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博文
(2016-07-19 13:41)
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365

      高中假期补课是常见现象,一般分为三大类:一类是家长自寻认可教师针对薄弱科目补习;二是学校有组织的进行规范化补课;三是私人培训机构补课。

      第一类,家长一般是找孩子的任课教师或自己认可的“名师”补课,对于这一类家长的花费可不底,每次2个小时,一般按一个教师对学生数的多少来决定价格,如果一对一的话价格更高。家长的希望是经过这样针对性的补课,能让孩子的薄弱学科有大幅提升。那么这样的补课有没有效果或有多大效果呢?其实本人觉得这和“锁”与“钥匙”配对的原理类似,就像男女恋爱一样,需要“缘分”。如果碰巧和补课老师“对眼”,那有可能在他的启发影响下积极学习,学习成绩提升。但这样的“缘分”实在太少,就像大海捞针一样。就算是偶尔碰上,那你也别指望补课教师能帮你解决高考时的问题,他只能帮你解决一时的模考问题。为什么呢?因为高考是对个人综合素质的全方面检验(包括知识水平、应试心理、身体素质等),没有一项是教师能掌控的(知识水平也只是部分)。提升个人的综合素质需要在幼年到青少年期间持续引导教育才有效,它体现在个人成长过程的点点滴滴。试问有这样

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教育

一、赏识法则——根雕原理

根雕常常以其精美的造型,独特的构思,巧妙的加工受人青睐,成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么?无非是生于荒野的树根。培根说:“人的天性犹如野生的花草,知识好比是修剪移栽。”作为教育的对象学生,都是活生生的可以造就的生命,我们要用艺术家的眼光对待,即使就是荒野的树根,我们也能否把它变成如根雕一样的艺术品呢?所以教育者应该拥有一种心态,对待学生应该帮助学生发现自己的闪光点,哪怕是成绩最差的,在某些方面也可能是金子,是可以造就的人才,教育者不能总是把眼光放到几个优生身上,而是应该运用赏识,让每个孩子都拥有自信,拥有成功。

 

二、多元法则——过河原理

一次专家乘船到河对岸去,在船上和船夫攀谈起来,竟然发现船夫是一个很难说清楚话的人,于是非常鄙夷他。快到河对岸了,船夫惊呼:“你会游泳吗?”“不会。”“这条船马上要翻了,那你马上就会死的。”专家听了愕然。是呀!社会上流行的“专家是人才,船夫只不过是一小人物而已,当然谈不上是人才”观念。在生命危急的关头,船夫居然救了知识渊博的专家一命。谁是人才,

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教育

饭可以乱吃,话不能瞎说。尤其当你人模狗样地是个人物的时候。

今晚的《星光大道》注定是看不到了,老妈不用提心吊胆地看毕姥爷倒数五个数了。俺不落井下石,但看不惯某些人表面支持毕福剑实际在坑毕福剑,忍不住也说几

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杂谈

美国中小学在招聘教师的时候要考察应聘者哪些素质?以下是威斯康星—奥克莱尔大学职业服务中心给新教师的提醒:

心态积极。对人对事抱积极的心态,关注他人的进步与成长。在任何情况下都要看到积极的方面,在遇到障碍时能够尽最大努力在困难中前行。鼓励他人也保持积极心态。

重视沟通。在与人交流的时候,采取有助于达成有效的双向交流的方式。能够就各种各样的问题与他人交流自己的想法与感受,能够以理解和同情的态度倾听学生,让每一个学生都感到能与你进行推心置腹的谈话。

值得依靠。为人心怀坦荡,善意真诚。始终履行对学生和他人的义务。以开放、坦诚的方式与人交往。

有个人魅力。在工作中建立并保持与他人的积极互动关系。喜欢与他人相处。有很多方法了解学生。通过与学生的互动和沟通参与,获得学生的信任和欣赏。

有组织能力。有效利用时间,有计划、有系统地开展

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杂谈

      1、好教师是打造出来的,而不是天生的。那些没有教学能力或不愿从教的人,不应该被鼓励尝试从教。

      2、报酬不能反映能力。如果一个人每年拿5万或6万美元报酬做不了好教师,用3倍的钱也不能将之“贿赂”成一名好教师。

      3、教育育人不仅仅是一种能力,更是一种义务。好教师首先出于对事业的热爱从教,而不是为了金钱。

      4、满足感是最大的回报。如果金钱比干得好所获得的满足感更重要,那么,教育行政部门更合那些不能或不愿当教师的人的口味。

      5、教师理应获得体面的报酬。教师也是人,需要养家,需要保持良好的健康状况,要能生活在学校所在的社区,要能方便出行,要能在工作了30多年后过上体面的退休生活。再好的教师,只能得到胡萝卜,并受大棒的威胁,也无法将工作做好。即使对差一些的教师也不能这样。这对于马或驴管用,但教师不是马或驴。

      6、让教师评价教师。那些没有或不能、不愿从教的人,是没有资格评价教师的。与那些几乎没有教

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(2011-09-22 20:56)
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杂谈

分类: 工作日记
我相信这是一场比拼实力和意志的游戏,最后的赢家一定是能坚持到底的人
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谁把药家鑫变成了凶手

 

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杂谈

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9.8

 1人迟到 

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9.6

 1人迟到,有人讲话 

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9.7

1人迟到,有人讲话 

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9.5

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杂谈

11

9.8

有垃圾

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9.95

 

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9.85

 

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9.8

不紧凑

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10

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(2010-07-03 16:20)
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杂谈

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9.75

有烟头

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10

 

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9.5

纸团,胶带

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10

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9.85

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