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初二进行了几个大调整:

一个是学习战略调整

放开数理化不管，把时间给英语，企图在初中就搞定高考英语。

这一调整我觉得非常绝妙。因为数理化需要孩子自学，能力具备，我管也没用，不管才可能更好。而英语虽强，也不是强在应试能力，高中一样会应试出事。我现在掐死高中应试，则孩子高中可以不学英语，正好自己搞其它科目。

一个是掐断电子游戏

现在掐断了两周了，断的干干净净，孩子即便不能增加学习时间，也会多睡觉。就算多看手机，也对语文学习有好处。同时不光节省时间那么简单，注意力也全放到学习上

第三个是回归传统教育模式

我也再不搞游戏激励的办法。侧重激发孩子自己主动学习。回归传统教育模式

其实不管数学，对于中考都有利的。

英语肯定会中考顶尖分数了，正常会超过数学分数，那肯定有利。

这种调整，可以说是沧海桑田的变化。

我赌我家数理化坚如磐石，尤其是数学物理不出事。

那我就放手进攻英语了—而高中英语我又赌我必然可以拿下。

总之，沧海桑田啊，沧海桑田。

这一战略调整，我觉得就清楚多了。

我搞高中英语，也轻松和有把握的多了。

这样我就简明的夺取了主动权，日子也过得轻松了。

不然我搞数理化，吃力还不讨好。