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上海戏剧学院“谢克纳人类表演学研究中心”资料简介

(2012-11-26 10:03:29)
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文化

上海戏剧学院“谢克纳人类表演学研究中心”资料简介

 

一、  人类表演学和中心简介

    人类表演学正式得名于纽约大学1979年成立的人类表演学系,是人类表演学大师、美国纽约大学理查·谢克纳教授倡导的戏剧研究和人类学相结合的产物。近三十年来,越来越多的西方大学正式建立了这个专业,包括英国威尔士大学的人类表演学研究中心、澳大利亚悉尼大学的人类表演学系等,在欧美上千所大学都设立了相关的课程,很多人文和社会学科对这个新领域感兴趣的学者,正在从不同的系科、不同的角度来研究、探索人类表演学。

    2005年3月,我院成立了谢克纳名字命名的“谢克纳人类表演学研究中心”。5年来,中心的研究既有与国际同步的领域,也有自己的特色领域,以丰富和发展社会表演学为中心,接轨国际人类表演学和应用戏剧这两大发展潮流。学科带头人孙惠柱教授在人类表演学的总体思路和理论基础之上,创立了具有中国特色的新学科——社会表演学。这门学科对当前我国和谐社会的建设有着重要的意义。

    胡锦涛主席《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》指出:“各级党委、政府和领导干部要不断提高激发社会创造活力的本领、管理社会事务的本领、协调利益关系的本领、处理人民内部矛盾的本领、开展群众工作的本领、维护社会稳定的本领,把构建社会主义和谐社会的要求落到实处。”社会表演学对这些目标的实现会产生很大的促进作用,因为建设和谐社会的一个重要条件就是社会成员在大致遵守各自角色规范的前提之下发挥活力。戏剧,尤其是当代戏剧的很多形式,能够让人们更好地进入、有效地承担起自己的社会角色,同时还能够非常安全地再现不同角色之间的冲突并让观众参与其中进行讨论和行动,探寻问题的根源,找到符合各方利益的恰当的解决冲突的方式。目前,社会表演学已经引起了国内许多组织和行业的广泛关注,如政府部门、公司企业、医疗系统、法律系统等,一些正在开展的项目显示了良好的研究价值和社会效应。

 

二、  研究梯队

    本中心的负责人和学科带头人是孙惠柱教授,纽约大学人类表演学博士,社会表演学创始人,现任上海戏剧学院副院长、博士生导师,。

研究梯队中包括:

1.         范益松:表演系教授、社会表演学硕士生导师,中国国家话剧院剧目顾问,翻译、导演过多部戏剧作品,曾在欧美等多所戏剧院校做访问教授。

2.        张生泉:教授,社会表演学硕士生导师,学院党委宣传部长,讲授文艺社会学、社会表演的心理分析等课程,发表等论文。

3.        吴洪林:教授,硕士生导师,上戏电视学院副院长,曾获得全国宝钢教育奖、上海育才奖等多项奖励,独创了电视节目主持人培养课程体系,并在多个行业得到应用。

4.        沈亮:博士,副教授,社会表演学硕士导师

5.        彭勇文:博士,副教授,谢克纳人类表演学中心研究人员,专攻戏剧的社会应用研究。

 

三、  所获成果

(一)翻译和出版三辑TDR中文版《人类表演学系列》,有力地推动了国内人类表演学的发展

    《戏剧评论-人类表演学刊》(TDR,The Drama Review, a Journal of Performance Studies) 是当今世界人类表演学的旗舰学刊,已有50多年历史,该学刊为国际人类表演学的专家学者提供了一个权威的学术交流平台。

    我中心无偿获得了该学刊五年的版权,可自由选择、翻译和出版TDR四十多年来发表的所有论文。TDR中文版《人类表演学系列》的主要任务不仅是翻译、引进人类表演学的研究成果,而且广泛征集我国学者所撰写的相关论文。迄今为止,我中心出版了三辑,分别是《第一辑:平行式发展》、《第二辑:人类表演与社会科学》、《第三辑:谢克纳专辑》,《第四辑:政治与戏》。

    自2010年开始,上海戏剧学院成为TDR大学联盟四个成员学校之一。(另外三个分别是美国纽约大学、普林斯顿大学、布朗大学)

 

(二)  召开三次国际学术研讨会,促进了学术互访和交流

1. 2008年召开第一届人类表演学学术研讨会

    本次研讨会设立了四个主题:社区文化与表演、职业培训与游戏、教育戏剧与创作性戏剧和人类表演学:学术与艺术,除了主题发言、论文宣读、课题研讨等一般程序外,实验环节的设立更为研讨会增加了研讨的焦点和素材,我校研究生的实地表演也为研讨会增添了不少生动的气氛。

    人类表演学学术研讨会的召开,不仅仅是为我校师生提供了与国内外外专家进行交流对话的机会,促进学科同行之间的学术交流与项目合作,同样也是对戏剧学、人类学、社会学、心理学、教育学等学科最新成果进行一次深度的梳理和总结,将进一步发展和完善有中国特色的社会表演学的理论与实践。

