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亲子教练洪清博客
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父母感悟

智慧妈妈智慧教育:孩子自己的人生道路上我们作父母的就是陪伴者。孩子有自己的人生轨迹,我们不要主观上去干预,自认为这样那样对孩子是好的!扮演好父母的角色,清楚我们什么时候做引导,什么时候做指导,什么时候做教导!给孩子做榜样,遵循初始让孩子健健康康、快快乐乐长大的养儿育女的“心”!孩子的到来让我们知道自己长大了,孩子的降生让我们知道自己成熟了。-洪清

做我自己

过去,已经不存在了;

现在,一切是最好的安排;

未来,还没发生呢。

一切时:天下本无事,随处皆自在。

孩子
你们的孩子并不是你们的孩子。
他们是生命对自身的渴求的儿女。
他们借你们而来,却不是因你们而来。
尽管他们在你们身边,却并不属于你们。
你们可以把你们的爱给予他们,却不能给予思想,
因为他们有自己的思想。
你们可以建造房舍荫庇他们的身体,但不是他们的心灵,
因为他们的心灵栖息于明日之屋,即使在梦中,你们也无缘造访。
你们可努力仿效他们,却不可企图让他们像你。
因为生命不会倒行,也不会滞留于往昔。
你们是弓,你们的孩子是被射出的生命的箭矢。
那射者瞄准无限之旅上的目标,用力将你弯曲,以使他的箭迅捷远飞。
让你欣然在射者的手中弯曲吧;
因为他既爱飞驰的箭,也爱稳健的弓。
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亲子沙盘游戏

   沙盘游戏是一个动手、动脑、动眼、动心的游戏,它拥有交通工具、人物、动植物、宗教类、建筑类、家居类等等玩具,通过父母、孩子自由的选择,放入装满干沙或湿沙的沙盘中,创造出自己的沙盘作品。  

   孩子喜欢沙子,喜欢游戏,喜欢和父母互动,通过沙盘游戏开发想象力、创造力,促进亲子之间的情感交流,深层次的心灵沟通;使父母和孩子各自身心都得到健康发展、成长。尤其对培养孩子的良好性格习惯有显著的积极作用。

  “对我而言沙游治疗的疗愈力量在于融合下列潜能,包括使用实际的沙、水、装框的小对象,并在有智慧且令自己信任的治疗师所提供的保住下,个人能不受干扰,享有随意创作这些媒介的自由。沙、水、对象柜、自由及保护的结合看起来如此简单,然而将之结合所产生的力量却蕴藏着疗愈及转化的潜能。”
                     ——KayBradway

 

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摘自:http://www.0411xinli.com/forum.php?mod=viewthread&tid=462&fromuid=1

陶先生喂鸡

方知

    有一次,陶行知先生到某大学作演讲。他走上讲台,不慌不忙地从手提箱里拿出一只大公鸡。台下的人都愣住了,不知道陶先生要做什么。陶先生又从箱子里掏出一把米放在讲台上,然后按住大公鸡的头,强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。陶先生又扳开大公鸡的嘴,把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命地挣扎,还是不肯吃。

    过了一会儿,陶先生轻轻地松开手,把鸡放在讲台上,自己向后退了几步。大公鸡渐渐安静下来,然后旁若无人地吃起米来。

    这时,陶先生开始了他的演讲:“我认为,教育就像喂鸡一样,先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他,他是不情愿学的,即使学也是食而不化,过不了多久,他还是会把知识
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摘自:《救救孩子,还是救救你自己》一念行者 著

    人们往往把知识多当成有智慧,这是个错觉。在这个错觉的影响下,人们都期待自己的知识多一些,都拼命地往自己的头脑里装知识,这也导致他们的教育模式是这样。家长们在自己身上的“希望”过期了以后,他们把曾经对自己的“希望”放在了孩子身上。

    他们希望自己的小孩是一个有智慧的人,如何做到?往他脑子装更多的知识呗。如果一个小孩在四岁时就能识别两千个字,背诵《三字经》、《千字文》,我们就以为他很聪明。而这有什么用处?你只不过是在往一台电脑的硬盘上多储存一些数据而已。

智慧是一种空盈的状态,而不是一种满实的状态。过多的知识只能使一个头脑变得狡猾,而狡猾并不是智慧。电脑能够随时调度出千万知识信息,但电脑并不是一个智慧的人脑。对于人来讲,智慧不取决于他里面的有,而取决于他里面的空。当他里面空的部分越多,他运用知识的空间和能力就越大,犹如电脑的

