第一章 第一节

    碧空若洗，间或有几丝浮云掠过天边。远处的巫山群峰参差，遥遥望去却似袅绕着淡淡的雾气，在春日暖阳的映照下，逸散出飘渺的光泽。半山之上，长草起伏不绝，一直延伸到山脚下的万里平原。二月的风还带着初春的寒意，轻拂过半人高的草茎，隐隐可见零星缀着的紫白色野花，随风纷摇。

    对于闽地淫雨霏霏的春季，今天显然是个难得的好天气，久未享受过阳光的野兔恣意地奔跑。忽然，飞掠而过的鸟群惊动了它的注意，竖起长长的耳朵倾听了一阵，野兔迅疾撒开小腿，消失在草丛之间。

马蹄声由远及近，随之而来的似乎是马上骑士在高声吟唱：

    “君不见昆吾铁冶飞炎烟，红光紫气俱赫然。良工咨嗟叹奇绝。琉璃玉匣吐莲光，错镂金环映日月。正逢天下无风尘，幸得周防君子身。精光黯黯青蛇色，文章片片绿龟鳞。非直结交游侠子，亦曾亲近英雄

            边缘光影

     多年以后 你在诗中质疑爱情
     却还记得那棵开花的树 落英似雪
     美 原来等候在爱的边缘
     是悄然坠落时那斑驳交错的光影

     是一瞬间的分心 却藏得更深

     原来人生只合虚度
     譬如盛夏疯狂的蝉鸣 譬如花开花谢
     譬如无人的旷野那一轮皓月
     譬如整座松林在阳关蒸腾下的芳香
     譬如林中的你
     如何微笑着向我走来 衣裙洁白
     依旧在那年夏天的风中微微

正式开始之前，先说几句题外话。为什么不把这篇文章写成论文的形式，是因为我觉得创造性培养这个话题包容的有些广泛，有很多话想要谈一谈。相较于论文这个比较严谨而逻辑性较强的格式，我还是选择杂谈来阐述自己的一些想法，如此一来，文章可能显得有些松散，但至少让我能够比较自由地谈论一些内容。文章对何为创造性培养及创造性培养的优点也不多做论述，我认为关于这两点，中国社会特别是中国教育界已经有了普遍性的认识，最为典型的例子就是将“创造性教育”写入了教学大纲，成了各个教育工作会议的交流主题。但是，在举国皆谈创造性之后，究竟有没有收到预期的效果，这就值得我们好好关注和反思。

列几个最近相当热门的话题：为什么五四以后我们中国出不了大家？为什么我们中国总是与诺贝尔奖擦肩而过？为什么我们现在的许多大学生毕业就意味着失业？在解答这几个问题前先看看远在迦南平原的犹太人，犹太人被誉为世界上最智慧的民族之一，其人口不足1000万，然而，在三百多名诺贝尔奖获得者中犹太人就有一百多位，远远高于世界其他民族

残片二

     长剑斜劈，绝望的怒吼和临死的惨叫仿佛来自遥远的修罗地狱。伴随着剑身砍入物体的沉滞，有温热的液体覆盖了早就已经模糊的视线。他觉得自己忽然失去了所有力气，世界在旋转。上一秒还生死相博的敌人，此刻却如同兄弟般手足相抵，静静地躺卧在染红的土地上。他的心一松，身体也温暖地没有一丝知觉，有股安宁而和平的的感觉从心里慢慢延伸到四肢百骸。是要死了吗？为什么深深的恐惧中却带着隐隐的轻松。黑暗侵蚀着意识，他不甘心，剑依然在手中。

    “沉潇，沉潇。。。”呼唤声好像从很远的地方传来，又好像是很久以前的记忆在重播。可是他动不了也不想动，他想知道，这样沉寂的混沌，要是一直持续，会是怎样。

    “沉潇！我们胜啦，我们胜啦，鞑子已经退了，你快看啊！沉潇。。。”他感觉有几滴冰凉的水珠滴在脸上，顺

最近看到想到的几个句子~~~小有感触，罗列之

Wenn ich dich lieb habe, was geht's dich an?

                                ——约翰·沃尔夫冈·冯·歌德

（英文翻译：If I love you, what business is that of yours?）

我最怕的就是看到你哭。每次你伤心的时候就像个小孩，但又往往顿悟什么。我不能忍受一个孩子看破红尘，所以我努力不让你伤心。

你让我滚，我滚了。你让我回来，对不起，滚远了

最爱那低头一刻的温柔，恰似水仙花不禁寒风的娇羞。

好好活着，因为我们会死很久

不要和我比懒，我懒得和你比

怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来

思想有多远，你就给我滚多远

我允许你走进我的世界，但决不允许你在我的世界里走来走去

楔子

     十月的秋雨带着丝丝寒意造访了沉潇的衣领，他咕哝着用手拭了拭，忽然一个寒颤，不小心推落了头边那坛还未饮完的女儿红，碎了，酒香满地。今朝酒醒何处，杨柳岸晓风残月。他感觉到自己的手冷的冰凉，又是一宿酩酊大醉，只能躺在道边小亭中的石桌上。支

这篇文章实在写的太好，我就转载过来，大家一起欣赏下吧！！！

记得吗，你有个祖先叫炎黄！ 
     蒹葭苍苍，白露为霜，
　　 所谓伊人，在水一方。
　　 溯洄从之，道阻且长，
　　 溯游从之，宛在水中央。
　　 ——《诗经秦风》
　　登上那古老的城墙，抚摸着泛苔的柱梁，当我兴奋地倚栏远望，总会有一丝酸涩冲上喉头，总听到有一个声音大声地说：记得吗？你的祖先名叫炎黄。
　　有人跟我说，曾经有一条大鱼，生活在北溟那个地方，它化作一只巨鸟，在天地之间翱翔。巨鸟有如垂天之云般的翅膀，虽九万里亦可扶摇直上。圣贤赋予我们可以囊括天宇的胸襟，为我们塑造一个博大恢弘的殿堂。
　　那时候，有个怪异的青年名叫嵇康，他临刑前，弹奏了一曲绝响，那宽袍博带在风中飞扬，他用了最优雅的姿态面对死亡。几千年过去，依旧有余音绕梁，只是他不知道，真正断绝的不是曲谱，而是他的傲骨，乃至他身上的衣裳。
　　我也曾梦回大唐，和一个叫李白的诗人云游四方，他用来下酒的是剑锋上的寒光，他的情人是空中的月亮。我曾见他在月下徘徊、高歌吟唱，长风吹开他的发带，长袍飘逸宛如仙人

    考卷、作业、表格、课桌、台灯、学校……一切都围着高考转。终日埋首纸堆、焦虑紧张、忐忑不安，却又终日对窗外发呆、无所事事、浑浑噩噩。享受着教室内低于20分贝的死静和偶有噪声时同学传来的-273摄氏度（绝对零度）的目光，我无法把注意力从自己的矛盾心理上移开，开卷还是开机，这是一个问题。后者被选择，近乎机械和麻木。梦游般地移动着鼠标，移过一个又一个让我爱恨交加的图标，手腕的肌腱条件反射般收紧，但瞳孔不经意的一瞥却再也无法收回，海蓝色底的一帆小舟，让时光瞬间开始倒流，再次回到那属于男