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老天的育儿讲座实况摘录
主持人：无锡虫妈
认识天爸，走近天爸一家的博客，是源于看到他的一篇文章：学生应掌握的学习方法看完后，感觉非常好。
他们家的博客南宫拓天，成了我喜欢去溜达的博客之一。
在育儿方面，很多理念和看法都非常让人觉得充满智慧，但绝对都源于一位父亲心底的自然。我相信，这也不是我一个人的感觉。
相信，大家能理解我的话。
浙江拓天爸
终于可以浮出水面了，憋死俺了，激动ING
一个激动打字都不顺畅了，哈哈！
主持人：无锡虫妈
问题将一个接一个出来，请天爸按捺住激动的心
孩子粗心让很多家长头疼，粗心有时候也是孩子解释错误的借口，孩子粗心的问题怎么解决？一再提醒，仍然一错再错……如何帮助孩子改正？请天爸先谈这个问题
浙江拓天爸
好的，我们把抽象的问题具体化一下。很多孩子和家长都反映，孩子试卷上的错误很多都是因为粗心造成的，可是孩子似乎很难克服粗心这个毛病，每次考试都会因为粗心丢掉很多分数
首先，家长应该正确看待孩子的粗心问题
孩子的粗心之所以如此被重视，就是因为家长和老师太关注孩子的学习成绩，而孩子的粗心在学习和考试中有很明显的体现，所以家长们就把孩子的粗心看成是很严重的问题。既然成年人都会粗心，那么小孩子的粗心大意又怎能不可饶恕呢？
我认为，此类所谓的粗心大意，原因主要有以下几点：
1.儿童的视觉识别和记忆能力不强，所以难免出现看错或看对写错的现象。
2.注意力不够集中，心在此而意在彼，那错误也就难免会发生了。
3.有时候一些看似是由粗心引起的错误，实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的。
4.任务太多，孩子心急，也会造成粗心。
5.没有养成良好的及时纠正错误的习惯，平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正，孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯。
浙江拓天爸
所以，对于孩子们的粗心，家长更需要细心。
主持人：无锡虫妈
如何帮孩子少一些粗心呢？
浙江拓天爸
事实上，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。
很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病，这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查，自己只管完成就可以了，没有良好的习惯和责任意识。所以，孩子在考试中出现粗心的现象，家长是不是自己也该反省一下呢？
再次，在对粗心问题有一个基本的认识之后，我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。
1.家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。
2.对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正面强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。
3.在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起