 

2. 2010年第二届人类表演学学术研讨会

    本次会议以教育戏剧等领域的研究为主题,邀请来自英国皇家戏剧学院、美国纽约市立大学、新加坡戏曲学院、香港演艺学院、台湾艺术大学、中国戏曲学院、南京大学、吉林延边大学、云南艺术学院、上海大学、上海师范大学、上海杉达大学、上海市三女中等单位的众多专家、学者共同探讨新形势下教育戏剧发展的路径、方法等重要主题。

    会议一方面开展了积极的学术研讨和经验交流,张晓华、李婴宁、吴卫民、丹尼尔·杰罗儿德、尼古拉斯·巴特尔、吴洪林、翁敏华、张秉权、钱德顺、涂玲慧等专家教授发表了精彩的演讲或进行了有趣的专题训练;另一方面还进行了热烈的演出等表演活动,由孙惠柱教授编剧、赵群导演的京剧《朱丽小姐》,由孙惠柱教授等策划的宣传国学的教育戏剧《孔门弟子》系列之一的《礼仪之道》在会上的演出,引起了与会者的强烈反响。大家对这种样式表示认同,并且提出很多修改的建议。

 

3.易卜生与中国的跨文化戏剧国际研讨会

本次研讨会由戏文系和谢克纳人类表演学中心共同承办。与会的国际代表包括美国著名导演、理论家理查·谢克纳教授,挪威“易卜生国际”总监Inger Buresund女士,保加利亚国立戏剧学院戏剧部主任Snejina Tankovska教授,美国哈佛大学写作部教授Stephen Larsen博士和美国剑桥学校艺术部主任Jeffrey Sichel导演等。国内代表包括复旦大学北欧研究中心主任孙建教授、南京大学北欧研究中心主任/南大高级研究院副院长何成洲教授、浙江大学影视系主任胡志毅教授、苏州大学朱栋霖教授和华东师大费春放教授等。我院副院长孙惠柱教授和宫宝荣教授,易卜生研究中心主任刘明厚教授和戏文系副主任刘庆副教授等出席了研讨会。代表们深入探讨了多个相关的主题,如《海上夫人》的人物与性格对当今时代的意义;易卜生对中国戏剧和戏曲的巨大影响;如何有效地改编西方经典,发展戏曲艺术;跨文化戏剧的主要目标是展示不同文化之间的融合还是冲突等等。

 

(三)  取得了较多原创性的学术成果,在社会上产生广泛影响

 出版的学术专著

成 果 名 称

作者

发表刊物、出版单位

时间

《第四堵墙——戏剧的结构与解构》

孙惠柱

上海书店出版社

2006年

《谁的蝴蝶夫人?戏剧冲突与文明冲突》

孙惠柱

商务印书馆

2006年

《社会表演学》

孙惠柱

商务印书馆

2009年

《模仿什么?表现什么?》

孙惠柱

上海百家出版社

2009年

《教育戏剧的探索与实践》

张生泉(主编)

中国戏剧出版社

2010年

《戏剧与当代培训》

彭勇文

上海远东出版社

2011年


 

(四)  推动教育戏剧和社区戏剧的发展

1.   中小学教育戏剧

    到目前为止,人类表演学中心与戏剧影视文学系艺术教育专业合作已经在多个中小学成功开展了教育戏剧实践活动,并且取得了较大的成绩。

    2006年,在与浦东新区华林小学的合作中,05级硕士研究生郭梅君(已毕业)与05级艺术教育的师生合作帮助华林小学建立起全校性质的教育戏剧实践规划。并且通过师资培训、学生辅导和精品班建设等计划,成功地将教育戏剧活动融入到华林小学的每个班级、每个教学科目中。2008年10月,孙惠柱教授亲赴华林小学,为学校骨干教师做了《教育戏剧如何进入课堂》的精彩讲座,受到该校教师的广泛好评和认可。

    2008年9月至今,社会表演学专业的研究生也与浦东新区进才北校开展了长期的教育戏剧实践合作。在合作过程中,进才北校特地开设了教育戏剧探究课程。在随后的三年中,将该探究课程覆盖了从预备班到初二的各个年级。并且在社会表演专业研究生的辅导下,该校学生通过教育戏剧工作坊形式排演的作品,屡次在上海市的青少年戏剧比赛中获得各类奖项。在未来的规划中,将戏剧探究课纳入每个班级,也已经成为了进才北校的教学规划中的一个重要组成部分。

    2010年9月,中心研究生与戏文系艺术教育专业的师生,开始了与上海市第三女子中学新的合作,尝试将教育戏剧纳入到该校高中的语文、英语课程教学中去,受到师生欢迎。

 

