致敬，我们的英雄！

是有那么多值得铭记的人，这份名单长得，只有我们的内心能够完整容纳。

蔡崇达

电视里的人正在恸哭，那个名叫张关蓉憔悴的女子，正仔细地擦拭着丈夫的遗体。她声音哽咽、嘶哑，嘴里喃喃：“一路上我都在听说一个老师为救四个娃自己被压死了，但我怎么也想不到就是你！”在她背后，是学生家长的一片嚎哭。而在此时，我站着的机场的电视机前，身旁的许多人也跟着在哭泣。

在那刻，我想着的是，无论如何，无论多久，我要铭记住这个名字：德阳市东汽中学的老师谭千秋。电视里我们无法见到他的面孔，只能听到救援队员的描述：“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。”那救援队员声音依然哽咽：“4个学生都活下来了！”这个姿势，我想我会铭念一辈子。

这几天我一直提醒自己铭记太多知名、不知名的人：

12日，凌法小学的薛老师，在地震的时候刚好去自己小学旁边的幼儿园，而幼儿还都已一排一排地躺在床上睡觉，他见情况危急，和自己的妻子一个个朝房外抱，等将第30个幼儿抱起来冲出房外时，房子完全垮塌，他对记者痛哭着说：他做梦都梦见没能救出的3位幼儿，幼儿都用可怜的眼光看着他，让他每次醒来都哭。

13日，北川县城，救护人员在一所破损的民房里一角，挖到被塌落的墙压住的，两具大人的尸体，他们相互抱着好象在捍卫着什么，当救护人员继续挖掘的时候，突然看到这两个大人中间一个三岁小女孩子眨巴着大眼睛探出了头，惊恐地看着早已经失去知觉的父母。根据当时在场的记者的说法，许多救护人员同时恸哭出声，一个救护人员情绪激动地边哭边竖起拇指：英雄！英雄！

还要铭记的名字有王婉民，他是都江堰市向峨乡的一个基层党支部书记，一直在向峨乡中学指挥救灾却没有组织人去救同样被压在废墟下的老母亲，“我眼睁睁看着自己87岁的老妈被压在废墟下却没有时间救她，知道她已经不行了，我们要想办法尽量多救可能活着的人”；不知道名字的还有一个个四川绵竹消防战士，在一所学校教学楼废墟上连续刨出十多名学生。因教学楼在余震下有再次坍塌的危险，战士们接到下撤命令，但他们都不愿离开。“还有活着的孩子！”战士们喊。一位战士下跪大哭：“求求你们，让我再救一个！”……

无论是知道名字不知道名字，英雄，是这个时刻太多人的名字。他们是那些誓死捍卫学生、家人的老师或者父母，是不顾辛劳到处奔走的国家领导人、是第一时间徒步进入灾区的官兵——他们有的依然付出了生命，有的还奋战在第一线。

我们太习惯理性去分析苦难或者感动，然而有一种力量是无法分析，也不用解释，这种力量是奋不顾身、是无私奉献，这种无法解释的力量，是信念，甚至是对人性的信仰。

一场灾难造成了太多苦难，也催发了许多英雄。在平凡的生活中，我们来不及看到的人性的闪光都在这刻迸发。他们构成了我们在疼痛时刻最瑰丽的星辰。我们要铭记他们，不仅在于感怀感恩，即使当我们回到生活的常态，我想，只要铭记着这些英雄，我们就能记起，每个人内心里其实是那么温暖，每个人其实都可以为对方付出自己的所有。

所以，请你们保存这份报纸，珍藏这些名字，请时常回忆他们的故事，感念这份感动。我们曾想罗列他们一个个人的名字，但我们知道，无论做4个版、8个版、40个版、80个版中都容纳不下这些名字——是有那么多值得铭记的人，这份名单长得，只有我们的内心能够完整容纳。