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博文
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杂谈

    本期博主:河南省实验中学高级教师 杨卫红

 

    高考生物重点考的是啥

    今年是我省第二年新课程高考,2011年新课程高考理综生物试题整体难度适宜。目前,高三复习已进入最后的冲刺阶段,结合我省新课程高考理综生物试题的特点及备考中易出现的问题,给同学们提几点建议,供参考。

    依纲据本  回归基础

    高考生物考的不是难度,而是细节和广度,因此回归基础、吃透基础、注重细节非常重要。

    这段时间,考生要依据考试大纲列出的知识条目,对号入座,逐一落实,特别是要对基本考点中不熟练的、比较陌生的、常考常错的、易混易错的知识回归课本,在课本上找到对应的知识点重点记忆。

    如去年理综生物选考题中考到了生态工程的原理,不少考生由于忽略了这一细节知识而失分。另外,还要关注新旧教材不同之处,如葡萄糖、氨基酸等分子的跨膜运输方

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杂谈

    本期博主:河南省实验中学 李小焕

    回归课本 熟记化学术语

    离高考仅余下不到一个月的时间,就化学考前复习而言,做到回归课本、梳理知识、查缺补漏,最后调整好心态,我们就能轻松应对高考。

    ●回归课本 夯实基础

    以2012年《考试说明》作为引领,将必修一、必修二、选修四、选修三或选修五等化学课本知识分为物理性质、化学性质、用途、实验、理论等内容通览一遍,分类记忆,保证知识的全面性、系统性。不要过分依赖资料而将课本束之高阁,资料的内容相对于课本肯定是不全面、不细致的。

    另外,重回教材逐一落实考试说明,建构知识网络,特别需要注意还有辨析基本概念,比如同位素、同素异形体、同分异构体、同系物等,一定要看清楚,注意知识间的区别与联系,弄清其来龙去脉,同时注重应用和理解以及知识的迁移和创新,这样才能确保考试时把该拿的分拿到。

    还需要提醒考生注意的是,
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杂谈

本期博主:省实验中学高级教师  李士彬

 

    复习一定要讲究策略,要克服盲目做题。我根据多年高三教学经验和对高考试题的研究谈一些建议,或许对你有所帮助。

    以纲为纲,把握命题方向

    首先,考生要认真研读课标、考纲、考试说明。考试内容是建立在考纲的基础上,考纲是建立在课标的基础上。学生可请任课教师给予帮助指导。

    其次,要研究课改地区高考题型:课改地区考卷中,新增内容考查力度不断加大。今年第十七题有可能出三角函数,注意三角形中正余弦定理的应用。

    再次,基础知识很重要,考生一定要注重基础知识、基本方法的考查,主干知识重点考查;押轴题仍需注意圆锥曲线和导数。

    以本为本,把握通解通法

    在现阶段,考生一定要熟练掌握课本中的概念、公式、定理(特别注意成立的条件),熟练掌握数学基本思想方法(比

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教育

考前一个月 语文咋复习“捞分”

河南省实验中学高三语文备课组长,高级教师,教育厅学科带头人 崔矿山

    如何使最后一个月的备考效果最大化,如何最大限度地提升高考成绩,是摆在我们家长、老师和考生面前的现实课题。根据近几年的教学备考经验,特提出以下几条建议,供大家参考。

    精练模拟 以一当十

    模拟演练是最后一个月冲刺的主要内容。这一环节,可丰富学生做题技巧,提升学生做题速度,训练学生良好习惯,营造高考模拟氛围。

    首先,精选试题的原则是以一当十,宁缺毋滥。其次,演练时要严格按照高考要求,做到逼真模拟高考,因为只有平时像高考,高考才能像平时。最后,认真做好考后反思、分析和总结,这一步既要听老师的具体指导,又要自己勤于思考总结,查漏补缺。

    突破瓶颈 狠下猛药

    在最后的冲刺中,要明白自己的短板是什么。须知,木桶盛水多少取决于短板的长度。这就

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杂谈

张定勇:
    河南省实验中学高级教师、高三语文备课组长、省学术技术带头人、省骨干教师
    今年是我省新课改后的第一年高考,试题采用的是新课标卷。在这样的背景下,作为语文科目的最大一道试题——作文,如何备考、应试才能取得高分呢?
立意好才能获得高分
    课改区作文题同样是新材料作文,新材料作文最大的特点是高度的开放性与严格的限制性相结合。新材料作文往往立意角度多,与现实生活联系紧密,材料多有寓意,饱含哲理,所给材料可以一则,也可多则,字数在200字~400字。
    考生在作文审题时,需要比较选优,破解题意。符合一类题立意,方能获得高分。怎样审出最佳立意?
    方法一:辩证分析。最佳立意就应辩证思考。任何事物都是相互联系的,而且从不同角度会有不同的答案。要注意辩证思考,全面考虑,有利于构思作文。辩证分析可以突出某一方面,另一方面作为补充即可。避免说过头话。
    方法二:分层概括。在审题时要分层概括,合并几个观点,提炼最佳立意。
    方法三:以果溯因。
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杂谈

