加载中...

下学期开始，进入初中后半段，我就得逐渐加大放手力度，以孩子自学为主。只能在孩子有余力条件下，趁机修补。不过我想在初中下半段之前，我能基本完成语文漏洞修复（现代文）和英语升级（语法和阅读）。如果不行，也只能放到暑假去进一步修补这俩了，初三前的暑假是最后一次的修补机会。

年级越高，就得放手越多，人家越没时间了。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

本学期后半部分，学校作业繁多，我基本找不出时间管孩子。周末时间还用来滑雪，滑完雪勉强写完作业。但是由于我不参与，孩子能有时间搞校内，在周末都滑雪的情况下，还考了昌平5%，也算不错了。当然孩子也放弃了玩游戏。

下个学期，我想基本也会是这样。放手让孩子自己学为主，校内为主。同时下学期没有滑雪，户外护眼也可以降低。比如户外写作业就行。孩子总体可用于学习的时间增加。另外下学期数学进一步复杂，孩子仍然可以只写作业不用管，别人负担加重；语文会不担心现代文，假期要训练60小时以上，会有明显进步，下学期英语分数也会继续拉升4-5分。

所以，有理由相信下学期总体排名会更好。

我的大规模教育，主要漏洞修补，这个寒假就够了。

一、 语文最少上60小时一对一，系统完成现代文阅读训练。

甚至不排除一天3小时现代文阅读一对一网课。确保一天2小时是有把握的。下学期计划一周一次网课，继续上现代文阅读。不行暑假还可来70小时。

总之，初三前语文现代文阅读就要基本结束了（此时可能投入470小时）。后面就是小修小补。如果还不行。也就不行了。此后可能侧重下语基训练。

二、 英语完成语法基础和阅读能力拉升，不急于做题

英语寒假重点搞两个任务

（一）  搞好语法基础

建立语法基本框架，掌握语法本原理，学会基本的语法分析方法。建立支撑起初高中乃至今后整个人生的语法框架以及语法分析能力。多做语法训练题。

（二）  拉升阅读能力

以新概念4句子分析为起点，过渡到彭蒙惠高级。一下拉升到高考压轴水平。

三、 地理看情况

如果能做万维更好，不能做也可以。中考差点就差点。现在区排名3.4%，属于985范围。地理相对没有上面语文和英语重要，最多中考丢几分。

小结：完成以上任务，则语文英语的大的漏洞，也就基本修复了。后面如果还要修复，就等到暑假再进行了。下个学期有地理中考，不要耽误孩子考试。同时，下学期要以孩子为主，尽可能少打扰孩子学习。争取更好的排名。

我对孩子的主要教育活动，也就这寒假，以及下一个暑假。之后的事，基本都以孩子为主了。至于消灭高中英语，只能空余时间来干这件事。我觉得语法好了，阅读强了消灭高中英语也好办。