4.在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，建议孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养孩子自己的事情自己负责的责任感。总之，孩子的粗心并非罪不可赦，与其一味责备、给孩子施加心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训练，培养他们良好的生活和学习习惯。
主持人：无锡虫妈
谢谢天爸分析了孩子粗心的原因，以及家长怎么理解孩子的粗心，怎么来帮助孩子减少粗心
和粗心一样，孩子还会有些这样那样的习惯，家长很头疼，比如东西乱扔，反复给孩子提醒，但一直难改其实，解决的方法也是异曲同工让我们再转到下一个问题：关于孩子做事的效率。
浙江拓天爸
果然还是虫妈了解俺呀，感动ING
主持人：无锡虫妈
有家长说孩子做作业或做其他事情动作慢，拖拉，小动作多，怎么才能帮助孩子提高效率，养成快速完成各种事情的好习惯？
浙江拓天爸
咱们锁定目标，盯准作业这个问题。之前，也有很多家长问过我一个问题孩子作业总喜欢人陪，如果不陪，貌似就完成不了了。这真是个奇怪的事儿，人都知道，有习惯成自然这么一说。这陪作业，那自然也是慢慢养成的，所以，咱们转念想想家长陪孩子做作业，如果不陪孩子就不做作业，我觉得这是家长惯出来的。解决这个问题，就像是和其它不好的习惯一样，偶尔和孩子来一次长谈，这样不仅促进亲子交流，而且起码咱们的感情也是蹭蹭往上爬。告诉孩子从今天起妈妈（爸爸）不陪你做作业，妈妈（爸爸）还有妈妈（爸爸）的事情，做作业是你的事情，妈妈（爸爸）相信一定可以独立去完成它然后按照这种说法去做，孩子哭也好，闹也好或者他不做作业也好，家长在这一方面，要心平气和的坚持这个原则。
主持人：无锡虫妈
要适当时候放手让孩子自己成长。
浙江拓天爸
正是此意那作为家长如何让孩子独立完成作业呢？家长应该注意以下几点：
一、忌监视：为了不让孩子三心二意，就坐在旁边“监视”，这种心理可以理解，但这样“监视”却会引起孩子的紧张情绪，反而不利于学习。
二、忌指点：有些家长在孩子做作业时，一旦发现作业有些差错或不会做时，就马上指出来。而却不知道这样做容易妨碍孩子独立思维能力的发展。不过，在孩子完成后进行指点，也未尝不可。
三、忌代劳：有些家长怕孩子过于劳累，常常代替孩子做作业。殊不知青少年阶段的学习以打基础为主，父母这样代劳会影响孩子的学习根基。当然了，具体情况具体定夺。孩子已经很熟练了，或者巩固已经完成了，选择性做题未尝不是个好办法。
四、忌唠叨：有些家长在孩子做作业时，希望孩子做快一点，不停的在旁边唠叨，不停的提醒，这样容易造成孩子的反感情绪。
五、忌威胁：有些家长为了让孩子完成作业，采用威胁的方法。此方法令孩子表面上服从了，时间长了不利于好习惯的养成。
六、忌物质奖赏：有些家长在孩子做作业前告诉孩子如果完成了作业，就买东西作为奖励，却不知，孩子会因为想得到物质奖励而做作业。这个办法应该是家长常用的，但是这不利于孩子的成长。暂时的获得，没有持续的发展，这是得不偿失的。
七、忌对比：不要拿自己的孩子和别人的孩子做比较，说别人的作业写得如何如何，这种做法也会挫伤孩子的自尊心，令孩子灰心丧气咱们说了那么多忌。
主持人：无锡虫妈
呵呵，谢谢天爸，以上的问题，说是孩子的问题，其实，我们一眼就发现，根本都是家长的问题。
浙江拓天爸
瞅瞅，孩子的问题是千变万变，只有提前家长的认识才是解决问题的途径。作为家长我们应该怎样协助、引导孩子做作业呢？
主持人：无锡虫妈
天爸，继续谈谈
浙江拓天爸
第一、家长要孩子创设一个良好的环境：安静、和谐的环境会让孩子心静。如果爸爸在看报，妈妈在看书，孩子在写作业，这样的氛围该是多么温馨啊。
第二、和孩子一起制定计划：家长和孩子一块制定一个作息时间表，尽管是双休日，也应该让孩子养成学习、生活有条不紊的好习惯。
