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空间是无数离散怪胎的集合体
它杀死所有正常的神经元
努力复活的只是一块名叫沉默的石头
二
彼岸来自未知的神话
想象彼岸风景
树上挂着那么多美丽的面孔
没有黑夜映衬下的白尸骨
没有被无数人赞美的死亡海
彼岸就在方寸相隔的彼岸
与我们招手
三
死神频频眷顾的山峦地
缺少毛草
风大过哀嚎的阴间
泛着将逝的大海
而那个盲歌手就是我的初恋
我祈求神:
折断我飞翔的翅膀
坠入那个山峦地吧
世间事无死神的光辉
只有一群行骗的高僧
四
灵魂由火烧而生
永恒的铭文又是什么
每个汉字都包含一滴血的生命
人类只是这滴血里的一颗泪
问题是不安的灵魂渴望永恒
谁能理解由此诞生的泪水
虚无
还是令人发指的地狱?
五
幸福是隐灵的代名词
它本身没有任何吸引力
就如痛苦
我们总想超越或远离的东西
中国的教育这么多年进入一个死胡同,这些年来,那么多的所谓教育改革者,改到现在又有什么成果和收获?回头看“素质教育”这个词,回想那些部长、厅长、局长、校长级别的行政会议之呐喊,这个词真是充满滑稽与荒唐。
只注重学生成绩,注重学校升学率,注重统考成绩对教师、学校声誉的排名,注重考上了多少一本二本,而不惜抹杀大多数学生的性格塑造与人文关怀,到最后培养出一个个自私自利的“性格残疾生”,试想,这样的国家,明天将会是怎样的一群人?
更为严重的是,从业教师职业道德的缺失,在失去道德底线,从而也成为当下利益的博弈者时,他们对学生的那份师道尊严也就彻底消失了。不难想象一个由乌烟与獐气所组成的教育群体,对于孩子的未来将会产生怎样的影响。
一个没有创新教育的国度
一个不关注学生个性发展教育的国度
一个自上而下靠行政来施教的国度
--------早晚有一天会灭亡!
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大家别去美国,一个愚蠢而落后的国度
被云埋葬的花海
只是一片过时的窗
仿如旧情人端坐的黎明
怀抱里总有春天的冲动
还有挣扎的丝丝血痕
那些年总有许多故事让人死去又活来
说好了的小黑迷失在北上的路途中
南京桃花粉饰的太平
仍响彻在申城逝年的掩体内
我是见过小人的人
大人已不复存在
我习惯下跪在谎言串连的现实
强权只是镜子的另一面
总人问:
那么多年的雪驻留在南方是积垢吗?
可我有幸
活在名为辉煌的门内
我也终于知晓祼体是人类研究不透的艺术
缘于艺术的天真或高尚
残酷是带刺的玫瑰
它针扎于令人喜好的面孔上
事实是大峽谷还在沉默
夜晚突然出现的一条狗
(不是小人的宠物)
轻易让两个相拥之人
泣泣而别
2000年让人绝望
历史是活着的悲剧
交过的朋友越来越少
包括朋友的朋友
医院内充斥着一个世纪病人的哀吼
白色让人生畏
我曾经怀揣一把菜刀闹过革命
杀死白色吧
内心总有一个声音让我让杀死那白色天使
一:
阴冷的二月
我记起一个沉默的理由
黄昏是枚多情的果
在顺手揉碎手纸的瞬间
这多病的中年说来就来了
二:
山在河在
山河在
人在情在
人情在
时间就是一名固执的老人
子孙满堂
喝彩声后极乐升天
三:
我喜欢患孤独症的海
是那大大的海
我走在上面
可以无视太阳的存在
更可以鄙视这喧闹的大地
正如我在隐居的楼内
盼望一颗滚烫的雷
在轻轧逻辑的小号后
同样无视浮幻的天堂
四:
从来没有春天的感觉
玻璃的碎片划过深夜的寂静
片场是冒烟的自由
不会抽烟的手摆弄一方事关生死的字
突然想念的黎明降临在这个多雨的春天
多可叹的玻璃之恋
丝丝血痕顺着一藤一蔓
向上或向下伸展
最后诞生的可是名叫杂种的春天?
五:
温柔是伪命题
残酷是中性的
房子在漂远是真实的
十
三月梨花开在空谷
它是黑色的
远方大海没在沙尘暴中
它挣扎
在北方 恶耗总是不断传来
隐隐的如一个死孩子的脸
苍白之上 相向无语
而致命的白色天使还活着
小小白花用多病的躯绕开一段情事
宿命正在磨石上擦一把利器
扎于心底的佛陀 在北方
隐隐来世的苍凉
二
媚俗的春天复活了
现在 用绵绵雨洗刷冬日
悔是不可缺少的一剂良药
无处不在的风
说 可以摒弃前世的因果了
人就是生与死相互博弈的牺牲品
我也终于可以
说:
风死了
风死了
是春天的风死了
三
道入阳关
紫气升天
骑马的老子用阴魂杀死不散
道入西川
大漠无语
凄凉的大悲咒在怀抱十字架
它的咒语是福音
听:
它在说。
它在说。。
它在说。。。
一
冬日就是一轮黑月
也是自己抹过的一块冷玉
风扫过大地寡妇的屋顶
我的相是黑乌鸦们的尖叫
二
有一天哲学死了
可喜欢政治的大师们还活着
小人纷纷说君子将死无葬身之地
三
年是虚无的体
年的垢积聚着时间的疤
年是悲伤的歌
年的韵律在和死亡的谱
年年年
这灾复出又归来