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日本的犯罪“少年A”能否悔过?《少年法》适用年龄依旧是20岁

(2019-11-14 22:04:20)

日本的犯罪“少年A”能否悔过?《少年法》适用年龄依旧是20岁

前不久,辽宁大连10岁女孩被家住同一单元楼的13岁男孩蔡某某加害身亡,由于蔡某某未满14周岁,免予追究刑责。这个事件引起的议论还在持续。对未成年犯罪者如何量刑,各国争议不断。说说日本的情况。为了加重对少年犯罪的处罚,日本于2000年4月修改《少年法》,将免于追究刑事责任的年龄从16岁降至14岁,16岁以上的少年故意杀人,原则上追究刑事责任。

2007年11月1日,日本又修正了《少年法》,赋予警察对未满14岁的触法少年的强制调查权,送至少年院的下限年龄从14岁以上改为12岁以上。未满14岁的少年违法,司法部门向儿童相谈所通告,必要时通过儿童相谈所送至家庭裁判所。儿童相谈所是各地方政府设立的儿童福祉设施,工作人员是国家公务员,还有常驻医生、儿童心理专家等。根据裁判所的审判结果,采取不处分、保护观察以及送进儿童自立支援设施、少年院、少年监狱等适当的处置方式。14岁以上,采取和成人犯罪同样的处置方法。特别凶恶的犯罪行为,由检察官起诉,地方裁判所追究刑事责任。但是根据《少年法》第60条的规定,14岁以下即使犯罪,之后也不计为前科。

2014年,《少年法》再一次修正,主要是针对未满18岁的犯罪者,本来适合于无期徒刑的犯罪,使用的有期徒刑的期限从15年改为20年,不定期刑从5-10年改为10-15年。

三次修正《少年法》,对少年犯罪进行严格惩罚的背景是几次少年犯罪事件的出笼。1997年,神户市须磨区发生了14岁少年连续杀人事件,在几个月时间里,两名小学生被杀,三名受伤,事件现场杀手还留下了声明文,自称为“酒鬼蔷薇圣斗”。由于杀人者才14岁,当时连名字都无法公开,通称“少年A”。2003年7月,长崎市发生了12岁的中学一年级学生在超市拐骗小男孩后加以杀害的事件。2004年,长崎县佐世保市的市立大久保小学六年级学生、12岁的御手洗怜美被11岁的同班女生用裁纸刀割破右颈而身亡……这些犯罪少年少女有几个共同特点:周围人对他们的印象都不错,认为他们是很认真的小孩;他们不善于与人沟通;选择比自己弱小的人加害;受到过刺激的图像和录像的影响;事后对于事件没有表现出反省的态度……

日本的犯罪“少年A”能否悔过?《少年法》适用年龄依旧是20岁

2015年6月,32岁的“少年A”出版了一本名为《绝歌》的书,记录了当年的神户杀人事件。这对事件的受害者家属来说无疑又受到了一次很深的伤害。受害者家属强烈要求出版社中止出此书,但出版社强行推出。儿子被杀害的父亲悲痛地说:“出版这样的书,等于儿子第二次被杀。”作家门田隆将读过此书之后,撰文认为,“少年A”没有改过。书中充满自我陶醉和自我显示欲,把自己比作是三岛由纪夫和村上春树那样有才气的人。书的出版在社会上引起了激烈争议。但书的销量很好,初版10万部,后又加印5万部。

现在,日本舆论关于少年犯罪问题的议论焦点集中在是否随着成人年龄下调,同时把《少年法》中的适用年龄也下调。日本刑法规定的刑事责任年龄是14周岁,法律上的未成年人是指不满20周岁的少年。由于日本的成人年龄从2022年开始从20岁改成18岁,而《少年法》的适用对象年龄是否下调到18岁,日本舆论意见不一,日本政府的法制审议会讨论了两年,还是没有结论。相当多的法律专家认为,18岁,拥有了选举权,在《民法》上成为成人,在刑事责任上应与成人负同等责任。而另一种意见认为,由于对少年犯罪严格处罚,三次修改《少年法》,少年犯罪近年有减少的趋势,可考虑维持未满20岁为少年的规定。据统计,十年前,一年中违反刑法的少年犯罪案件达到9万件以上,到了2018年减少为2.6万件。少年犯罪行为中,较多的为商场偷盗(28.1%)、偷自行车(11.4%)、把他人的遗失物占为己有(12.4%)、伤害行为(8.0%)等。

今年10月13日,有关《少年法》的适用对象年龄的课题研讨会在大阪市举行,在少年犯罪中痛失亲人的人们希望降低《少年法》的适用年龄,以便有力地抑制犯罪。受害者家属以及支持者认为,现在少年犯罪者有一种被《少年法》“保护”的意识,觉得不用受处罚,所以他们难以彻底改变恶意。对于犯罪少年,不管提供了怎样的教育,都是难以悔过的。而一些为少年犯的改过自新提供帮助的律师则认为没有必要降低年龄,让十八九岁的少年通过少年院的教育重新回归社会。20多年从事犯罪少年改过自新支援活动的山崎健一律师反对下调年龄,他认为要给少年犯罪者更多的悔过机会,让他们与他人取得共识,真诚向受害者谢罪,这正是为了不再出现受害者。而企业经营者也表示,为了不再有人受害,有必要让更多的少年犯罪者悔过自新。他们从少年院和少年监狱出狱后,企业有义务雇用他们,继续教育他们。

今年7月,曾经在医疗少年院工作过的立命馆大学产业社会学教授宫口幸治,出了一本叫做《不会切蛋糕的问题少年们》的畅销书,他是精神科医,辅导过少年犯罪者。他认为,现在的学习教育过于集中在专业教科教育上,社会方面的知识比较欠缺。老师不该只是进行单纯的书面的道德教育,而应该用具体的社会性的事例来教育学生。这是杜绝少年犯罪的重要因素。在行为方式教育方面也需要加强,比如正确地使用工具的动手能力,在医疗少年院受教育的少年,发生过开水龙头动作过猛导致损坏的事例。他们无法把一块蛋糕进行三等分。不能正确动手处理生活周边的器物,他们以后走上社会就难以生存。(黄文炜)

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