终于闲下来了，写一些东西吧。我知道有非常多的学生每天都在网吧里上网。我曾经不希望我的一个好朋友每天把所有的时间和金钱都耗费在这里，于是我就费尽心机的对他说教，可是根本不管用，并且他反问我，那么我不上网又能做些什么呢？天天坐在教室里看书吗？

的确，去你妈见鬼的教科书，说实在的，几乎没有谁喜欢这种东西，说喜欢，的确全都是屁话！他们无非就是为了将来能够有钱啊，然后越有钱越能占用更多的资源，就能想做什么做什么。他们就可以管着其他的人了。

装模作样，他们甚至都不知道他们做的是什么，他们的书上写的是什么。我已经毕业了，但是我在大学里学到最多的东西事实上就是性和如何跟学校进行游击战。中产一些的学生当然他们会把大部分的时间放在出去开房了，穷一些的学生呢，那么就上网了，或只能静止在宿舍里。的确，性已经越来越成为富人的专有权利了。

很多学生喜欢周末和女朋友一起出去住，这也导致了，学校周围的旅馆需要提前预定，而且还要出高价，在大学上学的人，真正穷困的不算太多。我在学校的期间里我几乎就没在宿舍里睡过。虽然学校的那些蠢猪领导声称只要被发现就要被退学，但是据我所知，所有被退学的，都没有退，只是换个班而已，然后当然要交上千块钱给他们。

他们的确让学生们直选学生会，但是这些学生会被选出以后就成为了学生的统治者了，他们的特权就是出去住不用害怕任何后果，但是他们需要告发他们所讨厌的人，以及勒索他们。选举是什么？选举是把法西斯制度进行美化！就是为了选举那些人民的管理者。任何人只要有了对多数人管理的权力，那么他就会捍卫他所存在的这个压迫的制度。

在所有的学校里，学生会，班委会，这种东西我敢说大部分都是学生自己选出来的，但是怎么样呢？学生们？他们都是一群统治癖！

我要说说性。为什么要把男女宿舍隔绝开呢？男人和女人难道不能自由的交往吗？难道这个社会就应该分裂为两种社会，男人社会和女人社会吗？要强行禁止男女交往的学校，统统是妄图强迫全学校的人都成为同性恋。难道几个男人住在一起同居，这样的学校就是正常的吗？如此的荒谬！难道十八岁以上的人，可以承担所有的责任，但却必须要剥夺性交的权利，这就是正确的？

没有比男女自由选择，自己选择一起生活如何生活更正常的社会了。整个人类社会就是这样建立起来的。人们可以有自己的妻子和丈夫，选择相爱的人一起居住和生活，互相的扶住，以及延续下一代，延续人类。我觉得所有这些剥夺十八岁以上的人自由恋爱和自由性生活的人都应该被视为反对人类！

我认为学生需要的不是选举，而是推翻学生会，而是捍卫自己做爱的权利，结婚的权利，恋爱的权利，选择学习的权利，游戏的权利。只有自治才能解决。

因此我鼓励学生迈向自治！我鼓励学生不要选举！我鼓励学生不要班委会和学生会。事实上，有少数人的管制存在，并不能是社会变得更自由更开放，而只能让一切变得都更加的保守，而只能把大多数人的变成这些少数人的复制品。学校中的恐怖统治已经受够了。他们总是拿毕业证来要挟学生。学生在这种畸形的条件下，就是想得到毕业证，并且付出了无数的金钱，但是这些钱，最终成为这些少数人要挟勒索的工具。

少数人得到了全部，他们可以和他们的男女朋友幽会，可以和他们共度良宵，可以在学校内吸烟，可以斗殴酗酒。而学生自己无法分配自己想学的知识，这就造成了很多人选择的并不是自己喜欢学的东西，并且课程当中包含很多不确切的偏激的东西。由于学生不能够选择老师，导致了很多教师的颓废负担，以及学生的不情愿等等。学生不知道金钱的使用情况，学费乱收。