第三、培养良好的作业习惯：家长应该积极培养孩子按时做作业的良好习惯，因为良好的学习习惯能帮助孩子达到事倍功半的效果。逐渐培养孩子独立做作业的能力，特别是对于低年级的孩子，更要多花时间进行辅导。
第四、鼓励与检查：家长应该鼓励孩子自己检查作业，可以让孩子说说错在哪里，为什么会出现差错，下次应该怎么去做？这样才能帮助孩子吸取教训，避免今后再犯。
第五、家长应注意分寸：孩子做作业遇难题时，家长可以采取分步法，即先给予提示，让孩子独自思考如何做下去，然后再出些类似的题目，帮助孩子加以巩固。
主持人：无锡虫妈
再说说很多家长纠结的另一个问题吧，关于奥数。有人说，奥数是数学中的杂技，不是每个孩子都能学懂。我的孩子该学奥数吗？这个问题对很多家长来说，答案通常不是取决于孩子的能力，而是无奈地与是否有助于升学挂钩。
请问天爸，如果抛开升学不谈，每个孩子都该学奥数吗？对于有能力学奥数的孩子，如何培养孩子学奥数的兴趣？学奥数对孩子数学方面有什么样的帮助？
浙江拓天爸
我认为90%的孩子不应该学习奥数。奥数是深奥的数学，能开发孩子的智力，培养孩子动脑的能力，使在数学方面有天赋的孩子变得更聪明。但研究显示只有5%智力超常的孩子适合学奥数，显然一般孩子不宜学奥数，即使学了也是适得其反、事倍功半，甚至形成事与愿违的结果。因为学不会奥数，很多孩子就会产生对数学的抵触情绪。奥数热已经持续十多年了，现在关于奥数的书更是五花八门的。题目都是超难度的，比教材的思考题要难很多。有些孩子在学的过程中，只能记住答案，生搬硬套，理解不了，所以家长要认清孩子的特点，不要在奥数上浪费时间。
再者，绝大多数家长让孩子学习奥数，不是为了开发潜能，也不是为了启迪智慧，目的就是让孩子上好学校，上重点班，带有功利性。
奥数班是为了赚钱，于是催生了奥数班的风靡。奥数热延续了十余年，孩子在功利状态下求学，扼杀了孩子的学习天性，抹去了学习带给他们的幸福和快乐，将会影响一代人的性格很多孩子被奥数班累得昏天黑地，从而厌学。求学的心态应该是终生不懈的追求，终生学习的教育理念目前还停留在口号上。如果奥数能开发智力，应该加在9年义务教育的课本里，就是因为不适合大多数孩子，所以没有出现。虽然奥数对极少数孩子能启迪智慧，对分析问题解决问题的能力有提高，但并不是生存工具，家长现在让孩子学奥数是把这当成生存工具了，其实不学奥数的人生活得也非常好如果孩子学不好，会造成挫折感，影响其他方面的学习，童年的快乐又都浪费在奥数的辛苦学习上，得不偿失家长不要盲目跟风，否则会迷路的，孩子会迷失自我，其实学习并不如奥数那么难。
当然，以上纯属我的个人观点，至于如何还需根据自己的情况定夺至于兴趣培养，我个人认为： 一、抓住时机，在玩中培养，在学中培养，让孩子感到学习是一种快乐
二、和孩子共同学习，一起解决问题，一起享受成功
三、珍惜点滴进步，建立学习动力，争取更大成绩
四、配合老师，采用直接参与的手段提高孩子的学习兴趣。最后一点，我扩展一下，前面三点字面好理解的映也就最清晰，思维活动就最积极有效，学习就能取得事半功倍的效果数学课，培养孩子学习数学兴趣的途径是多种多样的，重要的办法是选择适当的方法，尤其是加强操作单从提高语言表达能力和语言直观上下功夫还是远远不够的，要解决数学知识的抽象性与形象性的矛盾，还应充分利用直观的各种手段“直观”具有看得见、摸得到的优点，“直观”有时能直接说明问题，有时能帮助理解问题，会给孩子留下深刻的印象，使孩子从学习中得到无穷的乐趣。因此，做为家长一定要充分和学校教育配合好，当孩子从课堂上走向现实生活时，多利用直观去给孩子设计情景。比如：当你了解到孩子在学行程问题时，可以坐上车和孩子一起做一下追及问题、相遇问题等等，让孩子亲自去感受，在感受时加以巩固又如角的概念，“角是一个端点引发的两条射线”，这个概念的描述不易理解，非常抽象可以带着孩子做荡秋千，并照下照片让孩子去理解：“手臂这一摆，秋千这一荡，就是一个数学概念。”这时，孩子兴趣正浓一定会想：摆臂、荡秋千怎么会同数学概念连在一起呢？此时此刻，思维的火花不点自燃。
