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活出奇迹的精神,做快乐的学徒——“创造生命的奇迹”课堂内容收获总结

(2013-01-14 22:48:49)
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奇迹课程

晓捷

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分类: 学员分享

活出奇迹的精神,做快乐的学徒

——‘创造生命的奇迹’课堂内容收获总结

世纪金桥模式:个体(催眠)、家庭与事业(排列)、灵修与奇迹

(20121229-2013年1月3,北京)

 

                         无念

                   QQ:2276686121

                   邮箱:2276686121@qq.com 

                     博客:http://blog.sina.com.cn/woodmother

 

体会一:交托和信任

20121229201313,此次催眠课程复训于我而言,绝对是一个非常有纪念意义的“新年盛会”啊!这是我第二次参加,估计还会有第三次、第四次……第N次,呵呵,像颂华姐学习,她已经参加第七八次了,只要时间和条件允许的话,我想我只会“有过之而无不及”,哈哈,原因很简单,得遇名师,此生之幸也!

到目前为止,从家庭生活等等各个方面对我影响和帮助最大的就是晓捷老师了,这也是我这次复训最深体会之一,晓捷老师不止是我学习奇迹课程的榜样,还是我为人处事的榜样。从2012年八月初第一次见到晓捷老师开始到现在,也曾对她有过“小小的”怀疑和误解,奇迹课程学员都知道,奇迹没有难易和大小之分,我觉得怀疑和误解应该是也无难易和大小之分,在心灵层次,世事均无难易和大小之分,这个说来话长,在此不过多解释了,我想借用“无难易和大小之分”这个概念来说明我通过化解了对晓捷老师的怀疑和误解而升华了自己的思想或者说找到了自己的“神圣本质”,其实也许,我对别人的怀疑和误解都投射了我对自己的怀疑和误解,难道不是吗?我了解自己吗?我了解我的本性吗?

写到这里,我似乎再一次“瞥见”了《奇迹课程》的本质,甚至是那个奇迹课程练习结束的“跋”(《奇迹课程》学员练习手册P485)的第一句话所言“这个课程只是一个起步,而非结束”,在此只言片语间,我又感受到了巨大的力量和清晰的指引,《奇迹课程》和晓捷老师对我来说没有任何“特殊性”,它们都是我自己的心灵的外在体现,当你在别人身上看到圣灵的温和善良时,你必会看出自己的心灵一样毫无伤人的倾向。你的心灵一旦接受了这一事实,它就再也不觉得有自我保护的必要了。上主的护佑便这样降临于它,确保它永远安全无虞。安全无虞的人必然善良无比。他们只会祝福,因为他们知道自己是有福之人。人心若无焦虑在背后作祟,它必然极其仁慈,只会施人恩泽,故必也恩泽满被……(《奇迹课程》正文P102第二段前6句话)。我本来想找《奇迹课程》中的另外一段话的,大意是你怎么看待别人就会怎么看待自己,就翻到了上面这段话。这段话也不错,可以佐证我想表达的“交托和信任”的意思。

在这次课程上,大家共同创造出来“交托”的新解:把自己“交”给圣灵“托”着。我的理解是这样的,当时的原话并非如此,我记不太清了。这也切合了我在上课之前的一个深刻的体会,把判断交给圣灵,自己做宽恕的功课。这些话依托在《奇迹课程》深厚的背景之下,对我来说太有力量了!如果说了解导向宽恕,交托和信任必会导向“奇迹”!人间的奇迹是什么呢?我个人的理解就是“爱”,“爱”是化解自我(小我)的关键,可以带着爱说真话,也可以带着爱说假话,关键不在形式,而在形式背后的内涵。

写到这儿想起一个感悟:语言只是载体,是有局限性的。不过借用晓捷老师的话来调侃一下:跟兄弟大胆地分享吧,不用怕,J兄会PS的,哈哈,这也是交托和信任哈……

 

体会二:奇迹课程是我生活的全部

这话听起来有点执着,颇有头悬梁锥刺股和破釜沉舟之嫌,这也是自我的一个投射吧,呵呵,自我总是把一切都理解为只有付出才会获得,有所得必会有所失等,其实施即是得,施与即是获得,究竟说来这也是交托和信任的一个扩展。

这个体会是在课程第二天下午晓捷老师回复小懒的分享时候所说的话,晓捷老师的原话我没有记全,大致意思是奇迹学员慢慢学到最后会把奇迹课程作为生活的全部。当时我太受启发了,是的,这就是我的需求,前段时间我一直有些疑惑,我忙着学跆拳道学古琴等等,生活又陷入忙乱无序之中,我没时间做笔录,甚至没时间好好看书,不是没时间,而是感觉没精力了,做事情总有压力之感,在圣诞节之前的那次共修中,听着晓捷老师通传讲解《奇迹课程》的时候,我感触很深,萌发了一定要调整我的生活状态之意。愿心总会带来“奇迹”的,我终于知道了怎么调整我的生活了,我就是要把生活调整为奇迹课程是我生活的全部,这不是说我整天学习奇迹课程不干别的了,而是该干嘛干嘛,这个“全部”更确切来说是我心灵的全部,把我全部生活笼罩在《奇迹课程》的指导之下,上课的时候有非常明确清晰的想法,不把自己全部交托给圣灵,不跟随圣灵,就只能投奔自我啦。我可不想再被自我控制了,我已经被它折磨的太惨了,我的周期性抑郁,我的没有安全感,我的精力不足,我的亚健康的身体……难道我还没受够吗?

