儿童美术教育是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育，让儿童参加美术活动本身并不是目的，而是手段和方法，因为美术活动可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，是儿童借助绘画表现，舒展自己内在的意欲和情感，从而培养儿童没的情操和陶冶他们完美的人格。

    这次绘画创作是借助世界名画——马蒂斯的《金鱼》进行再创造，是对儿童绘画想象力和创造力的训练，通过欣赏，学生们懂得了马蒂斯用最喜爱的红色表现了绘画中的主要形象——金鱼，继而在老师的引导下展开金鱼鱼缸、环境的想象，大胆落笔进行创作。这次作画的过程不仅丰富了孩子们的美术经验，更张扬出独特的童真，仔细品读他们，更感受到这种不拘一格的学习世界名画的课程，是一次学习上的突破。

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