主持人：无锡虫妈
我很赞同天爸的说法。这些建议肯定能给纠结中的一些家长给予一些启发。天爸，我特别喜欢天儿的性格，和他通电话，快乐能随着电话线传染到我，让我无比开心，这样的孩子，是每一个人都想拥有的。
关于孩子的性格培养，也是很多家长非常关注的，比如怎么样能让孩子更大方？能直面自己的不足，开朗、自信但不过分自负？怎么培养自己的孩子有良好的性格？天爸，你随意谈谈你对天儿性格培养的一些心得呗。
浙江拓天爸
关于大方这一点，我没什么实际的可操作方案，这个很大部分上和孩子从小的表现欲有关，
孩子小的时候，表现的欲望是非常强烈的。比如：墨修一次在打预防针的时候，有孩子问医生为什么要打在臂肩上，墨修立刻抢着回答：因为三角肌这里疼痛感少一些。这就是孩子的表现欲，而他的表现，在更大程度上需要家长的肯定你夸他聪明，然后再鼓励他这样，不仅不会挫伤他的积极性，而且也避免了对此的骄傲。家长需要让孩子明白在你懂的同时，也有比你更懂的人。在别说什么“天外有天，人外有人”这么高深的道理孩子不懂。书面语和口语的差别很大程度上也在这里，
你需要的是怎样让孩子明白你的意思，而不是搬道理。
怎样培养孩子的良好性格呢？
每位父母都希望孩子早日成才，除了要进行智力投资外，可别忘了从小培养孩子良好的性格，因为孩子性格如何，直接决定了其一生的命运
一、要有强烈自信心一个人相信自己有能力去迎接各项挑战时，他才有可能战胜它。要做到这一点，父母首先要尽可能地早发现孩子的天资和才能，有意识地去诱导他们，鼓励他们抱有成功的信心。
二、要有饱满的热情一个人如果缺乏热情，任何事业都不能成功。热情，对大多数儿童来说，都是生而有之的，然而，要使其不受伤害，继续把热情保持下去，却不容易。因为热情是脆弱的，很容易被诸如考试的分数、他人的嘲笑或接连的失败等挫伤，以至被摧毁。因此，父母要十分注意保护孩子的热情，千万不要随意伤害它。
三、要富有同情心大多数儿童对于有生命的动物所遭受的痛苦是很敏感的。如果一个家庭经常关心他人，那么，自然会在孩子幼小的心灵中播下同情的种子。
四、要灵活性强怎样培养孩子的适应能力呢？最好的方法是尽早用成年人的爱心和感情去对待孩子，使他们能早日成熟，避免由于过分幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种冲击，但这绝对不是所谓的老到。
五、要充满希望这种特性能使人在黑暗中看到光明，敢于迎接挑战。要培养孩子对生活充满希望，父母本身就应该是乐观主义者。这样，当困难真的来到时，孩子就会敢于面对现实，临危不惧，从而建立起坚强的个性和忍耐力。这一点，正是其一生成功的希望所在。
主持人：无锡虫妈
我个人认为，性格没有绝对的好或者不好。只要是健康的，向上的，不损害他人利益的，自己感受也不错的，未必一定要强行被所谓的修正。除非是性格的绝对缺陷。这个当然我不是专家，我只是对被一些家长不满意性格的孩子说句话。
浙江拓天爸
孩子的可塑性很强的。
主持人：无锡虫妈
天爸，家长这次提的问题，来自很多方面，有个问题是老生常谈，但每一次都会被提出来问怎么解决，看来真是个普遍存在的问题，而且如顽疾般，家长都急切地要寻找良策。
那就是如何提高孩子的阅读兴趣？如何提高阅读能力？天爸，你能给这样的家长们一些什么建议么？因为你偏唠叨，所以这个题目，限你两分钟谈完。计时开始。。。
浙江拓天爸
第一、要唤起孩子对学习、对知识的兴趣。
