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姜堰蓝天幼儿园大二班
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正确对待孩子的无意过失

(2019-01-04 14:46:15)

眼前教室里是一片繁忙的景象:孩子们“各司其职”,各自沉浸在自己所扮演的角色里。正为“小大人”们的欢快游戏感叹时,突然,从人群中传来“哇——哇——”的声音,这是谁在哭?职业本能促使我快步走进孩子中,原来是领领在哭,旁边还有几个围观的孩子。我上前询问:“怎么啦?发生了什么事?”“恒恒欺负领领,领领就哭了。”“……恒恒……”围观的小朋友争先恐后地告诉我。我看了看,只见恒恒皱着眉头,低着头,还不停地摇头,看着他惊慌的样子,我意识到事情肯定不是小朋友说的那样。我没有责备他,而是和气地询问他。终于,事情真相大白:领领手上提着一大把玩具,恒恒看见了,一言不发地上前帮忙,把领领手上的玩具“抢”了过来,一不小心撒了一地。这样冒失的行为引起了领领的误会,以为恒恒要抢他的东西,就哭了起来。于是,在他们结束游戏后,我把这一事件设置成一段故事情景,向幼儿提出问题:“如果遇到这样的情况,你会怎么做?”鼓励孩子们思考、讨论,尽可能讲出各种各样的解决办法,并让幼儿把各种方法会产生的后果进行比较,从中选择最佳的解决办法,让他们懂得在帮助别人之前,可以先对别人说“我可以帮帮你吗?”等等,就不容易产生误会了。懂得了这些,孩子们都觉得错怪了恒恒,领领也破涕为笑,伸出小手跟恒恒和好了。

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