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我们都误会鲁迅
作者：乎乎 2007-01-08 14:13:57
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前写天与一朋友网上聊天，此君与我一样出生于八十年代，都喜欢文学与哲学。论及司汤达、叔本华、萨特，她都能娓娓道来。我惊异于她的博文广识，便小心翼翼地问：“喜欢鲁迅先生的《狂人日记》吗？”
　　 “不喜欢。”她回答的速度有点快，显然未加思索。
　　 “为什么？他的作品不是一样富有哲学性与文学性？”我问。
　　 “象我们这种大俗人是很怕鲁迅的，看见他的作品躲都来不及。”她答道。
　　我于是追问她为何会产生这种感觉，她便提及中学时老师要求将课本中的鲁迅的文章从头至尾全背下来，久而久之便觉得厌烦。而且他的文章的时代背景跟我们现在完全不一样，产生不了多大共鸣。
　　这是可以理解的。想想大家的经历差不多，当年虽然我们的授课老师虽未曾要求我们背诵，但论及鲁迅先生的文章，老师便会反复强调是重点中的重点，不断灌输这个人物象征什么，那个人物代表什么，虽然我们似懂非懂，却仍要求我们强行记忆。“强扭的瓜不甜”，到最后连作者也恨上了。
　　而今据说是“知道周迅的人比知道鲁迅的人还多”，虽说人各有好，不可强求，况且历史自有公断，衡量一个人的知名度要由长久的时间作坐标，而并非由某时某刻妄下结论。但毋庸置疑，鲁迅在现在确乎不那么受人欢迎的了。
　　猛然想起鲁迅先生的临终愿望：希望自己的作品速朽、埋掉、烧掉。
　　 然而，我们真正读懂了他的文章了吗？
　　没有，鲁迅先生于我们就象一个熟悉的陌生人。残留在人们头脑中的印象是“一根根竖起来的倔强的头发”，拿笔作匕首直捣敌人的咽喉，横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛，还有毛泽东的评价“鲁迅的骨头是最硬的”。此外呢？大概也就没多少了解了。
　　可笑的是，现在还有许多人将鲁迅的思想精神祖父尼采称为疯子。他们的理由是：鲁迅自己在“拿来主义”中说：“尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只想给予，不想获得。但他终究不是太阳，他发了疯。”这样的人不疯才怪！
　　 “教育学家”们也自有道理，他们说鲁迅先生的文章时代背景强，太过深奥，唯恐学生们读不懂，所以要提供给他们“条条框框”以便理解和记忆。然而，正是这些条条框框扼杀了学生们理解和品味的兴趣，使得将来论及鲁迅，便只能敬而远之，“躲都来不及”。
　　我对鲁迅先生的作品兴趣恰恰来源于未曾入选课本的小说，看《狂人日记》，让我品味到了素朴的语言形态与迫害狂精神患者的心理世界，至今仍反复回味其中的惊心动魄的句子“今天晚上，很好的月光”“然而须十分小心，不然，赵贵翁家的狗，为何多看我两眼呢？我怕的有理”“凡事需要研究，才能明白”“天气是很好，月亮也更亮了。然而我问你，对吗？”看《孤独者》，既为魏连殳感到痛惜，又领会到了几分钻心的悲凉，看《伤逝》，略去封建礼教束缚女性爱情观不说，也着实能读出自古以来婚姻的恒久不变的弊端，正如文中所说“真的，爱情是需要时时更新，不停创造的”。
　　有一次我对正在复习应考心理咨询资格证书的一个朋友说，你要考这个证书，最好先看一下鲁迅的《狂人日记》，里面有一个关于迫害狂患者的经典案例。他迟疑了一下，问：“我好像在历史书上看到过狂人日记是五四时期反封建礼教的文章呀？”“是的，但其实也可以为心理治疗提供参考”我答。但朋友随即表示不感兴趣，声称“不到万不得已，不看鲁迅”。
　　我顿时无言以对。其实大凡伟大的作品，是可以智者见智，仁者见仁，从多个侧面发现它的闪光点的。正如解读历史有多种方式，不同的价值观、不同的生活阅历的人对历史也有不同的看法一样。看《红与黑》，我们无须接受法国历史的专业训练，我们也不大会去注重作者着力描绘的政党的纷争与人事算计，反而更看重于连的敏感的自尊。读尼采，我们也常忽略作者曾参加战争致使伤残，最后又被送进精神病院关起来的经历，恰恰只能记住他的惊世骇俗的言论“你要到女人那里去吗？那么别忘了带上鞭子”“男人的快乐是我要，女人的快乐是他要”“上帝死了，这是真的，我是上帝身边的一名侍从，率先赶到这里告诉你们：上帝死了！”
　　所以品读鲁迅也别老惦记他的“匕首”和那个黑暗的时代，让我们暂且忘记这些，就象看一个素不相识的人的作品，或许这样更为客观。那么读《狂人日记》，我们便能理解迫害狂患者的生动的内心世界。是，有人会说他是为了反抗封建礼教仁义道德吃人本质而创作的，故事也虚构的。但是，让我们先不去理这些，就象不去管尼采是在高度发烧的情况下完成的著作，好吗？这样解读狂人日记，就能让我们更为了解迫害狂。看《孤独者》，也不必断定魏连殳是那个时代的悲剧，其实“宛若一匹受伤的狼，在寒风中愤吼”的人物每朝每代都很多，而《伤逝》，那自然不是光为了女性的怯弱和礼教的吃人而写，而着着实实写出了婚姻组建的难度和维持的难度，不管过去，现代和将来。变的是形式，不变的是实质。
　　奇怪的是鲁迅先生的巅峰之作——《故事新编》中的几篇文章却很少被人提及，或许是不够“革命”的缘故吧。然而看看这几篇文章，会让我们对鲁迅有更为全面的了解。不必苦思冥想里面的女娲补天的喻义，不要去追究嫦娥象征谁，后羿代表什么，写大禹在歌颂谁，写大禹老婆又在骂谁，没必要，那是考古学者的事情。我们甚至应该忘记这几个故事是谁写的，就直接去读就行了。倘若老师们将这几个故事打印出来，发给学生们读，预先也别告诉他们谁是作者，也不必担心他们读不懂——就让他们直接读，他们或许会认为是现代某个搞笑作家编的逗人开心的故事，或者是某个网络才子的奇思妙想，又或者是某个剧作家写的精彩剧本。如果提示他们这是现当代某个知名作家写的伟大的文学作品，让他们去猜是谁，想必学生们猜个三天三夜，把整块黑板写满，鲁迅也会榜上无名。但是，可惜的很，这恰恰是鲁迅先生的作品。
　　 “在我家后院种着两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”，倘若小学老师看到这样的作文，肯定会批评学生，并叫他们改正。但他若事后知道这是鲁迅先生的巅峰之作，他又会怎么想呢？ buy wow gold cheap wow gold world of warcraft gold cheapest wow gold wow gold wow gold wow gold buying cheap wow gold world of warcraft powerlevel world of warcraft leveling world warcraft leveling world of warcraft leveling service wow power leveling buy wow gold warcraft power leveling cheap wow gold power leveling wow warcraft leveling warcraft level warcraft power level  wow power leveling wow gold wow leveling warcraft goldGuild Wars Gold Warcraft Gold wow gold Guild Wars Gold rs gold 化妆品批发  中华魂手工艺品批发  folk art wow gold  cheap wow gold Guild wars Gold buy wow gold rs gold vanguard gold wow power leveling Final Fantasy Gil eq2 Gold Maple Story Mesos Eve isk ffxi gil ddo gold
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