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小数除以整数

(2018-11-27 21:26:10)
      本节课的重点是让学生掌握小数除以整数的计算方法,理解商的小数点为什么要与被除数的额小数点对齐。
      在教学中,我先让学生通过估算,确定小数除以整数,被除数缩小了10倍,商也缩小10倍。 这样就为学生利用已有的知识和经验来解决问题,同时又为小数除法的计算作了依据和铺垫。根据已有的知识经验对小数除以整数的方法进行探索,要突出小数除以整数的除法的算理。12÷5,肯定要求学生讲出12个一除以5商2个一,余2个一,把2个一转化成20个十分之一除以5,商4个十分之一,合起来是24个十分之一,所以要在2和4间点上小数点;并通过与小数除以整数的一般方法的对比,使学生看到两种方法的联系。接着,组织学生对一些关键问题进行合作讨论(如商的小数点为什么要和被除数的小数点对齐?)帮助学生掌握小数除法的算理。
      让学生在数学活动的过程中主动地获取知识、形成技能、发展自身良好的数学素质并获得美好的情感体验。再通过各种形式的练习来巩固小数除以整数除法的算理和计算法则,同时提高学生的计算能力。

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