通常看电影，结局总在意料之中，往往感觉不过瘾。今天看了《The
Game》（中文译：心理游戏），，97年的一部影片，冗长带点刺激的剧情，总是让人感觉就可以揭开谜底的时候，峰回路转的打断观看者的“理所当然”的思路。一直到将近结尾，Ilsa告诉Nicholas这只是游戏，可Nicholas已经完全不再相信任何人，最终向弟弟Conrad开了枪，然后在绝望中跳楼自杀。谁知道悬念依然没有结束，经过慢镜头展示坠楼的过程后，Nicolas给结结实实的接住了，原来游戏还在继续。这就是那一种被耍的感觉。
整个影片围绕一个神秘的游戏展开，起于弟弟Conrad送的生日礼物，终于Nicolas的生日晚宴。富豪Nicolas是一个成功的商业人士，尽管生活条件非常优厚，但孤僻刚愎的他内心始终无法解开父亲跳楼自杀的结，并且导致了家庭破裂。这时弟弟Conrad送给他一份生日礼物－CRS为消费者量身打造的游戏。自此，Nicolas在不情愿中遭遇一个个的陷阱，跌入一个个的谜团。在真实与虚幻中，Nicolas吃尽了苦头并身家尽失，为了解开这个困惑，Nicolas几经波折到达CRS总部，却误杀了弟弟Conrad，崩溃的Nicolas选择跳楼自杀，原以为影片悲剧结束时，剧情却更加迭起，Ni
纵观全书，不得不说其实这本书在文学上堪称得上朴实的，对草原生活的一种自然的朴实。然而却如此高调，则在其探讨的精神和环保，将此书推到高调，而也是这种高调的包装，赚足了许多年轻读者的青睐，也赚足了文坛上许多的褒奖。如果把此书纯粹当作故事而阅读，也就是纯属虚构类型，还可以接受的；再退而把其看成一本畅销小说也无可厚非；为了利益促销继而走红也是情理之中。但如果在叙述中加入的大量观点，扯上了文明、民族、精神这些大旗，于我而言，就显得成了一种偏激思想。而这种高调的号召下，附上媒体的鼓吹，感染不少年轻人甚至把此书作为励志书，真正的把狼作为图腾，这就不得不探讨这种匪夷所思的现象。
关于这一种推崇现象，我觉得可以以下几方面去探讨下：
1、的确是一本值得一读的文学书。里面
周日晚，去宿舍逛了两个小时，很久没有这么长时间和学生聊天。在聊天中，不少学生都提到“这个课程有什么用”或“就业哪门课程最有用”或“学了课程下学期就忘记了，为什么学”诸如此类的问题。是的，课程到底有什么用？当时我的解释：每一门课程你可以说没用，因为三年学习的课程在毕业后你可能一门都用不上；每一门课程可以说有用，因为每一门课程真正的目的不仅是让你学习到具体的内容，更主要的是培养你一定的专业思维或一定的专业能力或一定的专业学习方法。也许我解释的很笼统，不妨看下李开复是如何跟她女儿解释“这个课程有什么用”的吧：
大学将是你人生最重要的时光，在大学里你会发现学习的真谛。你以前经常会问到“这个课程有什么用”，这是个好问题，但是我希望你理解：“教育的真谛就是当你忘记一切所学到的东西之后所剩下的东西。”我的意思是，最重要的不是你学到的具体的知识，而是你学习新事物和解决新问题的能力。这才是大学学习的真正意义——这将是你从被动学习转向自主学习的阶段，之后你会变成一个很好的自学者。所以，即便你所学的不是生活里所急需的，也要认真看待大学里的每一门功课，就算
这些天，总是喜欢听CRI怀旧金曲频道
朋友说：我们开始怀旧了吗
怀旧？我们曾经歌唱的“80年代的新一辈”
或许正如广播里说的：怀旧也是一种时尚
关于歌曲，跟同事聊天谈起过
去K房，发觉竟然和父辈喜欢一样的歌曲
诸如学友、哥哥、王杰、家驹…
感慨不久，K房更新下去不再适合我们
是我们80年代走得太慢，还是90年代走得太快
其实不如说，80的我们患上了“奔三”恐惧症
于是怀旧成了流感
80年代和70、60
大结局，《明朝那些事儿》，终于把这个朝代的历史一一翻过。
与其说是喜欢这本书，还不如说是喜欢明朝，当然我最喜欢的却不是明朝，是百家争鸣的春秋战国和群雄纷起的三国。无论如何，这也是我喜欢的一个朝代，特别是这几年那些格格阿哥频繁的出现，对明朝的喜欢显得格外强烈，估计这不能算是反清复明吧。
结局很熟悉，崇祯回力无天，景山歪脖树上自缢身亡。再次读起这个熟悉，还是满有悲壮。那年游北京，特地到了那里，尽管此树非彼树，却依然有那么一股凄凉。
崇祯，固然亡国之君，却也算是个大志之帝。无奈，终究气数已尽，正如作者书中所言：走上了这条路，就不能再回头。