首先要使孩子意识到学习是他自身的需要，因为兴趣是在需要的基础上产生的。要做到这一点，父母应让孩子多参加各种有益有趣的活动。在活动中，孩子会发现他所不理解或从未遇到过的新奇的东西，从而产生学习的需要，有的父母往往把孩子的学习仅局限于书本或课堂上的东西，而不准他参加其它活动，这样做恰恰是放弃了引发孩子学习兴趣的机会家长还要考虑孩子兴趣和爱好的特点无论哪一类孩子，他们的兴趣、爱好都是各不相同的，家长在指导时，切不能从表现上看来与课堂学习无关就加以制止，应该辩证地看问题。如孩子喜欢画画，就应让他在这方面尽情发挥。这方面取得了良好的效果，反过来，又会促进孩子其它方面的学习
第二，要培养孩子良好、健全的学习情绪一是要提高孩子的认识水平。情绪和情感的产生与发展总是以一定的认识为前提的。认知的逐步提高，有助于情绪与情感的逐渐成熟；二是要培养孩子良好的行为习惯。情绪和情感总是在孩子具体行动中表现出来。良好的行为习惯，有助于稳固孩子健康的情绪和情感。同时，行为习惯稳定也有助于情感的稳定，这两者是相辅相成的家庭环境最重要的因素便是父母的示范性，也就是父母的身体力行和榜样作用。
一个爱读书的家庭，给孩子的影响是巨大的那么，建议您不妨从以下几个方面进行努力：
一、帮助孩子选择适合他读的书根据孩子的年龄、心理特征、兴趣爱好等等，给孩子选择适当的书籍。让孩子以书为友，让书籍伴孩子成长
二、从孩子的兴趣着手，培养孩子的读书习惯让孩子坚持每天阅读15分钟或者30分钟，但是不可急功近利。当读书习惯成自然后，可随着他年龄、理解能力、知识结构的增长，增加阅读时间和阅读量，也可让孩子自行制定合适的量
三、教给孩子正确的读书方法告诉孩子阅读一本书，一定要尽量一次性（是指不可读一本，荒废一本的意思）读完，哪怕不求甚解，也不能半途而废；读书要形成记笔记的习惯，可以简单地写一点阅读随感和心得。只要长期坚持下去，就能厚积薄发；读书要善于研究、思考，学习作者描写性的语言，然后领悟、体会作者的思想
四、开展家庭共读活动（这点我认为很有必要）家长们可以制定定期的家庭共读计划，每天陪孩子读二十几分钟文学书籍；每周抽一个晚上举办家庭朗诵会、故事会、读书心得交流讨论等等
五、要为孩子营造家庭读书氛围（这点其实更重要）家长要给孩子提供适合读书的环境，包括孩子房间设置，书桌摆放在房间内光线充足的地方，让书随处可见等等
主持人：无锡虫妈
天爸，我觉得，一个希望自己的孩子喜欢阅读的家长，本身自己也应该喜欢阅读，能大量阅读。有句话是：“己所不欲，勿施于人。”所以，我们这些家长们，也培养自己热爱阅读吧，这样，也就更会引导孩子懂得如何阅读，爱上阅读了，而且更有效地帮助孩子提高阅读能力。对么？
浙江拓天爸
非常正确，加十分都不够，一百分，O(∩_∩)O哈哈~
主持人：无锡虫妈
孩子做事情，如果家长坚持，孩子就能坚持，但是家长松劲，孩子也就不愿意再坚持。孩子很快没了坚持的恒心，如何让孩子能主动对自己的事情负责和勇于承担？
浙江拓天爸
谁都有这样的体会，在学一项本领时，入门后进步很快，当达到一定水平后，要前进一步很困难，如果无恒心坚持下去，也许就不再发展了。这里的坚持实际上就是一种恒心，可见恒心对孩子的发展和进步是非常重要的。
一、善于培养、保护、利用孩子的学习兴趣。
二、帮助孩子确定具体的、可行的目标目标，是某一行动要达到的，某种意想结果的标准、规格或状态，它制约着行为的方向。一个人只有主动、自觉地去实现既定的目标，为实现目标而不懈努力，才体现出他的恒心对孩子来说，只有具体的、可行的目标，才有可能促使他去实现这一目标。所谓具体的目标是指：该做什么，怎样去做，要达到怎样的要求，必须一清二楚。所谓可行的目标是指：确定的目标要与孩子的年龄、经验、能力水平相适应，是经过自身的努力，能够实现的。即目标不要定得太低或太高太低——孩子学不到新东西，没有学的兴趣；太高——孩子难以实现，即使有一定毅力的孩子也会放弃因此，只有在短期内，经过孩子的努力可以实现的目标，才能激励孩子去进取。当孩子完成一个目标后，成功的喜悦，会强化孩子的进取精神，激起他确定下一个目标的热忱，从而养成不断进取的习惯。
