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英语高考打基础的备战计划

(2020-11-10 10:02:58)
分类: 儿子成长记录
关于核心任务,见这个博文:http://blog.sina.com.cn/s/blog_b9e053850102zd5i.html

一、主要问题和解决策略

主要问题是,以前都是搞输入,激活大脑语言区和自动化处理能力,获得大量输入。但这个过程由于受到强大汉语习惯导致的大脑自动过滤的影响,对汉英差异会自动变形脑补为汉语。导致不能实现部分语法和词汇准确习得。

解决手段是,把语法词汇化为句子形式,反复的精确翻译(一个句子要按记忆规律反复接触300遍,形成脱口而出的内化效果)。

也就是说:从模糊输入精确输出的转变,从激活英语本能到压制汉语本能的转变。
学习方法上,存在较大差异。

二、核心学习任务:语法词汇6000题

6000题不多不少,多了嚼不烂,影响反复复习,少了量不够。
6000题不多不少,多了嚼不烂,影响反复复习,少了量不够。

包括:《初中语法与词汇2000题》,《高中语法与词汇2000题》
以及再找其它高中语法和词汇2000题。
它的意义在于:

1、通过反复翻译句子的方式,学会精准运用语言,学会语法和词汇;不搞语法书,也不背词汇手册。
2、是写作的基础,能精确翻译,自然能写;
3、是完形填空的基础

完形填空,也就是阅读能力+语法词汇能力的结合而已。在语法词汇和阅读都提高了,完形填空自动解决。
学习方法展示:
http://blog.sina.com.cn/s/blog_b9e053850102zd3e.html

三、综合学习,AP英语的菲律宾外教1对1,学习GW3,4

这部分并非单纯应试,我更喜欢和外教一对一,全面激活语言能力。性价比实在太高。唯一后悔的是小学应该就学,现在要吃掉我200小时。目前已经学了65小时,再学135小时。不光写作能力提升,对于听力,口语,阅读能力,都是全方位的提升。

基本上高考听力口语,就靠这个来备考。

四、阅读能力建设

阅读能力建设,包括拉高阅读难度,适应高考主题,提高阅读速度三个部分。

1、拉高阅读难度
采用彭蒙惠杂志。碾压高考压轴的难度。一般高考压轴,只有个别句子达到彭蒙惠难度。相对找难度大的高考阅读训练材料,找不到。而彭蒙惠高级版advanced,基本大多数句子都是超过高考压轴长难句难度。读顺了后,读高考没问题;
彭蒙惠学习方案
http://blog.sina.com.cn/s/blog_b9e053850102zd4b.html
2、熟悉高考阅读主题
直接阅读高考真题或辅导材料,熟悉陌生主题。
3、做题速度测试
如果做题速度不行,则可以练习快速阅读能力(我自己练过2年快速阅读)。训练快速反应能力。如果问题不大,则无需训练。

五、写作能力建设

(一)、瞄准中高考主题,基本功训练
先把范文翻译成中文,孩子根据中文翻译成英文,然后对比,我来批改找差距。孩子反复看差距,过一段再反复翻译。此法特效,具体做法见:
http://blog.sina.com.cn/s/blog_b9e053850102zcz6.html
(二)、中高考语法词汇6000题,变成句子反复翻译
如上,这也是重要的写作训练。精准翻译。
(三)、AP英语的GW3,4写作训练
发展写作技巧

小结:以上均为基本功训练阶段,之后直接进入高考卷子训练阶段。毫无疑问要花费很多功夫,需要把数理化时间都给英语才能够用。但是好处是,高中基本可以不管英语了。这样高中等于少一科。
还要注意的就是,从模糊输入精确输出的转变,从激活英语本能到压制汉语本能的转变。学法面临巨大改变,要二次革命,从头建立习惯和适应,并且完成大量的训练任务。

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