科学教育苑

书名:科学启蒙-全六册-含地球科学、生命科学、物质科学-美

作者:（美）丹尼尔　等著，万学，姜允珍　等译

出版社：浙江教育出版社

原价：66.00

出版日期：2009-12-1

ISBN：20766786

字数：

页数：全3册

印次：1

版次：1

纸张：胶版纸

开本：16开

商品标识：20766786

一、教育名著

　　　1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月

　　　2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版

    10月24日，于丹在华中科技大学光谷体育馆据举行了关于《儒道兼济——构筑中国人格的两岸》的讲座，我很荣幸地坐到第一排的中间位置，近距离目睹于丹的风采。

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    一、专题内容：指导学生收集、整理和分析事实
    二、专题选择说明
    收集与整理事实包括两个方面的内容：1、课堂上，学生在老师指导下，通过观察和实验等途径记录和分析各种信息，从中得出科学的结论或发现认识对象的特征。2、课堂外，学生在老师布置下，通过报刊、书籍、网络、采访、咨询等各种途径搜集与筛选相关资料。本专题侧重于前一个内容的探讨。
    收集与整理事实是课堂教学的一个非常重要的环节。学生观察能力、记录能力和分析概括能力，学生实事求是、一丝不苟的科学精神，都将会在收集与整理事实的过程中，得到应有的锻炼和培养。指导学生收集与整理事实，既是科学课教学中的一个必不可少的环节，也是克服当前教学中普遍存在的“动手有余，动脑不足”问题的有效途径。
    目前人们对收集与整理事实的重要性认识不足。在理论研究方面，有关

看太阳，上午太阳的方向是东面

1、遵循上北下南左西右东定律，右手边朝向太阳，则正面就是北。或

2、面向太阳：左手边是北，右手边是南，身后是西。
下午则相反。
如果想在任何时候都能判断，就得靠日常积累。用上面的方法习惯了之后，就可以熟练掌握方位了。

    空气中的各种声音，不管它们具有何种形式，都是由于物体的振动所引起的：敲鼓时听到了鼓声，同时能摸到鼓面的振动；人能讲话是由于喉咙声带的振动；汽笛声、喷气飞机的轰鸣声，是因为排气时气体振动而产生的。总之，物体的振动是产生声音的根源，发出声音的物体称为声源。声源发出的声音必须通过中间媒质才能传播出去，人们最熟悉的传声媒质就是空气，除了气体外，液体和固体也都能传播声音。振动在媒质中传播的速度叫声速，在任一种媒质中的声速取决于该媒质的弹性和密度，因此，声音在不同媒质中传播的速度是不同的：在液体和固体中的传播速度一般要比在空气中快得多，例如在水中声速为 1450m/s ，而在铜中则为 5000m/s 。声音在空气中的传播速度还随空气温度的升高而增加。

    向前推进着的空气振动称为声波，有声波传播的空间叫声场。当声振动在空气中传播时空气质点并不被带走，它只是在原来位置附近来回振动，所以声音的传播是指振动的传递。如果物体振动的幅度随时间的变化如正弦曲线那样，那么这种振动称为简谐振动，物体作简谐振动时周围的空气质

【清除书上污迹小技法】 如果书本上有潮湿迹, 可用明矾溶液涂洗. 如果是铁锈斑迹, 可用草酸或柠檬酸液擦去, 然后用清水将书页洗一下, 用吸墨纸夹好书页, 晾干即可。
【清凉油除臭】 将一盒清凉油打开盖放在卫生间角落低处, 臭味即可消除. 一盒清凉油可用2～3个月.
【去除地毯糖迹】 地毯上一旦附着口香糖渣, 切不可用湿抹布擦, 更不能用热抹布擦. 要用冰块冷却, 然后再轻轻刮下来.
【去除室内烟味三法】 室内多人吸烟后, 烟雾一时难以消散, 气味熏人. 1，用蘸醋水的毛巾在室内挥舞, 2，点燃两支蜡烛放在桌上, 3，在一个杯子里放上泡满水的海绵, 均可使烟味消除。

【燃废茶叶除臭】 将晒干的残茶叶, 在

卷首
1 “微”亦足道                               本刊评论员

教苑耕耘录
4  成如容易却艰辛

教材教法
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6  课堂教学评价维度及方法探讨                 蔡其勇等
9  长短期作业对比及布置策略