这是一段精彩的历史，然而也很残酷。于崇祯，无论评说昏庸无能还是力图奋起，终究走完他的一生，结束这一朝代。然而，除阉党、复全辽、剿流寇、抗满清，尽管最后还是功亏一篑，但鞠躬尽瘁应该是崇祯的评价。
假如崇祯期间没有那么多的天灾，诸如天旱大疫等；假如没有盗匪流寇，诸如议裁驿站导致李自成失业；假如没有那些弃明投清的汉奸，诸如吴三桂、洪承畴、范文程...然而
| 分类：教育教学 |
关于主题班会
爱国：有一个情景经常出现在我们小学的作文，就是在升旗时，看着五星红旗迎风飘扬，心情如何激动；突然有毛毛虫掉在肩膀上，依然一动不动、目不转睛的看着国旗。那就是爱国。呵呵，当然目前来说，爱国这个主题对大家来说有点沉重，也就是说我们大多时候有的只能是爱国心。有爱国的思想，但要落到爱国的行动上，就显得有点力不从心。所以你们现在要做的是保持爱国的心，然后积蓄你们爱国的资本，也就是努力学习使自己以后能发挥更大的价值，尽力减少以后的力不从心，那就是更好的爱国。
青年：那就说一句－世界是属于你们的。所以你们还得努力，因为你们是世界的主人。
责任：这个老生常谈，上个班会谈得比较多了。概括来说也是用一句：当你是值日生时，尽心尽力把地扫干净。
班会后言
关于锻炼
能力是锻炼出来的，同样说话的能力也是锻炼出来的。每次班会，能自觉站到这讲台上说话的人很少，站在这里能说好话的人更少，不是你们口吃，而是你们能力不够
关于《明朝那些事儿》，是网络小说连载的一个成功，然而成功往往就有讨论，甚至争论，正如百家讲坛的易中天品三国、于丹说论语等一样，《明朝那些事儿》毫无例外的陷入了激战。自《明朝那些事儿》成了我的枕边书后，每天晚睡前半小时，历经差不多三个月，才把这本800页的书品尝了一遍。掩卷而思，我没有去讨论甚至争论的想法，不徒劳去争议是正史还是野史，甚至是史实还是小说，也不把明朝去比较唐宋或满清，但我确是给里面的许多人所感动，很多个夜晚都走不出那种感慨那种敬佩那种怅然，所以我才很确切的知道我是品尝了这本书，不是看。
新的学年，继续要担任班主任，这不是一个繁重的却很烦琐的工作。基于学校的校情，尽管是挂着高校的牌子，但在学生的教育管理方面依然还带着很清晰的中师模式的影子，于是在许多班级工作上，班主任仍然要做学生的保姆，只不过照顾的孩子们比中学的成长了一些。然而，工作的这四年里，总觉得这一成长显得很有限，于是，在接手308现教的开学班会上，有这么一些零碎的建议。
一、定位。人总要先了解自己的位置，才能知道自己要做什么。所以大家要知道自己定在了哪个位置，而这个位置也很明确的经常挂在嘴边，那就是“大学生”。大学生这个位置，我觉得最基本要做到两个：自主和自觉，要从态度和行动上去做好。自主，表现在给大家的选择的权利，其中主要的又包括：追求的目标（专升本、教师上岗等）、专业的方向（程序设计、动画、平面设计、网络等）、学习的深度或宽度、加入的团体、参加的竞赛、学习的时间等。这些就是选择的空间，自主选择的空间，已经不再是局限在小学考中学或中学考大学那样的语数英或数理化，你必须自主的去做出你的选择。自觉，在这相应的有一个词语，也是大家中学时老师灌溉的最多的一个词语，那就是自由，大学真的有那么自由吗
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在家里的这些天，抛开了网络，甚至抛开了电视，就这样像别人说的，听听音乐，品品茶，呼吸着清闲的气息，还有什么比这更有品味的呢。有这些想法，注定了我不是个高品味的人，享受不了咖啡的焦香，也不安乐不了啤酒的苦涩。正如和朋友的玩笑：我做不成小资，我只能做个简单的小农。朋友笑答：这是平静的你，还是你的平静呢？
夜，总是记忆的最好唤醒者，要不然，这乡村那样的美好，还有我这么简单的小农，还是在想我的玩笑和朋友的笑答中，使心轻轻的舒展。而总是这样的舒展，变成了多少的字词，正如旁人们的指点：有多少的感伤在你的字里行间。
或许，黑暗就是这样，掩盖中能让人真实的把心游离到文字上，是以有着与白天不一的我。然而，想起大学里的一些日子，也还有工作后的一些日子，不管是落花还是流水，最终还都是渐渐淡去的一个影子。这个影子有着别人，也有自己，这就是过去，这就是记忆，或者确切的归于这就是生活。
有多少的感伤，也有多少的欢笑，我来不及沉醉，一切就已经走过，不复返了。生活的脚步无论是有力还是蹒跚，
