加载中…
个人资料
永嘉县机关二幼
永嘉县机关二幼
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:156,153
  • 关注人气:41
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

中班副班组12月份集体备课亲子情景体能:《好玩的彩虹伞》

(2019-01-03 14:54:06)
分类: A3项目实施(B6形式多样)

永嘉县机关二幼教师集体备课情况记录表

时 间

2018127

年级段

中班段

记录人

陈倩

活动名称

亲子情景体能:

《好玩的彩虹伞》

主讲人

胡茜

活动主持人

柯晓飞

参加教师

王秀丹、柯晓飞、陈倩、胡茜、戴益洁

活动方案初稿

教师讨论记录

活动方案修改稿

活动

目标

及准备

活动目标:
1.
增强幼儿手部力量,并培养身体协调能力。

2.体验与同伴、家人共同游戏的快乐,并感受亲子间的温馨亲情。

活动准备:彩虹伞、海洋球、波波球、音乐

 

胡老师:在制定目标的时候应从三维目标出发。

王老师:教师前期准备很充分。

活动目标:

1.增强幼儿手部力量,并培养身体协调能力。

2. 学习听信号做指定动作。

3.体验与同伴、家人共同游戏的快乐,并感受亲子间的温馨亲情。

活动准备:

彩虹伞、海洋球、波波球、音乐

活动

过程

及延伸

一、情景导入

师:亲爱的小朋友大朋友们,你们好!今天我们来到了美丽的夏威夷海滩游玩,你们高兴吗?(高兴)当然了,来到夏威夷,我们一定要感受一下夏威夷的风情舞蹈:草裙舞,让我们跟着音乐快乐的舞蹈吧。

二、情境展开

1.热身运动:草裙舞(音乐1

2.引出彩虹伞

师:有一位小伙伴看到你们玩的这么开心,它也想跟我们一起玩呢!我们打开来瞧一瞧它是谁?(请几位家长帮忙打开彩虹伞,放好回原位)

师:小朋友们,你们看,它长的像什么?(主要引出:像 雨伞,彩虹)对,它又像雨伞,又像彩虹,它有一个好听的名字,叫做彩虹伞。

3.家长和孩子自由探索玩彩虹伞

视情况引出:大海上刮起风会出现什么?(海浪)好,轻轻的摇一下(这时候小朋友会,哇哇哇的叫)风停了!

4.游戏一:“小浪”和“大浪”

师:大海上有小海浪的话就会有大海浪,风大啦,风小啦!风大啦!风小啦!重复2-3

5.游戏二:“捕鱼”

师:风停了!浪静了!大海里面游来了很多很多鱼(海洋球倒进彩虹伞里),渔夫看见了,要进去捕鱼(家长提示幼儿抖起来),别让渔夫捕到哦!(老师进去当渔夫四处跑)哎呀呀,累死我了,既然捕不到鱼,算了算了算了,我还是坐下来休息一下吧。

6.游戏三:“小鱼”、“大鱼”飞上天

小鱼:若干海洋球代替(虽然飞的低,但还是会很兴奋)

大鱼:波波球代替(飞的高,比较刺激)

师:我想到了一个绝妙好主意,我要把这些鱼飞到天上去,但是这个办法,需要所有小朋友和大朋友们帮忙才可以完成。

听指令:老师站中间,小朋友手举高,家长和幼儿齐平,1慢慢举,2迅速放下,游戏重复2-3遍。

7.游戏四:“做面包”、“吃面包”

师:玩了这么久,肚子都饿扁了,我们一起做一个巨无霸的面包吃吧。

听指令: 1慢慢举高,2的时候马上放下,并用膝盖压住彩虹伞。听到“吃”的指令时,慢慢往中间爬把它吃掉,重复1遍(孩子和家长各吃一次)。

三、情境结束——放松部分

师:天黑了,我们要做船回家啦!请大家找一个自己喜欢的颜色坐下(脚尖朝里),播放音乐

 

 

:导入环节,教师的语言形象生动,成功地激起了孩子们的兴趣。

 

 

 

 

 

 

 

 

戴老师:整个活动下来幼儿的兴趣很高,孩子和家长配合地也很好。

 

 

柯老师:游戏可以再多几个,让家长和孩子们动起来,玩得更加尽兴,中途的指导语个别方面可以再简练一点。

一、情景导入

师:亲爱的小朋友大朋友们,你们好!今天我们来到了美丽的夏威夷海滩游玩,你们高兴吗?(高兴)当然了,来到夏威夷,我们一定要感受一下夏威夷的风情舞蹈:草裙舞,让我们跟着音乐快乐的舞蹈吧。

二、情境展开

1.热身运动:草裙舞(音乐1

2.引出彩虹伞

师:有一位小伙伴看到你们玩的这么开心,它也想跟我们一起玩呢!我们打开来瞧一瞧它是谁?(请几位家长帮忙打开彩虹伞,放好回原位)

师:小朋友们,你们看,它长的像什么?(主要引出:像 雨伞,彩虹)对,它又像雨伞,又像彩虹,它有一个好听的名字,叫做彩虹伞。

3.家长和孩子自由探索玩彩虹伞

视情况引出:大海上刮起风会出现什么?(海浪)好,轻轻的摇一下(这时候小朋友会,哇哇哇的叫)风停了!

4.游戏一:“小浪”和“大浪”

师:大海上有小海浪的话就会有大海浪,风大啦,风小啦!风大啦!风小啦!重复2-3

5.游戏二:“捕鱼”

师:风停了!浪静了!大海里面游来了很多很多鱼(海洋球倒进彩虹伞里),渔夫看见了,要进去捕鱼(家长提示幼儿抖起来),别让渔夫捕到哦!(老师进去当渔夫四处跑)哎呀呀,累死我了,既然捕不到鱼,算了算了算了,我还是坐下来休息一下吧。

6.游戏三:“小鱼”、“大鱼”飞上天

小鱼:若干海洋球代替(虽然飞的低,但还是会很兴奋)

大鱼:波波球代替(飞的高,比较刺激)

师:我想到了一个绝妙好主意,我要把这些鱼飞到天上去,但是这个办法,需要所有小朋友和大朋友们帮忙才可以完成。

听指令:老师站中间,小朋友手举高,家长和幼儿齐平,1慢慢举,2迅速放下,游戏重复2-3遍。

7.游戏四:“做面包”、“吃面包”

师:玩了这么久,肚子都饿扁了,我们一起做一个巨无霸的面包吃吧。

听指令: 1慢慢举高,2的时候马上放下,并用膝盖压住彩虹伞。听到“吃”的指令时,慢慢往中间爬把它吃掉,重复1遍(孩子和家长各吃一次)。

8.游戏五:蒙古包

师:肚子吃饱了,该休息一下了,请爸爸妈妈一起做一个大房子吧。

听指令:当我说1马上举到最高点,说2的时候,一起往前走一步,然后放到自己的后背滑到屁股下面,用屁股坐住彩虹伞,老师到中间去用手顶住彩虹伞,蒙古包就做成功了。重复1次,可以在里面唱学过的歌曲。

三、情境结束——放松部分

师:天黑了,我们要做船回家啦!请大家找一个自己喜欢的颜色坐下(脚尖朝里),播放音乐2:开始划船,手左右摇,互相捶捶背、捏捏脚~~~~终于到家咯,再见~~~

 

 

 

 

 

 

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有