学生为什么就不应该有作为人的权利？学生难道是生活在集中营里吗？学生非要统一服装和法式。从小学到大学，每个教师都要管别人的头发的长短和颜色，你们是在当理发师还是在当教师，如果不剪头发也是拒绝学生上课的理由，那么学生也有权利更换这个满清的卫士。你们不是在当封建制度的卫道者，不是在当多尔衮的走狗。难道学生没有权利选择自己头上头发的长短吗？

如果教师只是在尽自己的义务，而不是拥有管理的权利，那么整个学校就可以变一个样，每个人都可以做好他们的本职工作。教师就是在教室里教书，学生可以去学自己喜欢学的知识，我认为一个在13、4岁以上的少年，就已经可以有自治的能力了。

小学生可能会把他们很多时间放在玩闹上面，那么为什么不让他们玩闹呢？在人类历史上这样的年龄就是在玩闹的，他们需要释放他们的精力，需要在玩闹中学会与人协作和共处。需要学会更多的人类的生活相关的知识。大多数的科学家可以说他们并没有在20岁之前能够学到更多的跟他高深的科学知识相关的东西。而是在大学之后学到的。

如果智慧完全的成熟了，那么学起数学来悟性就会大大的提高和缩短。全世界也很少有中国这种在初级阶段就硬要灌输高深的东西的。但是中国的科技也并没有超过美国日本德国。

用市场来调节大学，我不知道是哪个混蛋想出的点子。供求关系只能反映三四年以前的市场需求，但是很多学生在三四年之后出来市场全都变了。供求关系，只是造成一些投机分子富有，一些学生学不到任何东西，只是为了混文凭的重要因素。他既没有造成产业结构的合理，也没有造成强有力的科学素质。

相反，在医学、化学、生物学、数学，依然是持续的退步。人类的前进和进步所需要的并不是更多的领导，也不是更加的军事化纪律化。让少数人服从多数人的命令，那只是两小股人在野外拼命的东西，社会不需要这个。

最后，从前电视上，主流媒体总是说“解放思想，实事求是”。但是什么是解放思想呢？把人困在赚钱里困在管人中，让学生被困在家长权威，学校权威这就是解放思想？把人控制在工资制里就是解放思想？很多人没有房子，七八个人挤在一个住房里。新婚夫妇不得不隔绝开。汽车的生产量大于农机生产量。这就是实事求是。

今天的一席话，并不是仅仅为了捍卫学生的权利。更是为了捍卫穷人的权利。为了捍卫社会前进的权利。一个人的力量少数人的力量永远是渺小的，而只有全人类共同力量才是巨大的。这种力量不是被人为的管理成少数人的抑制，而是自由的发挥他们的想法。

史蒂芬·霍金想问现实的世界如何获得解脱。那么我告诉他，让全人类都自由发挥他们的力量，不再受少数人控制，这样的社会不仅不能够毁灭于对环境的破坏和战争，反而会消灭这些。巴勒斯坦需要的不是哈马斯、法塔赫也不是以色列政府，需要的是把造成兄弟中仇恨的这些势力，这些人民的统治者消灭掉，驱逐出去，只有这样，约旦河西岸和加沙，以色列的南北生活的所有人民才能互相的交流互相的合作，战乱地区的巴勒斯坦人才能够为工业和科学奉献自己一点点力量，而不是把生命消耗在互相屠杀之中。

和平、博爱，是无法通过歌曲诗歌来实现的。需要受被少数人压迫的人的团结。不分民族的团结。需要他们协作、斗争，而不是发表什么抗议信，官方的宣言。我们需要的不再是少数人控制的主流，和赚钱。我们需要的是，人类生产出来的一切供万民所用。人类自己根据自己的需求来调节生产，而不是通过赚钱的多少来发展畸形的产业。为了服务大众，而不是少数的管理者。

这就是我所追求的无政府主义。这就是我所追求的人类解放。