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在蔡塘学校学习三天的心得----意见稿

(2014-03-22 20:55:28)

在蔡塘学校学习三天的心得----意见稿

罗金珍

    首先感谢永安六中领导及蔡塘学校的全体师生给我学习的机会。回来后的心情用四个字来形容:热血沸腾----想满腔热情地去营造一个和蔡塘学校一样的学习氛围给我的学生。

现在,我把在蔡塘学校看到、感觉到的特色归纳如下:

    一、蔡塘学校的老师对整个教学工作、德育工作是有目标、有计划、有具体措施、有统一部署、有连续性、有持之以恒地去做。

    蔡塘学校总的培养目标是:让这些农民工子弟能融入厦门、被厦门接纳。具体目标是每个班都挂着的蔡塘学校的校训:爱国、孝亲、尊师、重义四篇;及校风:明理、诚信、求知、守道四篇,共8篇总共30条;具体措施是每学期学习一篇,本学期的学习篇是《守道篇》,初一至初三每人发一张《守道篇》,在每个课前2分钟每生坐在座位上诵读《守道篇》。

每周全校一个德育主题,如本学期第二周是《新学期的目标》、第三周是《改掉一个缺点》、第四周《为父母做一件事》;每个主题学习流程是学校提前一周布置给班级,班级前一个周末布置给学生准备,最后由学生在班会课上上这主题班会,课后每位学生都有一份班会作业,每组有一张手抄报在上下一个主题时交。

二、蔡塘学校不仅学生有超强的小组合作精神,老师也有很好的团队精神。

学生在每一个课堂都是以小组合作学习方式进行,每个课堂流程:提前预习---课上老师给出交流任务---小组交流讨论(主讲组在黑板上板书准备)-----主讲组讲解(其他组一律倾听)----其他组补充、质疑----老师总结----精练训练。

老师(以年段为单位)每周一的最后一节课(除上课老师外)集中在一起讨论确定下一周的德育主题,交流前一周的德育心得。蔡塘学校的德育工作不仅是班主任的事,是全校老师的事,更是校领导的事。

三、蔡塘学校师生有专时专用的习惯,有高效做事习惯、有统筹安排的习惯。

新生军训3天要学会做规范的课间操即广播体操,及训练好集会站队地点和行走路线和每个学科的上课要求。每次集会每位同学迅速到位,排好队伍;做课间操时每个动作做到位、做规范。

四、蔡塘学校每个学科每天做作业的时间不能超过半小时,有布置的作业老师必需自己亲自全批全改。

现在对本校永安六中的教育、教学工作提几个建议。

一、每周召开教改班的全体教师的交流反馈会。最好按年段组甚至年段可再分2小组(每组成员应该是那几个班的全体老师)进行交流探讨下一周的德育主题、导学案的改进,分析、指出上一周德育存在的问题、导学教案存在的不足之处。至少要做到小组内有交流合作,统一部署、提前布置,资源共享。

二、制定一些强制性措施来强化德育教育第一、教学工作第二的思想意识;执行中一定要加大力度。如集会、课间操没及时到场、不符合要求的班级停课整顿、训练达标后再去上课。规定不许拖课、不许占用他人的课、不许留学生;布置的作业一定要老师亲自全批全改。

三、调整考核、表扬制度----倾向德育工作的重视。学校坚决不表扬只有教学成绩好的个人和班级,只表扬年段组或小组等团队和学生行为习惯好、纪律好、卫生好、作业交的齐、交的快、集会秩序好的班级。有的班级学生家庭条件好、家长重视,学生整体智力素质好,家长又舍得花钱请家教,班级虽然不重视德育教育、不重视学生思想教育,在短期甚至较长时间里班级成绩都不差。总之学校对教师的评价导向应该是德育为先、集体交流、有团队合作精神为准则。

四、尽快解决学生围着坐的凳子问题。做长凳学生在倾听他人讲解时不方便转身掉头看黑板。

五、尽量想办法多派老师外出学习,同时尽力提高班主任津贴。

六、制作读书笔记本与班会作业单全校统一发放。为养成读书习惯和做好德育工作的后勤保障。

七、我校导学教案要尽快做一个较大的调整-------原则不能把教科书丢在一边不用,也不能增加学生负担。

                                                               

  2014.3.14

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