三、让孩子学会自我监督对某件活动要持之以恒，须靠自己的自觉行为。因此，需要让孩子学会检查，监督自己是否朝既定的目标努力，这是很有必要的要让孩子学会自我检查、自我监督，可以从父母的检查和鼓励开始。比如：与孩子共同确定某种活动、某个目标后，每天检查孩子完成的情况，并让孩子自我评价做得怎样，对孩子的良好表现给予鼓励，对做得不够好的要引导，激励孩子改正。当孩子大一点后，可以为孩子画张自我鉴定表格，让孩子对完成学习计划、良好行为习惯。某种活动目标等情况进行打分，并定期把自我鉴定表交给学校老师，让老师了解、表扬孩子的自觉行为，对孩子的自我监督进行监督。这样，孩子学会自我评价、自我监督后，才能督促自己持之以恒地从事某种活动。
主持人：无锡虫妈
父母的坚持和放弃，对孩子就是一种暗示，所以，家长务必注意自己的态度倾向给孩子的影响力。
主持人：无锡虫妈
在天爸一家的博客里，认识的不止是天马行空、朝气蓬勃的天爸，还有心思细腻、温柔坚定的天妈，儒雅温和且文采飞扬的天儿。天儿是个聪慧的男孩子，阳光、帅气、还有天爸的幽默遗传。天儿的优秀让我们很眼红，谈起天儿，天爸本来不太大的眼睛必然是开心地眯成了一条缝，那种骄傲和幸福，只能叫很多人羡慕、嫉妒、多多的祝福。
主持人：无锡虫妈
下面，我们要邀请今晚的神秘嘉宾来回答？大家猜猜他是谁？有请今天的神秘嘉宾：人见人爱的天儿出场，为我们回答下面这个问题。
浙江拓天爸
我是南宫拓天，小名天儿/小天。好热情的叔叔阿姨，太开心了！
无锡虫妈
天儿，很多家长问，怎么样让我的孩子能喜欢上写作？写作方面，我该给予哪些方面的适当引导和鼓励？为什么有的孩子平时能说会道，但拿起笔却无话可说？这个问题，你回答很合适哈，因为，你提笔就成文，这里，你就连带夸你爹，回答这个问题哈。
浙江拓天爸
“他的文字，就是一种浑然天成的美。他的文笔很老练却丝毫没有掺杂着老气；他的文风豪迈大气却又处处渗透着细腻的韵。他有着超越年龄的思想和严谨，却又处处昭显着他年龄的生机与活力，这便让人忽视不了他还是一个正处在青春，有着非凡活力少年的事实。”
这是郑大童话家给我的评语，也是我最喜欢的一段。
关于写作这个话题，我想可以有很多话可以说而今天，我则说我父亲对我的写作引导。有一个男孩，很小就接触了日记，第一篇日记是寥寥无几的几个字：今天，我开始写日记了。还记得有个字还用了拼音代替。现在翻开那陈旧的纸张，看着褪色却美好的时光，手上触摸着的是开启文字路程大门的钥匙。这曾经被父亲领进文学海洋，尔后疯狂地迷恋上了她，在其中自由地畅游。老爹常说写日记是提高作文水平的有效方法，这话大家都信，但觉得不好操作，要么写不出来，要么记流水账，要么雷同其实很简单，定一个小范围，比如“晚餐时的对话”、“上学路上听到的”等，保证既有内容可写，又不容易雷同。另一个问题，是非常典型的就是说话滔滔不绝，但是一来到“纸上谈兵”就歇菜了。
书面语和口语其实是很好玩儿的小东西，书面语其实就是口语的正式语言，语言层次要深一些，有内涵一些。
爸爸说：作文、日记就是用笔说话其实，写作文你完全可以看成是和一位知心朋友在交谈文字就是你们相连接的路线，就像藏宝图为了寻求宝藏，你就必须要知道路线为了寻求宝藏，你就必须要知道路线所以，就可以这样：我要告诉他最近发生的一件事（写事），这事是什么时候、在什么地方发生的，开始怎么样，后来怎么样，最后怎么样我要告诉他我又交了一个新朋友或者遇上了一个好老师（写人），这朋友（或老师）长得如何，有些什么与别人不同的，有哪些兴趣爱好
