加载中…
个人资料
沈冬青的教育blog
沈冬青的教育blog
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:34,296
  • 关注人气:21
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
友情链接
好友
加载中…
访客
加载中…
留言
加载中…
分类
博文
分类: 试卷






阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

it

如何将你的手机变成一个移动wifi

 

当你的手机流量很多而想和你的小伙伴们分享时,亦或是出门在外随身携带的上网工具需要用到网络时,将你的手机设置成一个移动的wifi热点不失为一个好方法。

【方

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 论文

一个课题,一场变革

                         ——瑞安市小学数学教师素质提升90学时实践活动纪实

 

2015年10月22日下午,瑞安安阳小学阶梯教室,在刚刚结束浙江省小学地方课程“疑难问题解决”活动后,又紧锣密鼓地接迎来了新一拨客人。瑞安市小学数学教师素质提升90学时实践活动再次落户安阳小学,在谢余清老师的带领下,四十几名90学时培训学员齐聚阶梯教室,与我校数学组老师进行了面对面的交流研讨。  

本次活动共有三道程序,首先,由我校金笑笑和应云云两位老师为大家呈上了两节研讨课《分数的初步认识》和《植树问题》,课后由两位老师向与会老师介绍自己的做课意图。

《分数的初步认识》这节课,金老师尝试了“先学后教,以学定教”的课堂教学模式,在充分解读教材的基础上设计预习单,再通过学生的预习单了解学情,然后进行针对性得设计教学流程。在教学时金老师做到以下几点:一、创设童趣的生活情境,激活学生学习的欲望。二、注

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

杂谈

分类: 论文

且教且研,一路收获

——2015年第一学期校数学组第2次活动纪实

10月29日,我校数学组举行了本学期第2次校数学大组教研活动,全校全体数学老师参加了本次听课活动。此次活动以分组听课、网络评课的形式开展。

第一组为低段组,听课老师为一、二、三年级教师,由张约梦老师和张淼老师分别执教《认识钟表》和《认识厘米》;第二组为高段组,听课组别为四、五、六年级,由薛文君老师执教的《用字母表示数量关系》。

张约梦老师执教的《认识钟表》一课,首先通过课前预习,唤醒了学生的对钟表的已有认识,让学生结合生活经验学会看钟表、认整时,有效地发挥同伴之间经验互补的作用,课堂内学生参与度非常高,教学轻松有效。此外,整节课情境童趣统一,环节设计有层次,注重学生时间观念的培养。从整体上看,较好地体现了新课标的理念,体现了教为学服务的思想。只是作为新教师,又面对一年级新生,在平时教学中仍要加强常规的落实。

张淼老师执教的《认识厘米》一课,有三点特别突出:一、突显学生预习能力的培养。通过预习单的设计,对于学生的课前预习内容给予明确的指引,对于初次接触预习的低年级学生

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 论文

在实践中思考、在科研中提高

——安阳实小数学组14年第一学期第一次教研活动纪实

我校数学组的温州市级立项课题《“课前介入•课中突破•课后延伸”导学模式实践研究》于2013年10月立项,于2015年9月申请结题。历时两年时间,在数学组全体成员的共同努力下,取得了“自主预习的预学单设计”、“自主学习的课堂导学模式”、 “自主研究的延伸作业”等一系列课题成果。课题虽已结束,但我们的实践探究仍在继续。本学期,以“基于预习的课堂导学模式”实践探究为主题的数学教研活动正在如火如荼地举行。

2015年10月8日,刚送走十一假期,教师们回归课堂的第一天,便迎来了第一次校数学大组活动。金笑笑老师和应云云老师分别为大家呈现了两节精彩的课题实践课三上《分数的初步认识》和五上《植树问题》,校全体数学老师参与了此次研课活动。

 

金老师的《分数初步认识》根据三年级学生年龄特点、从现实情境分一分引入,得到分数二分之一,通过平均分月饼的情境初步感知二分之一的意义。然后结合课前预习单上的调查二分之一任务,让学生通过自主交流预

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

杂谈

分类: 试卷







阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2015-09-11 11:18)
标签:

转载

原文地址:智力大冲浪1作者:信夫子

智力大冲浪1

1、用14

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 
标签:

育儿

一下复习资料  (数的认识)

姓名:              学号:               

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

分类: 论文

“多元价值”话前测

——以《式与方程总复习》为例谈前测题在教学中的实践与思考

 

【内容摘要】

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2015-06-25 15:57)
标签:

教育

分类: 论文

1、认真完成常规工作。

本学期初,本教研组根据教材内容与本学期的时间安排,结合校教研计划,制订了切实可行的教学计划。

关注备课的优化。深入研究课标,研究新教材的编写意图,结合教学内容以及学生的年龄特点,确定教学目标、设计教学环节、创编分层练习。在备课上,教研组内实行分工合作与独立备课相结合的形式,努力做到高效提质。人均独立备课

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
  

新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有