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干货 | 一场教与学的范式革命——真正的学习从蓝墨开始

(2017-01-12 10:39:16)
标签:

教学工具

教育

蓝墨课堂

信息化教学

2017-01-11 王海清 蓝墨

王海清

河北工业大学,人文与法律学院,中文系教师。

结缘蓝墨科技一年多,使用蓝墨云班课一年多,开设班课8门。有:外国文学、文化教育、对外汉语及普通话培训等。

主讲课程:《外国文学》《外国文化》《文学理论》。

2011、2014年获河北工业大学课堂教学质量优秀奖。广受学生好评。

干货 <wbr>| <wbr>一场教与学的范式革命——真正的学习从蓝墨开始

2015年11月在蓝墨的移动信息化全国巡讲——北航”的会议上结识蓝墨科技和蓝墨云班课的教学软件,从此喜欢上蓝墨科技和蓝墨云班课,并在教学中开始使用云班课。

蓝墨云班课”是一款移动教学助手应用。“蓝墨云班课”可以让老师和学生在互联环境下达到沟通和资源共享的作用,为学生提供移动设备上的课程订阅、消息推送、作业、课件、视频和资料服务,让老师可以轻松管理自己的班课,管理学生、发送通知、分享资源、布置批改作业、组织讨论答疑、开展教学互动。 

经历了初步的尝试阶段,中间的熟悉阶段,到现在熟练使用和与蓝墨不断的更新的阶段。在使用过程中最初的感受是云班课解决了传统教学班级授课中不能解决的问题,想老师之所想,想同学之所需,因为搭载移动和互联网的平台,功能不仅全面而且十分强大,老师和同学使用起来十分方便。

而且这是在云时代,开启了以移动数字终端为技术平台云教学互动新时代。云班课运用网络技术,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型环境,更重要的是它超越了传统课堂讲授模式,拓展和深化学生学习空间,为培养大批创新人才提供新的教学途径和教学模式。

干货 <wbr>| <wbr>一场教与学的范式革命——真正的学习从蓝墨开始

《蓝墨云班课》是一款移动教学助手应用。“蓝墨云班课”可以让老师和学生在互联环境下达到沟通和资源共享的作用,为学生提供移动设备上的课程订阅、消息推送、作业、课件、视频和资料服务,让老师可以轻松管理自己的班课,管理学生、发送通知、分享资源、布置批改作业、组织讨论答疑、开展教学互动。

干货 <wbr>| <wbr>一场教与学的范式革命——真正的学习从蓝墨开始
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在使用过程中体现出的蓝墨云班课的技术优势和在基于数字信息化教学过程中的便利:



大数据分析应用

实现全样本、大数据、区域性、个性化质量监测,随时随地了解每个学校、教师、学生教与学的真实情况,为管理决策提供科学依据;根据需要设置检测评价方案并付诸实施,即刻生成各项指标数据,及时调整、督促、整改教学方案。



实现个性化教学

实现教与学的个性化、可选择性,让学生有机会有权力选择自己需要的教师和课程,真正实现因材施教,有效克服当前选课走班硬件条件不足和师资不匀的困难,使全面提升教育质量真正成为可能。



实现教育公平

实现教育公平、体现优质资质共享,提高管理效能、整合资源;降低学校的教育成本,提升师德、提高教育公信形象。



多场景应用

适用于各类学校、教育局、企业、政府的网络学校教学、各类培训、一对一、一对多补课、翻转同步课堂、选修辅修、素质教育、开放大学等。

基于以上优势,蓝墨云班课现在在全国特别是北京和天津高校之中有很高的知名度,这款教学软件功能全面、强大,使用便捷、性能稳定,都成为高校老师在云时代基于数字移动教学时代背景下选择移动课堂教学软件的首选。同时,学校也在渐渐了解与重视云班课在促进教学中的作用与影响力,从而为将来在教学改革中的普及与应用打下基础。


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