李小焕:郑州市骨干教师

离高考仅余下半个月的时间,就化学考前复习而言,做到回归课本、梳理知识、查缺补漏,最后调整好心态,我们就能轻松应对高考。

●梳理总结主干知识
    化学备考要落实好基础知识和能力训练两个体系。能力训练关键在做,这里主要说一下基础知识体系,它包括:基本概念、基础理论、无机元素、有机化学、化学实验、化学计算等六方面。
    基本概念:氧化还原反应及其应用、沉淀和酸碱型离子反应溶液概念与计算、化学反应与能量、阿伏加德罗定律应用等主干知识。
    基础理论:物质结构理论(原子结构、分子构型、周期表)、化学反应速率与化学平衡理论(平衡概念、平衡图像题)、电离平衡理论(pH计算、盐的水解、电池与电解)。
    无机元素:典型非金属元素(氮、硫、氯、碳、硅)与典型金属元素(铁、钠、铝)等八种典型元素及其化合物。
    化学实验:重要仪器使用、典型实验操作、三类气体制备、三类物质检验、物质分离提纯。
    有机化学:有机化合物的性质及官能团的四种反应类型

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杂谈

杨卫红:河南省实验中学高级教师
    高考复习进入冲刺阶段,这个阶段的复习应使考生在基本知识、基本技能、应试心理和应试技巧等方面得到进一步检阅、强化和提升。
选做真题提高技巧
    高考真题考查问题既全面又突出重点,逻辑性强,难度适中,规范性强,设问角度巧妙,不同设问之间联系紧密,没有模拟卷过难或过易,设问过于直白、有的扣题不紧且有疏漏等不足。
    这一阶段考生应选做一些近几年新课标的高考真题,从而明确高考命题的思路和方式,检测对知识的掌握程度和在审题、解题能力方面的欠缺,提高复习的针对性和有效性。
    分析前几年的新课程高考试卷,会发现试题对应教材相应模块知识基本固定。所以,考生可以分析个人前期多次模拟考卷中,在哪种题型、哪块知识上失分较多,做题困难大。然后,结合纠错本、课本反复琢磨研究有关题目,力争弄清楚,找出规律。
梳理基础知识
    复习到这个阶段总有一些学生会有这样的疑问:课本看了好几遍了,可是一到做题时,就答不到点子上。
    这说明考生掌握的知识不
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杂谈

【焦秋洪】河南省实验中学骨干教师 中学高级教师 高三政治备课组长

当下,考生进入关键的考前冲刺阶段,在这一阶段,该做些什么?怎样去做?从哪些方面做能够提高复习的效果?
    考纲是命题的依据也是复习的依据。对考纲必须关注,但是不要拘泥于它。怎样利用才能发挥它的最大价值?第一个要求,考生要对考纲有一个自己的梳理,考纲上的每个知识点,自己要用脑过一遍,如果不清楚就回归课本再看一看。第二个要求,要建立知识网络体系,把知识点联系起来,以一个小的中心辐射一片,建立一个立体的知识结构网。
回归课本 夯实基础
    要重视对基础知识的整理和重组,构建自己的学科知识体系。在冲刺阶段,应该有主有次,有重有轻。要注意对主干知识的重点复习,对常出现的问题重点复习,对易混易错点空白点重点复习。在时间安排上,要根据每个考生的实际情况,背书时间每天不得低于半小时。
    在最后阶段,考生应认真做好6~7套高质量的模拟题,时间最好安排在上午,并且要求限时完成。冲刺阶段的习题有两类最有价值:一种是符合高考要求,贴近高考思路的题,从中获得高考答题的感觉;

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杂谈

巩丹宁:中教一级 获省级优质课,省级优秀辅导奖 河南省实验中学骨干教师

高考地理主观题要“看分下菜”
    高考地理的主观性试题具有分值大、综合性强、能力要求高的特点。新课标高考地理试卷中的主观性试题一般以地图、表格、文字素材等为背景材料,考查学生用地理科学的原理、方法来探究这种现象的产生原因,分析其分布和发展变化规律的能力。这种试题知识跨度大,答案要求精确,对学生描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力要求高。
    学生解答地理主观题的过程,其实就是一个分析和解决地理问题的过程。其思维的基本过程是:试题考什么?从已给材料中如何获取有效地理信息?需要联系哪些学习过的基础知识?如何去组织答案?
先看问题 有的放矢看材料
    做地理主观题,首先要看问题。要分析所问题目中“句子”的成分,找“主问”——确定题中要答的主要考点,知道在读材料时需要关注哪些方面的相关信息。定“时空”——确定地理现象和地理事物的时、空分布,如所给的时间、季节、月份、地理空间、区位位置等。时、空分布一般题中不问也需要答上,往往就是得分点。找“延

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杂谈

刘素芳:河南省实验中学高级教师 高三英语备课组长

随着高考的日益临近,考生们的压力是越来越大,总想在有限的时间之内有更大的收获。对于河南考生来说,今年是新课改实施后的第一届高考,面对新课标考纲,怎样才能做到高效的、有效的复习?
知己知彼 百战不殆
    作为考生,知己知彼方能百战不殆,因此对于高考试题的难易度分配比例应该做到心中有数。根据《考试大纲》,可以得出这样的结论,即考试的难易程度一般是5∶3∶2。
    对于大部分考生来说,把80%的时间和精力用在80% 的基础题、中等难度题目上是最合理的,不仅如此,还要努力争取在考试的有效时间内取得80%的那部分题百分之百的正确率。如果这一部分做好的话就是120分。而对于语言学科来说,那剩余的30分连猜带蒙也能得10分。
    加强阅读 背诵好句子增强语感
    英语复习首先要继续强化基础知识。在第一轮复习课本,第二轮复习专题的基础上,5月份之后进入第三轮综合复习。复习时仍需侧重基础知识,要适量做综合性的单选试题,同时还要比较精细地研究自己的错题积累本,把以前的错题

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