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小数乘以整数教学反思

(2018-11-26 21:13:18)
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       小数乘整数是小数乘法这一单元的起始课,在数与计算中具有承上启下的作用。本节课由于小数乘法和整数乘法之间有着十分密切的联系,因此我紧紧抓住这种联系,帮助学生将未知转化成已知,逐步渗透了转化的思想。在教学0.8x3,让学生尝试计算,引导学生经历将未知转化成已知的学习过程,同时获得用转化的思想方法去探求新知的本领。在本节课的学习过程中,学生感到困难的并不是小数乘整数的计算方法,而是对算理的理解和表达。因此,教师要给学生提供充分思考,交流的机会,引导学生对计算过程提出合理的解释。比如教学0.8x3,有的学生想到了用8x3教师要启发学生为什么可以这样算?引导学生用简洁的语言概括,先把0.8元转化成8角,在计算出8角乘三,最后将结果24角转换成2.4元。再引导学生,理解小数乘以整数的竖式的意义,教给学生小数乘法竖式的书写格式及计算方法。

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