加载中…
个人资料
东方学校郭娜
东方学校郭娜
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:10,368
  • 关注人气:84
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

好的课堂“五要素”(12月教育日志)

(2019-12-14 23:09:00)

本周开展了一次全校教师观摩课活动,在观摩课堂时,很多老师将我们学校的课堂五步骤运用的非常到位,有的老师还加入了自己的思想让课堂更加的充实和精彩,一节好的课堂我觉得应该需要以下五个要素:

一、兴趣

人们经常说:“兴趣是最好的老师。”课堂上,也有这样一句话:“想让学生对这门课感兴趣,就得让学生先对这门课的老师感兴趣。”让学生对老师感兴趣,其实并不难。说话幽默,开点小玩笑等,这些都能吸引充满好奇心的学生,也会让学生喜欢这个老师。相反,个别自律性本来就差的学生就很难被拉回课堂。所以,备课时,必须深挖内容的精彩点,能运用到课堂上且用好,让学生对课本内的东西产生兴趣,带着好奇心去探索新内容的精髓,才能真正地实现“乐学”的目标。

二、方向

一节好课,必须要有明确的目标,正如誓约中所说“我已昏昏决不能使人昭昭。”因此,备课就显得极为重要。备课既要把所讲的内容备通透,还要在课堂上让学生明确这节课要干啥,需要掌握哪些东西,教学目标也就必不可少了,这样学生的学习思路也会明确,才能紧跟老师的思路而学到东西。

三、眼神

爱动,是孩子的天性,尤其是低年级的学生。一节课就40分钟,课堂内容讲授也很紧张,没有那么多时间停下来去纠正学生的小动作或其它跑神的情况了,怎么办呢?用眼神去关注学生。整节课,我们的眼睛都要像火眼金睛一样,不仅看得清,而且要看得准、看得狠。一旦发现学生有分心的情况,立马眼神就转移到他身上去,让学生看到老师的眼神都有种紧张感,自然也会及时回过神来,专心听课。

四、创新

我们讲课不能仅仅局限于课本,还要大胆创新,将一些新的知识融入到课堂中,比如国家正在发生的大事件,或者是身边发生的新闻等。都可以拿来充实我们的课堂,而且还能让学生也拓展下知识面。

五、反思

课后反思,不仅是课堂教学失误的反思,还要有课堂教学成功的反思。多去发现课堂的优点,多去总结课堂的闪光处,在以后的课堂中能继续达到这样的效果,让这种效果最大化,常态化,并且坚持下去。

一节好课没有固定的方法,总之 ,课堂上学生是学习的主人, 老师只是教学的指挥者和引导者, 我们要用多样化的教学方法和生动活泼的活动,鼓励和引导学生动脑思考、主动参与, 培养学生的创新精神和实践能力。这样的课堂才是好的课堂,这样的40分钟才是精彩的、高效的40分钟。

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有