友人的孩子刚刚上小学一年级，学校离我的咨询中心很近，所以常常替他接孩子下学。每次去接她的时候，常常能看到小朋友刚刚走出校门，很多的家长便抢着替小朋友背书包。此举让禾沐颇不认同，认为这样对孩子的成长没有任何好处。禾沐自己也上过小学，从未享受过此待遇，而且也觉得没有必要。从小就应该让孩子明白那些责任是自己的。这和这个孩子是不是自己没有必然的联系。可是有一个偶然的事件却让禾沐彻底改变了此看法。
一次我接了小朋友放学，快到门口的时候，突然她说要上厕所，让我帮她拿一下书包。我随口答应着，一边掏钥匙，一边准备开门。可是当她把书包放到我的手上的时候，我差点没有把书包丢到地上。我们都应该有这样的经验，就是当你用比实际需要的力量小的力量去搬某物的时候，极其容易闪到腰的。之所以差点没有掉到地上，是因为禾沐根本就没有想到一个小学一年级学生的书包竟然会有那么重。在那一刹那，禾沐更加深刻了理解了伟大领袖毛主席曾经教导过我们的一句话：“没有调查，没有发言权”（《反对本本主义》1930年5月）是那样的正确。同时开始明白为什么这些小朋友排队走出校门的时候，为什么一个个都呲牙咧嘴、歪歪扭扭的。过去禾沐一直以为是现在的小朋友过于娇气，不如我们那个时候坚强引起的。因为禾沐自己还没有小朋友，这是第一次直接接触到小学生的书包。
同时禾沐心中也为自己以前“站着说话不腰疼”的观点而羞愧不已（从这件事情来讲，禾沐真的愧为一个心理从业人员。竟然犯了这么低级的错误。不过也给我一个教训，时时需觉醒）。
事后，我征得该小朋友的同意，鉴赏了一下她的书包。想不到，一个一年级的小朋友竟然需要放那么多东西在书包里（经询问，这些东西竟然还是必须要用的），佩服。看来鲁迅《友邦惊诧论》里的名句“长此以往，国将不国”都需要改一下了。应该更正为“长此以往，国将四化（四个现代化，不过好像是我们小时候的事情，现在似乎没有人提了，呵呵。这句就说给七十年代出生的朋友听吧！）”。不过但愿到时候这些小朋友到时候的骨骼还没有畸形到……禾沐无语！

其实很多的文章已经对此喊了很多口号了，禾沐就不吐别人的口水了。就像西南联大教授“刘文典”讲《红楼梦》的时候所讲的“我讲《红楼梦》嘛，凡是别人讲过的我不讲，凡是我讲的别人没有说过！”

由于篇幅的原因，我只对这种现象做一个简单的解释。

为什么孩子都要求自己背了，有的家长还要求要替孩子背呢？

这里面不是溺爱那么简单就可以解释。更确切的来讲是一种诚惶诚恐。为什么这样说呢？

我们在影视媒体甚至新闻中常常会看到这样的画面。领导为了彰显其“爱民如子”，去慰问受灾的群众，一脸的亲切关怀的微笑，时不时对着镜头点头示意。而画面中的另外一位，也就是农民。常常是脸上满是诚惶诚恐的表情。为什么会这样呢？如果从心理学的角度来讲，当出现了一个在他的信念系统里没有出现而又必须马上作出反应的情况的时候，我们通常会表现为诚惶诚恐和手足无措。通俗点就是叫“紧张”。

同理，当父辈、爷辈蹉跎了那么多岁月之后，随着生活条件的变化，社会、经济、政治、人文的变迁。许多原有的信念系统已经不再完全适用于现今的社会了，尤其在子女教育上。所以自然也就出现了这种现象了。背书包只是他们诚惶诚恐、手足无措的一个表现形式而已。