初探常见原版英文读物的Lexile（蓝思分值）_安于旷野2

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初探常见原版英文读物的Lexile（蓝思分值）

(2013-12-05 14:01:38)

分类： rootenglish

把手中的最常用的绘本和分级读物做了分值的整理，见下图。每本书右侧的绿色圆环里即是这本书的蓝思分值。如：

Biscuit的蓝思分值是190L，

The very hungry caterpillar的蓝思分值是AD460L，

Polar bear, polar bear，what do you hear? 的蓝思分值是AD670L，

All by myself的蓝思分值是AD370L，

Brown bear，brown bear，what do you see？的蓝思分值是AD440L，

Mouse soup的蓝思分值是240L，

Little blue and little yellow的蓝思分值是210L

http://s3/mw690/003YlFIUty6EKBlDMXM32&690
其中，L即Lexile的缩写，图画书的开头会有字母AD，表示Adult Directed,由成人指导阅读的。这类书通常是读给孩子听，而不是孩子自己去读。有的图画书虽然看起来容易读，但是仍被定为相当高的蓝思分值，这些绘本对适龄的孩子来说读起来是个不小的挑战（个人认为，让孩子自己读，甚至会造成程度不小的挫败感）。另外，成人一般愿意和孩子一起读图画书。（以下图片是蓝思网站对AD介绍的原文）

http://s4/bmiddle/003YlFIUty6EKDdxQVd13&690

拿Mouse sopu和Polar bear做比较，这两本书，前者属于“I can read”分级读物系类，后者属于“图画书”，两者的蓝思分值分别如下：

http://s5/mw690/003YlFIUty6EKLo1RI094&690
这两本书，由一个中国孩子，比如8,9岁或成人读，自我感受是非常不一样的，Mouse soup一页里几乎没有生词，第一次拿到手基本就能读下来，而Polar bear，因为一些动物和表示声音的词非常生僻，几乎很难读下来。但是还是这两本书，会读图的四五岁小孩就能在成人的帮助下了解并喜欢Polar bear，甚至通过反复听跟这本书的音频，还能自己读下来，而如果要理解和读出Mouse soup，则需要孩子有更多的语感积累，词语的理解力，即语言基础。

因此，我认为分级读物是适合孩子自主阅读的，也是为科学地建立、形成孩子的自主阅读能力设置的，图画书是用来欣赏，陶冶情操的，更侧重于提供修养。当然这两者并不冲突不矛盾，不是说分级读物就不能陶冶情操，也不是绘本就不能拿来让孩子读（这里能做到是听跟有声资源，然后自己模仿读）。

当我们从高处，从整体上看一个事物的时候，发现这些都是一体的，都是为了形成某种能力，从不同侧面进行阐述而已，没有绝对的对错，只要是为中心服务的，我都可以都拿来用。国外的小学三年前没有教材，因为处处都能做她的教材，但是人家是有主线的，我做英文课程，也有主线，有核心，那就是像国外孩子学母语一样，尽快本土化地为自己的孩子构建起英文的结构体系，为这个目的服务的都可以拿来用。这就是“根”，而之上的都是“术”。

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