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评《眼睛》
作者：yanyan 2008-03-25 18:41:25
标签：
杂谈
 
 评《眼睛》
——东城根小学   唐艳
 
    1、由图入手，通过自读段落，讨论读懂了什么，想到了什么？拉出了文章主线：小姑娘对知识的渴求。
    2、通过读第1自然段，勾重点词，感悟体会了她珍惜学习机会的原因。
    3、通过学生的个体感悟，再次体会学习机会来之不易，体现了个性阅读及理解。
    4、通过学生自身与图片中孩子学习条件的对比，体会了文章主题，让学生懂得了我们学习条件需要珍惜。
    5、再回头看图，通过那双眼睛洞悉主人公内心，实现感情的共鸣与升华。
    6、通过提问，交给金钥匙。方法自然，有指导性。
 
 
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