《小孙子与两棵树》是有本月特邀家长，李璞鋆的婆婆撰写的，以小孙子与两棵树一起成长为引子，重点讲述了婆婆是怎样以自己的方法教育孩子的。

   希望您在阅读以后，对你如何教育孩子有所启迪。如果您也有什么想法和观点，也欢迎您用文字的方式与我们交流。

    我家原有两个花盆，本来用作种花用。但因怕麻烦，于是就种上了两棵树，一盆一棵。由于地方有限，一盆放在室内，一盆放在了阳台上。

由于小孙子的出世，给原本平静的家增添了很多新鲜气氛，也加添了不少烦事，在起初的杂乱无序被理顺后，接续的就是长时间的喂、养、教。小孩子也像树一样长得好，将来变成有用之材，长得不好，只能作烧火用材。当然我希望，孙子能成为有用材、栋梁材。天下的长辈们谁会愿自己的子孙无用呢？但愿儿孙个个贤嘛。

    从对小孙子的最初喂养起就要注意安排，除了正常的吃睡外，适当放些轻音乐给他听，年纪虽小但有时还听得两眼发神，面带微笑。有时还要和他逗乐，一起耍玩具。这里需要提醒一下，不要让婴儿斜视观看物体，有些小孩子成了斜视眼就与婴儿时期有很大关系。还要抽空和婴儿说话，有人说：“和婴儿说话就像独自疯语一样，其实这和独自呢喃的疯语大不同，在和婴儿说话时，他会两眼很专著地看着你，两眼珠不停地在你面孔上扫描。有时还会突然伸手蹬脚裂嘴大笑，好象真真实实地听懂了什么。

    一段时间以后两棵小树都有这不同的变化，放在室内的那一棵树明显地不精神，树干细小无力，枝叶稀疏，叶片单薄少光。就连最有生气的新叶也显得出要落叶的景象。再看看阳台上的那树，在阳光较为充足的户外，就很是不一样，相比之下显得精神许多，树干结实挺直，枝叶茂密，叶片厚实，叶面泛者光泽，微风一吹左右摇晃，好象在与楼下的花儿、小草、小树什么的打着招呼。

    因为这些个原因，是否知道了一个道理，小孩子应该在户外活动，也需要多接触交流。其实这些是专家们早就说过的。小孩子要长得好，不光是身体方面，还要注意性格方面的培养，常带他们到户外与小朋友玩耍、交流相处，让他与小伙伴们磨合性格，和谐相处，有了矛盾即时教育排解。是自己小孩的错决不护短，受了委屈不能呵斥其他小孩，而是当面讲道理，或带离现场。大人们永远不能代替小孩子的情感交流，只能正确引导他们相互友好相处。

小孩子耍玩具，不同的时段有不同选择，比如：上幼儿园前多选择形象和善、能动的、发出小声的，不要多毛的尖棱多刺等。上幼儿园后多选智力型玩具，如：七巧板、积木、迷宫图等。

    玩具玩完以后，一定要让孩子自己收好，大型玩具大人可协助收拾，小孩子能做的事，一定要他们自己做。如：回家换鞋洗手、饭前便后洗手、早晚刷牙、夏季早起时自己穿衣裤。大人不可对孩子轻易承诺，对那些不现实的东西，办不到的事情不可承诺。一但承诺就一定要做到，如买玩具、去公园，或讲几个故事。我的孙子对将故事很感兴趣，特别对黑猫警长、孙悟空的故事，在讲述中还需不断对他说明哪些是虚假的，不真实的。

    孙子上幼儿园后进步很快，很多不好的性格和习惯都在老师们的教育下改掉了，在幼儿园又学会了很多知识，养成了很多好的习惯，其实，在家里的种种好的表现都是在幼儿园学会的，比如：出门道再见，回家问好、有时见婆婆拖地还要挣抢着做。我的孙子很喜欢上幼儿园，他常说幼儿园有很多小朋友，有好多好多玩具，老师也很喜欢小朋友，每天都要教我们唱歌、做游戏，或是学习。他还常常说幼儿园的饭好吃，每天都要吃很多，比其他小朋友都吃得多，最近病了一个星期，在家休息的这几天里，每天都要说：“我明天要去幼儿园，在家不好玩。”

    借此：向幼儿园各班级的老师们表示感谢！

    向周老师、杨老师、姚老师表示感谢！

                                                大一班小朋友 ：李璞鋆

                                                         家长：汪少君

                                                           2007年12月