一、培养阅读的习惯

   读书使人充实，思考使人深邃.交谈使人清醒,书是人类的伴侣，与其白头到老，是人类的幸运,也是人类的良知.幸运与良知共存于书.培养孩子的阅读兴趣，教给孩子有效的阅读方法，帮助孩子有选择地进行阅读和孩子一起阅读.

二、培养孩子见微知著的观察习惯

    观察和理解的乐趣是自然界赐予的最美礼物.在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。开发孩子的观察兴趣,指导孩子用多种感觉器官，参与观察活动，教育孩子观察和思考结合.

三、培养孩子在学习中寻找快乐的习惯

    兴趣和爱好是最好的老师，知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽，兴趣是科学发展最好的引路人.带领孩子多参加各种活动,激发好奇心,多用表扬和赞美鼓励孩子，避免使用伤害孩子的语言，不要把成人的愿望强加给孩子，不要过分注重结果.

四、培养孩子具有良好记忆的习惯

    记忆乃智慧之母,大脑就像一个沉睡的巨人,锻炼记忆力的良好方法，是锻炼自己的注意力,让感官参加记忆，明确的记忆目的和动机是记忆的开始，帮助孩子理解材料的意义，产生灵活的联想.

五、培养孩子忍耐的良好习惯

    成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久,忍耐虽然痛苦，果实却香甜。所有坚韧不拨的努力迟早会取得报酬的，为孩子设置障碍,对孩子进行挫折教育，让孩子独自去克服苦难，激励孩子战胜困难和挫折,从只做一件事.做好一件事开始，培养孩子坚持和忍耐.

六、培养孩子勤奋的良好习惯

    业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随.聪明处于勤奋，天才在于积累.让孩子参加劳动，培养劳动的技术，培养孩子的求知欲,陪孩子一起克服困难给予孩子最大的鼓励.

七、.培养孩子科学思维的习惯

    科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。科学之所以叫做科学,正是因为它不承认偶像，很仔细地倾听实践和经验的呼声.应教孩子巧妙地利用时间，充分利用最佳时间要注意遵循大脑的规律，掌握大脑的记忆规律,有意识地学习一些技巧.

八、培养孩子镇静的良好习惯

    静以修身，俭以养德.真正的坚韧是当一个人无论遇到什么危险时,他都能镇静自处,尽责不辍.培养孩子把考试作为一次普通的作业,着重培养孩子的应变能力.

九、培养孩子自我激励的良好习惯

    人的一生可能燃烧，可能腐朽.生活中没有理想的人是可怜的人，让孩子对困难多作尝试,不要害怕犯错误，教育孩子自己为自己设立目标，帮助孩子达到目标,对孩子时时进行激励,培养孩子坚持到底的精神.

十、培养孩子志向满怀的良好习惯

   志不强者,智不达,志合者,不以山海为远，没有伟大的志向，就没有伟大的天才，教育孩子满怀志向，充满朝气，坚定信念,教育孩子知难而进，摈除自卑，勇敢面对现实.培养孩子自我探索，相信自己，矢志不移.

十一、培养孩子发挥个性的良好习惯

   良好的人性胜过卓越的才智。让个性充分发挥，使现实在个人方面获得成长的要求,会使人类生活更丰盈,更鲜活.兢兢业业,脚踏实地,从点滴做起，生活方面量力而行,不盲目攀比,寻找乐趣,拥有快乐的生活.

十二、培养孩子形成高尚品德的良好习惯

    勿以恶小而为之,勿以善小而不为，人应该追求知识和美德.德行的实现是由行为，不是由文字.培养孩子言行一致,坦率诚实,纯洁无暇的品质.培养孩子关心他人，协作友善，乐于社交的豁达品行.让孩子明白财富是通过劳动所获,世界上还有比金钱更珍贵的东西.