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2015年第4期《师表工作室》征稿

(2015-06-05 15:25:16)
标签:

育儿

师生交往之距离美

 

心理学家发现,人际交往的融洽程度与交往距离呈曲线关系,即保持一定密切程度的人能形成最好的人际关系。师生交往亦如此。距离太远,师生关系会逐渐疏远;距离太近,学生可能感到不安或被侵犯。

学生在渴望得到老师欣赏和支持的同时,又希望拥有一个独立的空间。因此,教师只有与学生保持适度的距离才能产生最佳的教育效果。该如何把握师生之间交往的距离呢?请老师们分享您或您身边的故事,向同行传递正能量。

 

征稿要求:

故事情节真实,侧重于触动老师行为转变时的心理活动,以及为克服困难做出了哪些努力。要求为原创,未曾公开发表的作品,文字精炼,观点明确,1500字左右。
    截稿时间:2015年6月25日
    投稿邮箱:jiajiams24@163.com
    联系编辑:罗佳

 

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