典范英语(牛津阅读树)之自然拼读法系列四:登月飞船

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分类: 英语学习 |
第四级的自然拼读法在帮助孩子们复习前三级里的单个字母发音的同时,开始让孩子练习在学校所学习的两个不同的辅音字母的组合发音,以及几个长元音字母组合的发音。第四级的自然拼读法着重学习的字母和字母组合有:ee oa oo er sh ng ch。
这一讲我们就以《登月飞船》(The Moon Jet)这本书为例介绍一下针对第四级自然拼读法的基本要求,家长如何在家引导孩子阅读自然拼读法第四级的系列书,亲子阅读过程中如何帮助孩子练习在学校里已学过的拼读法内容。这本书中只有一个故事,主要讲述的是Kipper在家里玩登月宇宙飞船的故事。
《登月飞船》(The Moon Jet)着重练习的是元音字母组合 oo 的发音,有长音有短音,阅读过程中就需要家长提醒孩子要读准确。重点学习的单词包括:moon
在开始阅读故事之前,家长可以和孩子一起做以下活动:
- 和孩子一起认真观察书的封面图和标题,与孩子一起讨论一下图片和标题,让孩子想像一下这个故事里会发生什么?
- 鼓励孩子在书的封面里的标题里找出字母组合 oo ,然后把含有这个字母组合的单词找出来,鼓励孩子拼读出来,讨论一下这个字母组合在这个单词里发什么音。
- 和孩子一起翻到第四页(下图中左面的部分),先讨论一下每一个单词中的字母组合 oo 都发什么音,然后鼓励孩子用混合拼读法技巧读出这一页每一个单词。
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接下来就可以和孩子一起欣赏这个登月故事了。家长可以根据孩子的阅读水平采取相应的阅读方法:阅读水平稍微欠缺的小朋友可以在阅读过程中让家长给予帮助,或者第一遍让家长给读出来;阅读水平稍高的孩子就可以自主阅读,家长只在必要时给予指导。阅读过程中家长可以引导孩子做以下相关练习,加强阅读效果。
- 这个故事中几乎每一页都有含字母组合 oo 的单词,亲子共读过程中家长可以提醒孩子把这些单词找出来,然后应用混合拼读法读出这些单词,同时也可以和孩子一起讨论一下单词的意思。
- 每一页的图片内容丰富,除了讨论故事中给出的句子内容外,家长还可以鼓励孩子观察图片中的各种物体,说出一些物体的名字,找找还有没有哪些物体的名字也含有字母组合 oo。
- 尽管本书重点练习的是字母组合 oo
的发音,家长也可以扩大一点学习内容,引导孩子找一找这个故事中含有字母
o 的单词,说说这些单词读音和含有字母组合 oo 的单词有什么不同。 - 另外,无论是家长给孩子读这个故事还是让孩子自己读,阅读过程中都需要鼓励孩子用小手指指着每一个单词,一字一句地阅读,这样能够加强孩子认知单词的能力。
- 如果孩子在阅读过程中遇到不熟悉或者不认识的单词,家长首先引导孩子观察相应的图片,通过图片内容猜一猜这个单词可能会是哪一个;然后再帮助孩子用混合拼读法读出单词。
在读完真个登月故事之后,家长可以和孩子一起讨论一下几个问题,帮助孩子巩固所读内容,鼓励孩子在回答的时候尽量多用含有字母组合 oo 的单词,也算是学以致用。
- Kipper 坐着他的飞船去了哪里?(Where did Kipper go in his jet?)
- 他到达那里之后发生了什么事情?(What happened when he got there?)
- Kipper 是怎么做成的飞船?(How did Kipper make his jet?)
- 你要是有一搜飞船,你会想去哪里呢?(Where would you go if you had a jet?)
讨论完以上问题之后,家长还可以鼓励孩子复述一下整个故事的内容,用自己的话复述最好,而且尽量多用学过的含有字母组合 oo 的单词,当然,过程中家长可以给予适当的提示补充,也可以用道具帮忙。
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最后,喜欢迷宫游戏的孩子还可以做下面的迷宫游戏,帮助 Kipper 坐着飞船从左面到达右面的月亮上。
以下是整个故事内容供大家参考。
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牛津阅读树第四级的自然拼读法‘和Biff、Chip、Kipper一起读’系列(Read with Biff, Chip & Kipper series)共有4本书,分别是:
- Wet Feet
- The Moon Jet
- The Red Coat
- Quick! Quick!