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快乐游戏快乐成长

(2020-10-11 08:22:44)
标签:

杂谈

“游戏是幼儿学习的主要方式,更别说是区域游戏,它是一种重要的自主活动形式,它是以快乐和满足为目的,它是以操作、摆弄为途径的自主性学习活动,遵循《3~6岁儿童学习与发展指南》精神并结合我班幼儿的年龄特点和发展水平,我们为孩子创设了:娃娃家、语言区,生活区、阅读区、快乐数学、自然角等区域角。在区域游戏中,老师投放了丰富、层次分明、一物多玩的游戏材料,孩子们自主选择、不断的尝试探索,体验成功的快乐!

自然角:体验大自然的美好,观察地瓜长大了吗

快乐游戏快乐成长

科学区:让我来拼一个大房子吧

快乐游戏快乐成长

生活区:让我来帮妈妈切菜吧

快乐游戏快乐成长

娃娃家:我来做爸爸呀!我来做妈妈呀!我们一起来喂小宝宝吧!

快乐游戏快乐成长

语言区:书上讲了些什么故事呢

快乐游戏快乐成长

此次活动的开展,为幼儿营造了更有利于发展、想象和探索的区域活动氛围。在游戏中交往、在交往中收获,在收获与分享中体验无穷的快乐!

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