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姜堰蓝天幼儿园大二班
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孩子变得爱举手了

(2018-12-04 08:46:38)

我们在组织教学活动时,经常会碰到这样的状况:当老师有问题要问孩子的时候,能够用心举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子,像一一、翎翎、欣颖等。然而,另外一些孩子却很少发言,常常是一副事不关己,高高挂起的样貌。

为什么这些孩子不爱举手发言呢?是因为对老师提出的问题回答不出来,还是本身上课不够专注,从而使得思绪游离于活动之外?或者是即使明白答案,却因生性胆小而不敢回答?

经过一段时光的观察,我逐渐发现了这些孩子不爱举手发言的原因所在,并随后采取了相应的教育措施。像柠檬、棋棋、jelly等孩子是因为胆小而不敢回答问题,我就鼓励他们大胆举手,并及时对孩子的回答予以肯定和表扬,使他们能够逐步养成大胆发言的好习惯;对小朗、朵朵、多多这些注意力不够集中的孩子,我就有意识地对他们进行提醒、引导,帮助他们将注意力及时引回来。对于年龄偏小的孩子,我提问题时尽可能提得简单些,从而帮助他们获得更多自信。                 

与此同时,我还对用心举手发言的孩子奖以社会性刺激物,如五角星、好看的小贴画等,以激发孩子们透过举手回答问题来获得礼物的愿望。

经过了一段时间的培养,孩子们在大胆回答问题方面,都有了不同程度的提高。班级里用心举手发言的孩子越来越多,孩子回答问题时的声音也日益响亮起来。看到那一只只高高举起的小手,我的心中充满了期望和感动。

 

 

 

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