加载中…
个人资料
勉驮
勉驮
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:3,898
  • 关注人气:2
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

培训2(讲座:邓志刚)

(2015-12-30 07:40:25)
《中小学教师视域中的阅读》
     没有良好的阅读氛围的中小学不可能有成功的教育。
   
     阅读是广大中小学教师成长的一种生存方式和生活状态。
从业,你不敢不阅读
敬业,你会自觉阅读
乐业,你会快乐阅读
    
有底气——扎实的专业知识
有眼界——宽广的学科视域
有根基——丰厚的文化底蕴

    一、全员性阅读
    1、学校推进全员阅读工,教师的全员阅读与专业成长是学校发展的关键
    2、专家指导专业阅读方法
    3、教师坚持自主阅读,要具有强烈的精神饥渴感

    二、选择性阅读
    1、根据阶段选择
    2、根据需要选择
    3、根据兴趣选择
    4、根据变化选择
 
    三、系统性阅读
    结合教学与研究实际作专题阅读,根据自己建立知识结构的需要,从整体考虑,有计划的读一批有关联的书。

   四、碎片化阅读
    指通过手机、短信、电子书、网络等进行的断断续续的微型阅读方式。



0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有