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我目前英语教育，特别感兴趣的就是，直接搞高考。当然在此之前要把初中语法词汇2000题做了，寒假足够了。一般大家都是研究原版英语学习，直接奔着高考题去的，还比较少。

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网上好多英语学的好的小孩。参加各种FCE,PET考试。

基本上，这样的孩子初中英语吃点老本差不多。

但是，不一定意味着高中应试英语稳了。

一个可能是，高二以后，应试能力差，仅靠语感，分数上不去。可能在130左右，上下浮动。难以走向更高分数，优势不明显了。甚至还考不过人家应试好的。

再有一个可能，就是高中仍然要投入不少时间搞应试。这种时间投入，对于超前那么多英语的孩子，就比较亏损。你本来前面就大力投入英语，到了高中还要投入那么多时间搞英语，这就亏了。

一方面，我觉得原版英语，或FCE, PET,甚至托福，雅思，和高考不是一个考试类型，各有特点。是不是能代表高考英语高分，很难说。

再有，我也不愿意高中了，还去搞英语。

基于以上两点，为了给高中节约时间，我还是致力与用初中剩下时间，试图拿下高考英语。另外，我对高考应试英语，仍属于摸索阶段。我当年考的也不好。就现在来说，阅读写作问题不大，但是那些语法词汇题，我也一样的不行。

小结：即便英语基础好，也不能掉以轻心，不代表高考英语好，如果应试技能差，甚至优势不大；此外，提前搞定高考英语，就能节约很多时间。就算提前搞不定高考英语，那也有了试错机会，起码高中更简单了。若能高中前，搞定高考应试英语，高考六科变五科，那才真正的成绩啊。高中开学直接就少学一科了。我尝试尝试吧。时间我觉得是够。两年对付一科（考虑到有基础，可能只算半科，也就是两年对半科）