“教育者的胸襟，是学生的天地。教师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。良师之心境，如海洋一般辽阔，如长空一般高远。教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，他的学生才能仰望星空；他所教的学科，就有可能成为乐园；他的学生，才会开垦自己心灵，建造精神家园。人生中能遇上胸襟辽阔的教师，学生自然“大气”，自然能顶天立地。”

这是我的一位高中老师发在博客里的一段文字。每次阅读他的文章，心里都怀着深深的敬意和感激之情。人生中能碰上这样的良师益友，真的是最大的幸运。

好的老师是学生们模仿的对象。不单单是韩愈在《师说》中所说的“传道授业解惑也”。每天学生和老师朝夕相处，老师的风范和气度，一个举动，一种态度，一番评论，一股精神。都活生生，鲜历历的看在他的学生眼中。老师是学生除了家庭圈子以外能够最熟悉，最了解的成年人。对一个成长期的少年来说，是最重要的榜样。

往往能够听到很多成功的学者、科学家、艺术家这样的描述，“我今天之所以选择这个职业，要归功于某某老师……”。正因为当初上了老师生动的课堂，才从一开始就产生了兴趣。后来就自主的走上了这样的道

交大还是男人的庙。还俗的没多少，得道的还没几个。修行的过程虽辛苦，但前途光明。虽然光顾这个版的“和尚”可能有限。但是还是可以有些建设性的交流。关于成长，关于感情。

1，学校里最重要的不是学业，不是感情，也不是什么职业规划。而是真正对自我的认识，以及认清自我以后的对自我积极的改造。变成一个你认为的你。通过参与各类活动，与人交流打造出积极乐观向上的性格。这个在以后的学习工作感情中，重要极了。

2，本科阶段还不是专精的时候，真正的兴趣也没有确定，所以尽量广博一点。多多尝试，多多体味。了解后才有比较，比较后才有认识。原来没有兴趣的事物，也应该去主动了解一下。一般都会有新的发现。

3，男孩的关键字是成长为一个男人。首先，要学会担当责任，不能肆意而为。责任心的关键是要自知、自立、自强并自觉把别人的福利放在自己的肩上。其次，在于思考的频率和深度。多多看书，多多思考。对一些根本问题最好有自己独立的思考和理解。先不要人云亦云，后来才能所见略同。

4，了解并理解自己的不成熟，懂得不成熟的时候该做什么，不该做什么。学