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期中考试分析

(2013-11-26 00:01:50)

 本次期中测试内容是所有声母、韵母和整体认读音节的默写。我班共有人数45人,从这次学情检测来看,满分的有27人,989910人,困难户七名,其他孩子错误的比较少,班上所有孩子对考试有了基本认识,知道考试的重要性,是对学习上的一次总结,是反馈,能够认真书写,认真对待,只有极个别的孩子拼音默写有待加强,从这次学情调研来看,我发现存在以下问题。1、复韵母ou iu 容易写反,少数孩子对最后六个整体认读音节默写有困难。2.个别孩子默写拼音还需要不断巩固,易忘记。

前半个学期的拼音教学,除了在校的写字秘诀和练习册,每学习一课时的拼音,我都要对孩子进行拼音默写过关,步步紧跟进教学进度,在周末更是要求家长辅导孩子对于一周学习的拼音知识认读、和默写的再次过关、巩固,注重教学质量。课堂上更是注意教学上的细节,在课堂中关注每一个学生,力求学生在课堂中消化本堂课所学的知识。

    与此同时,我也深深感受到了汉语拼音教学的难度。对于识记拼音字母,学生掌握得还可以,但是对于音节的拼读始终是整个汉语拼音教学的难点,虽然拼读方法已讲了无数遍,教读也是一遍又一遍,但是仍有部分学生不能掌握。究竟怎样让学生尽快熟练拼读音节是我今后拼音教学努力的方向。我想通过识字、学习课文,培养学生扎实的语文基本功,本学期更要狠抓学生的良好的学习习惯和正确的读写姿势,培养学生通过多种途径识字的能力。并且,要在学生中大力开展古诗文阅读和大阅读的活动,培养学生阅读的兴趣,从小培养他们爱读书的好习惯。

 

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