2.   社区戏剧

    从2007年开始,社会表演学的研究生们在上海多个社区街道展开了教育戏剧进社区的实践。在与上海市黄浦区南京东路社区(街道)的共建过程中,社会表演学的研究生利用节假日长期扎根社区,为社区白领带去了形式各异的教育戏剧工作坊和舞台剧排演。其中,最有代表性的都市原点剧社。在社会表演学研究生的帮助下,通过教育戏剧工作坊的形式成功排演了多部舞台剧,获得了广泛的社会关注。2009年,获得了上海市优秀青年社团的荣誉称号。

    在指导有着数十年历史的上海市基督教青年会剧社过程中,社会表演学的研究生根据其历史悠久,但社会影响力逐渐衰退的特点,为其制定了富有特色的发展规划。通过重聚人气、开展教育戏剧工作坊、公益作品排演等手段,成功得使青年会剧社重新焕发光彩。并且充分利用青年会资源,在全市多个社区组织开展了由多个社区白领剧社共同参加的公益性演出。

 

 

(一)  跨文化戏剧演出和国际交流

 1)《哈姆雷特》项目

    2007年10月14日,由上海戏剧学院荣誉教授、国际一流实验戏剧家理查·谢克纳导演的《哈姆雷特:那就是问题》在第四节上海国际小剧场节上演,该戏的排练和演出引起了多方关注。该戏在排练过程中采用了谢克纳受印度美学启发而自创的“味匣子演员训练法”。“味匣子演员训练法”不仅可以运用于专业演员的日常训练中,还曾被运用于纽约大学法学院、医学院的社会表演训练之中,都取得了令人非常满意的效果。因此,在这个戏的排练过程中采用“味匣子演员训练法”,不仅得到了上海市教委的资助,也是上海戏剧学院的一项重要科研项目。

    2009年6月中下旬,《哈姆雷特:那就是问题》又应邀参加了在波兰举行的2009格洛托夫斯基年国际戏剧节。该戏剧节是联合国教科文组织认证的世界最高级别的戏剧节之一,应邀带演出去参加的除谢克纳以外,还有彼得•布鲁克、皮娜•鲍什、铃木忠志、尤金尼奥•巴尔巴等,都是当今世界最有影响的导演。该剧6月28、29、30日在弗洛茨瓦夫的Teatr Polski剧院连演三个晚上,受到评论家及记者的一致好评。

    2010年4月,《哈姆雷特:那就是问题》再次受到国际戏剧节的邀请,在罗马尼亚克拉约瓦国家剧院大舞台演出,同样获得巨大成功。联合国教科文组织国际剧协主席杜米丘先生向韩生院长发来贺信,对上海戏剧学院在该戏剧节上高质量演出表示祝贺和感谢。布加勒斯特电视台,英国约克大学等参加本次戏剧节的一些团体也纷纷祝贺演出获得巨大成功,并与演员进行了交流与采访。

1)    当代京剧教育剧场——《孔门弟子》

    戏文系、戏曲学院推出的戏曲系列剧《孔门弟子》于2010年10月15日晚在黑匣子演出。来自纽约大学、保加利亚国立戏剧电影学院、美国剑桥学校的专家到场观看,演出后与主创人员进行了热烈的讨论,对该系列剧的构想和前景给予了高度评价。

    演出的三个剧目为《孔子收徒》、《礼仪之道》和《三人与水》。该系列剧在形式上采用戏曲风格化、程式化的方法,聚焦于三个可爱但还不成熟的虚构的弟子形象,制造出有趣的戏剧情境,以生动活泼、寓教于乐的舞台呈现,来展示和弘扬教育家孔子的思想和智慧。专程前来观看的保加利亚国立戏剧电影学院的系主任Snejina教授认为该剧风格化的表演具有强烈的感染力;美国剑桥学校的校长和教师表示该剧的表现形式生动活泼并富于教育意义。

    挪威卑尔根大学学院院长Eli Bergsvik也对该系列剧表现了极大的兴趣,希望将其引进挪威的孔子学院。《孔门弟子》系列剧将成为保加利亚国立戏剧电影学院和美国剑桥学校的教学剧目,明年9月他们将带学生的演出前来中国,与上海戏剧学院合作,应国际剧协主席之邀参加于厦门召开的国际剧协世界大会戏剧节。

 

2)    《朱丽小姐》

    《朱丽小姐》是与易卜生同时代的另一位“现代戏剧之父”奥古斯特·斯特林堡(瑞典,1849-1912)最著名的作品,首演于1888年。京剧版《朱丽小姐》将故事移植到中国,通过京剧的手段将《朱丽小姐》的故事娓娓道来。京剧版《朱丽小姐》是由孙惠柱教授,及华东师范大学英语系教授、博导、美国研究中心主任——费春芳共同编写的。本《朱丽小姐》讲述的是富家女朱莉,因为和仆人项强发生不正当的关系,导致身份地位大变,最终走向死亡的故事。故事情节曲折,加上运用京剧的手段更显凄惨。《朱丽小姐》以戏曲艺术表演上的“强”,演绎西方经典故事上的“强”,这是中国传统戏曲要走向世界一种尝试,也是让世界了解中国文化,促进中外文化交流的一种重要手段。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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