正如家排时候自我的种种表现一样,几乎所有作为自我的代表都缠着个案,阻止个案接近父母、伴侣或者事业,只想让个案和它在一起,而圣灵却是尽力把个案的所有关系都合一,家排的现场感太强了,带来欢笑的同时更带给大家警醒。

我之后分享了我决定要把奇迹课程是我生活的全部的想法,晓捷老师给了我充分的鼓励和支持并且表达了如下的意思(是意思啊,不是原话,呵呵……):《奇迹课程》不会要求你把《奇迹课程》作为生活的全部,你自己也不用把此决定视为压力,你想玩儿还可以玩儿,想偷懒也不必有内疚。

我这次深刻感受到晓捷老师的大爱和整体性了,晓捷老师对课程现场的整体掌控,对每个学员的准确分析和回答问题时候远远超过问题本身的那种精准的把握,还有把《奇迹课程》融入催眠和家排中的那种创造,都让我太佩服了!这个佩服远远超越了崇拜,晓捷老师一再强调不要把她当做偶像,偶像是“特殊性”的一种,有了特殊性就肯定远离了一体性和整体性。

晓捷老师对我的回复是基于我需要鼓励和放下负担而言的,而不是放任我不精进,感谢晓捷老师,也许是我的愿心真的到了,在2013年第一天早晨醒来的时候,我第一念头就是想考心理咨询师和催眠师证书,我问晓捷老师的意见,她说建议考,心理咨询师是国家比较公认的职业证书,包括催眠师证书,都是可以帮助我和兄弟合一的旅程的一些助缘吧。《奇迹课程》是“道”,心理咨询和催眠等都是“术”,我可以在“道”的指引下,运用“术”去解决自己和他人生活中的问题,是何其幸运之事啊!

 

体会三:催眠的真正功力是信心、耐心、爱心和无我……

这句话是纳新老师说的,他说完之后我的心被震了一下,这次课程真是环环相扣,我的体会也是环环相扣的,写这个体会的时候觉得,这是接着第一个和第二个体会引申而来的,其实我是在继续强调心灵的力量,继续加强交托和信任的决心。

是的,如果说催眠是“有为”,那么“信心、耐心、爱心和无我”就是无为,在催眠中,真正发生作用的是这些无为,我学习华德福教育的时候,老师就一再强调,作为华德福老师最重要的不是他“会什么”,而是他“是什么”。“无我”的意思主要是强调催眠师与被催眠者都把自己交托给圣灵,双方共同创造,两个人共同受益。

今天是催眠课程结束的第二天,昨天我找到一个好朋友聊天,我没怎么特意跟她分享任何关于我催眠和家排课程以及《奇迹课程》,我们就双方都关注的话题聊天,但是我发现我说话的内容和观点都是和奇迹课程相关的,只不过我没用奇迹课程的词汇而已。

我跟她说起我想考心理咨询师证书,她跟我说她也在想学些什么,正在考虑一个家排培训师的课,就是太贵了,听说我想考心理咨询师证书,我俩几乎是一拍即合,我打开电脑查晓捷老师推荐的一个培训机构,后来我俩打电话咨询,咨询后拿着电话就直接报名了,然后一起去照相和汇款,真是开心,有好朋友一起学习啦。

从学习《奇迹课程》开始,我就感到每天都有奇迹发生,而且一切都是最好的安排。我越来越体会到《奇迹课程》的精髓是把奇迹精神活出来,世间的一切无论做什么不做什么还有怎么做都不是关键。晓捷老师一再强调我们跟兄弟的合一,无论别人怎么学《奇迹课程》,无论别人是否学《奇迹课程》,无论表面看起来你和别人有任何不同,其实每个人的神圣本质是一样的,每个人的圣灵是共同的,自我也是共同的,所以一定要带着爱和宽恕,把自己交托给圣灵,并且信任每一个兄弟的神圣本质,携手所有的弟兄一起共同去创造生命的奇迹,活出奇迹的精神,做快乐的学徒!

 

 

‘创造生命的奇迹’课程介绍:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ab670b90102e2k0.html

更多学员分享:http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_2618568722_6_1.html

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来自J的讯息奇迹课程QQ群:86939456

每晚呱呱网络课堂奇迹共修:http://blog.sina.com.cn/s/blog_9c143012010157ta.html

 

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