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静水流深——国学礼仪修习固本

(2019-09-23 11:04:37)
标签:

礼仪素养提升

商务礼仪

私董会

徐灿老师

应用礼学专家

分类: 徐灿老师资料及上课动态!

水流深——国学礼仪修习固本

 

课程背景:

泱泱中华,礼仪之邦。五千年文明延续,五千年文化传承。我们说,礼仪之根在华夏,那是礼仪文化的根基,传统文化的根脉。礼仪的课堂,讲究道法术器势,融会贯通。术以载道的术,方为高术,承载精神价值的课堂才叫大课堂。

静水流深,即是一种生命态度,亦是一种价值取向。让礼仪文化从根上开花,链接人生价值,国学乃是我国人必补一课。国学礼仪修习固本,让我们的礼更有底气,我们的仪更有活力。

 

课程收益:

了解中西方礼仪文化的异同

明晰中华礼仪文化的博大精深

体验拜师古礼启迪今人敬教勤学

掌握百家争鸣时期主要思想及人物代表、中国朝代更替顺序

知晓儒圣儒贤传承功绩,提升儒学美学内涵

增强儒学中庸智慧,涵养儒学宁和精神,唤醒觉知提升生命幸福力

 

课程时间:1天6小时/天

课程对象:企事业中高层、总裁班、私董会及礼仪文化、国学文化爱好者

课程方式:知识讲授+头脑风暴+案例分析+角色扮演

注:(学员穿着汉服上课效果会更好,可请自备)

 

序篇:礼仪之邦

一、手语舞欣赏(助教或视频)

二、助教:拜师礼开场

三、感受古礼:行拜师礼

1. 拜孔子

2. 拜老师

3. 拜同修

体验式教学

四、华夏文明

1. 提问:华夏为何被称为礼仪之邦?

2. 服章之美,谓之华

1)国服之争

2)国服文化与演变

3. 礼仪之大,故称夏

1)对比中西方礼仪之美

2)解读中华礼仪之大美

 

第一讲:一个礼念——中国礼文化的精神及其内涵

一、礼念阐述:引导式教学

1. 礼的核心精神

2. 礼的文化内涵

3. 礼的表现形式

4. 礼的最终目的

二、中国人的根本

1. 中国人的根

1)上古文化的发展阶段

a巫觋文化(起源、发展、特点、应用礼学意义)

b祭祀文化(商祭神周祭祖、礼仪的起源、应用礼学意义)

c礼乐文化(礼的要义、乐的要义、应用礼学意义)

2)春秋战国的三教九流

3)儒家礼文化的继承与发展

提问:知晓根,那么中国人的本是什么?

 

第二讲:一个观念——国学是修习礼仪的必补一课

一、你在哪个层次?

(道、法、术、器)

二、中西方文化礼仪的异同

1. 共通性

2. 差异性

(世界观、人生观、价值观、道德观)

三、仪式背后的价值

1. 系统思维与应用礼学思维

2. 仪式的传播优势

3. 仪式在现当代生活的应用

(仪式与营销、仪式与管理)

头脑风暴+案例分析

4. 中西方仪式解析对比

案例分析+视频教学

四、礼背后的关系模型

1. 角色

2. 立场

3. 界限

工具:RPL关系模型

案例分析+头脑风暴+课堂作业

 

第三讲:一个概念——中国礼文化及脉络梳理

一、中国朝代歌

小组PK+现场互动+课堂作业

二、儒圣儒贤歌

小组PK+现场互动+课堂作业

三、中国人的根本:本是什么

1. 君子务本本立而道生

头脑风暴+小组PK

2. 孔子其人

案例分析

3. 孔子礼学思想的核心精神

1)人生五尊

2)三纲五常

3)君子五德

4)仁德五智

5)五伦关系

案例分析

 

第四讲:一个理念——修习国学礼仪是深刻生命体验的必由之路

1. 中学为体西学为用

2. 国学礼仪让生活更美好

3. 人生如戏,戏如人生

角色扮演+小组PK

 

结篇:礼序归位

身体、角色、关系

总结回顾+祝福再见

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