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   【美国幼儿园给家长的备忘录】1. 别溺爱我。我很清楚地知道,我不应该得到每一样我所要求的东西,我哭闹不休其实只是在试探你。 2. 别害怕对我保持公正的态度,这样反倒让我有安全感。 3. 别让我养成坏习惯。在年幼的此刻,我得依靠你来判断好坏和对错。

    雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。”如果我们只是一味地强调科学教育,而忽视了生命教育的另一半——人文教育。我们教育出来的学生就有可能“像一架安装了坏发动机起飞了的飞机一样,不但会自身毁灭,而且也给别人带来牺牲”。

     童大焕《让教育回归教育》:事实上,如果让教育回归教

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摘自:《救救孩子,还是救救你自己》一念行者 著

    在孩子面前,我们似乎都是上帝。在一个幼小的孩子面前,我们总是在无意识中扮演上帝;我们知道什么东西对他最好,我们知道什么样的道路对他最好……从其一生的长远角度来看,你真的知道什么对你的小孩最好吗?以你的“知道”来控制你的小孩按照你的道路行走,把你认为是好的或对的东西强加给你的小孩,那简直是挟持和强奸。你在挟持他的生命自由,你在强奸他的心。

    在那无明中,以爱或对他好的名义,你对你的小孩做过多少蠢事你知道吗?当一个人在无明中时,你怎样对待自己,你就怎样对待他人。你用惩罚自己的方式来惩罚你的小孩,你用责备自己的方式责备他。当你还是一个有很多问题的家长时,你怎能教育出一个和你不一样的小孩?你管得越多,他越成为你。你管得越多,他越成为你不希望他成为的那部分—他就越成为你内心中所讨厌的自己的那个形象。只有你管他越少,他才会越来越不像你,他才会越来越发展出你的生命中没有的新的部分。

 

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转:半岛晨报  http://www.hilizi.com/newsnew/2012-05/03/content_480355.htm

 

    ●家庭冷暴力:多指夫妻双方产生矛盾时,不关心对方,将语言交流降到最低限度,懒于做家务等行为。

    ●家庭热暴力:与家庭冷暴力相对,就是通过武力等去解决问题。

    家庭生活出现矛盾时,作为妻子,当你愤怒到极点,是否有过对丈夫“河东狮吼”甚至拳打脚踢的情况?作为丈夫,你是选择以牙还牙还是忍气吞声?有调查显示,家庭暴力逐渐出现“男冷女热”的趋势,也就是说妻子动手打骂丈夫,而丈夫选择沉默或逃避来回应,这个现象在“80后”组建的家庭中表现得尤为明显。

    超七成网友家庭矛盾时妻子实施“热暴力”

    近日有报道称,陕西高陵县一对“80后”小两口,结婚后买了房子,生活其乐融融。妻子怀孕两个月时,只因为丈夫去探望岳父

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分类: 亲子教练洪清

精神分析:童年经历与婚姻关系

 

       探索期(分离期)(18个月-3岁)

       当孩子的生存环境稳定后,他们的生存本身已经不再是令他时刻担心的问题之后,特别是当他们开

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分类: 亲子教练洪清
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分类: 亲子教练洪清

精神分析:童年经历与婚姻关系3

 

       自我的确认和能力的形成(3-7岁)

       这时的孩子开始体验到了一个新的现实世界,他想要知道自己作为一个独立的人,以周围世界

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分类: 一念一世界
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此诗文由亲密关系导师冯铮翻译并推荐

本文选自《心灵成长》三十期

http://xlczweina.blog.163.com/blog/static/7802298320115237910783/

 

当我真的有爱时:

我会在你说话时凝视着你

我试图理解你在说什么,

而不是在准备怎样回答

我接纳你的感受,听到你的想法,看见你的灵魂


当我真的有爱时:

我倾听并选择放下防卫

 

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亲子教练洪清

 “教育的目的不是给孩子填塞知识,而是唤醒他们来自灵魂和内在的某些能力,最终成为独立精神的会思考、能实践的自由人!”欢迎您加入到我们养儿育女的群中一起交流和探讨。

群号:73663769.

或是加洪清的

QQ:812743236,请您注明孩子年龄及地区。

 

华人心理研究会沙盘游戏心灵花园大连工作站志愿者

大连婚姻家庭指导站沙盘游戏志愿者



亲子教练-洪清

第一,尊重。尊重孩子的思想和行为。

第二,换位思考,接受孩子的思想和行为。

支持孩子去尝试,在过程中收获经验和创造,家长给予理智性的提醒和建议。

第三,家长要具有学习力。不要说说而已,要体现在行动上并坚持。

第四,就事论事。

就发生的事情发表您的见解或就此事已产生后果提出解决方案。不要扯东拉西。

第五,学而时习之,不亦乐乎。

第六,还给孩子生命主动权。

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