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河南郸城一中办学理念

　　工作理念
　　四实：为人实在 做事实际 工作实干 业绩实惠
　　四精：精心策划 精雕细刻 精益求精 精品结果
　　四严：严格要求 严密组织 严肃评价 严明纪律
　　四真：真情实感 真抓实干 真才实学 真知灼见
　　四早：及早谋划 趁早实施 尽早完善 抢早提高
　　评价理念
　　发现感动，交流共享；积淀文化，树立导向。
　　吃亏吃香，实干实惠；多劳多得，优劳优酬。
　　实干风光，巧干风采；有为有位，优秀引领。
　　实践理念
　　更新发展观念，把问题转变为措施，在“学”与“用”上见成效； 
　　提升发展质量，把措施总结为经验，在“沉”与“浮”上做文章； 
　　找寻发展思路，把经验升华为制度，在“真”与“严”上下工夫；
　　把握发展规律，把制度固化为规范，在“实”与“精”上动真格；
　　破解发展难题，把规范内化为文化，在“稳”与“和”上讲协作。
　　“三比”“三不比”
　　不比资历比能力 不比过去比今天
　　不比基础比进步 不比条件比干劲
　　不比索取比贡献 不比张扬比涵养
　　“四化”
　　复杂问题简单化 简单问题规范化
　　规范问题精品化 精品问题人性化
　　四个工作法
　　一线工作法：领导下沉 员工下沉 服务下沉
　　较真工作法：评价较真 用人较真 落实较真
　　闭合工作法：走下去 走出去 走进去 走回来
　　坚持工作法：坚持忧患意识 坚持绩效意识
　　坚持提升意识“四抓”增“四感”
　　抓创新管理，增强“输不起”的紧迫感；
　　抓一线管理，增强“慢不得”的危机感；
　　抓压力管理，增强“坐不住”的责任感；
　　抓人文管理，增强“虚不了”的使命感。
　　“六用”
　　用心去工作 ，用力去实践， 用行去引领，
　　用勤去提高 ，用诚去待人 ，用廉去说话。
　　“六个一”工程
　　创设一个机制，搭建一个平台，提供一个环境，
　　监控一个过程，督促一个群体，达到一个结果。
　　“六心”+“六力”要“六效”
　　突出中心，强力抓常规管理要实效
　　强调精心，通力抓较真管理要奇效
　　下移重心，着力抓一线管理要特效
　　抓住核心，全力抓创新管理要成效
　　保持耐心，举力抓坚持管理要长效
　　经营人心，尽力抓人本管理要良效
　　“六不”
　　二次创业信念坚定不移，和谐人本管理常抓不懈；
　　工作思路方法创新不断，特优学生培养探索不停；
　　课堂教学改革紧抓不放，听评考奖制度坚持不变。
　　管理公式
　　一、过程管理公式
　　1.布置+不检查=0
　　2.布置+检查+不反馈=0
　　3.布置+检查+反馈+不整改=0
　　4.布置+检查+反馈+整改+不评价=落实60%
　　5.布置+检查+反馈+整改+评价+不坚持=落实80%
　　6.布置+检查+反馈+整改+评价+坚持=落实100%
　　二、结果管理公式
　　1.追查不落实的事+追究不落实的人=落实
　　2.落实+创新+精品=经济待遇+政治待遇+精神待遇
　　3.不落实+找借口=无名+无利+无位
　　4.不落实+出问题=追究责任