主持人：无锡虫妈
天儿，这些建议给这里的很多弟弟妹妹好多启发哦，尤其用笔说话这句，我要去告诉我家虫子，让他好好理解。而，身为家长的你，不一定就要享受家长这个身份。你可以蹲下来，告诉你的孩子，我也可以是你的朋友，而且是不离不弃、终身的朋友！阿姨将认真思考和学习。
主持人：无锡虫妈
天儿，八卦的虫妈阿姨，突然想问你两个问题
1、你心里面，喜欢怎么样的女孩子？为什么呢？
浙江拓天爸
一提八卦，我就怕怕，╮(╯▽╰)╭如此之犀利，这让小天如何是好？
无锡虫妈
灵感所至，没有办法不问
浙江拓天爸
没事，我就不用像爸爸那么严肃了，其实吧，我喜欢“不生不熟”的女生。
无锡虫妈
不生不熟仔细说
浙江拓天爸
虽然这个词是新鲜了点，但是阿姨不妨猜猜看？哈哈！展开了说，就是——我的意思就是：
不生：过于成熟，让我能力没有展示的余地。这样压力太大，男孩子吃不消呀。其实，换而言之，就是要理解+了解。只要这样，感情才可以细水长流不是？
下面来解释“不熟”，不熟：过于孩子气，没有主见、想法，过于娇气换而言之，就是信任+沟通+识大体男性们一定知道在外需要留面子，至于回家跪电脑主板都成？对吧？
无锡虫妈
第二个问题，天儿，你觉得，作为一个男孩子，该让自己努力具备什么样的素质和能力？按照你认为的重要程度，说5点呗。
浙江拓天爸
感谢老天强大的遗传基因
一、责任
说来说去，数来数去，责任为先说白了，“责任”其实就是男性的载体一个男人，必须要有责任感和责任心这点主要是被老天唠叨怕。
二、自信一个人自由相信自己，别人才会相信你。如果自己都放弃了自己，那还有谁会来重视你。
三、爱心、同情心每个人都有爱用爸爸的话说，那就是每个人心里都有一方柔软无论如何，一个人最佳本能就不能失去爱心这里的爱心很广父母爱孩子，孩子也要爱父母这不是什么规则，这是用心的只有懂得了被爱与付出爱才是一颗完整的爱心
四、乐观悲观和乐观只有一线之隔快乐的人无论到哪里，都能传出快乐的病毒悲观的人，就算是阳光再暖也觉得黑暗所以，一个乐观的人，他很快乐。在他快乐的同时，有一群人分享着他的快乐这就是快乐的真谛，也是幸福的真意。
五、团队精神、合作竞争都说“众人拾柴火焰高”、“三个臭皮匠赛过诸葛亮”这也充分证明了团结与合作的力量我们是一个大家庭，在这个社会只有互相合作，才能最大限度地获得共赢。这也是一个人的价值体现。
主持人：无锡虫妈
为什么问天儿这两个问题，除了虫妈善意的八卦，更多的是想通过天儿的心，了解当前少男少女对异性的评价标准，以及在自己成长道路上，男孩子们对本人的素质发展要求。很欣喜天儿给的回答，非常睿智、自信、健康、阳光，那一份合乎年龄的成熟更让人愉悦和欣慰。
我们在座的每一位家长，也一定都要有信心，信任自己的孩子，关爱自己的孩子，理解自己的孩子，与孩子真诚相待，朋友般相处，每个孩子一定都会如天儿一样，在他们的每一个快乐成长的同时，给我们一份灿烂的回答。
感谢天爸和天儿与我们用心交流，让我们觉得时间飞逝，转眼就过了一个多小时。我们在这段时间里体会到了一对父子的智慧和爱心，也被感染了他们的快乐病毒。是的，有爱心的人因爱而更加快乐，有责任心的人因责任而满心收获。有时间，请大家多去看看天儿家的博客，定会更多体会。旁观天爸一家的精彩故事，采撷天爸一家的幸福点滴，我不得不说，这样一个家庭，有爸爸妈妈的彼此相爱，有父母和孩子的彼此以爱支持，幸福自然如影随形。对于天儿一家，快乐的人靠近他们，会更加强化快乐，不快乐的人靠近他们，会体会该如何营造自己的幸快乐和积极构建幸福。不是么？
今天的讲座到此结束，让我们再次热烈鼓掌，感谢天爸和天儿的精彩讲座。
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