加载中...

图中的两个学生，男孩子叫“章威”，18周岁，从小跟随父母在北京长大。父母都没有固定的工作，或在餐厅，或在工地。父亲跟着包工队天南地北的常年在外，母亲一个人带着章威。章威在北京的打工子弟学校念到初一, 是个思维很特别的孩子，与学校的应试教育格格不入，无法为学校老师和同学理解接纳，慢慢这个活泼好动的孩子变得孤僻内向，最终辍学，15岁，被妈妈送到了到爱希。

女孩子叫安娜，今年17岁，从小由爷爷奶奶带大，缺少父母的关注，性格内向自卑，15岁初二就辍学留守在家。爷爷非常焦虑，年纪太小无法让她出去打工，正好邻居一个初中毕业的姐姐要来爱希学习技能，安娜便跟着来到了爱希。

像这样的青少年，遍布全国各地尤其是中小城市及乡村，其中有大量青少年因为种种原因没能正常入学。他们游走徘徊在社会边缘，其中很多青少年因为父母常年在外打工，家庭离异，贫穷等诸多因素存在心理问题，再加上得不到应有的关爱而成为了隐性的弱势群体。很多青少年因为家庭安全感的缺失，关爱的缺失，自我认识的缺失等等，成为了“问题学生”被学校拒之门外；或失去了学习的信心，跟不上学校正规教育，过早流失在社会中。

“爱希”认识到这些青少年的存在和对他们进行教育的重要意义。通过对他们职业技能的培训帮助他们自立，通过文化课及青少年思想的教育帮助他们拥有一个正常健康的人格。

章威将于2014年7月份毕业，进入技工所工作。安娜预计2015年毕业。届时他们会挟着在“爱希”学到的牙科技工专业知识踏入社会，开展他们人生的崭新一页。知识无价，今天的浑沌青年，就是明天的社会栋梁、祖国建设的主力军。

==================================================================================================

马上行动，福有悠归！!

给孩子送份礼，给农民工子弟提供专科技工和文化课学习的机会

 请点击：这里