加载中…
个人资料
云彩
云彩
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:19,295
  • 关注人气:3
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

再读“坏蛋格格巫”的好点子

(2018-09-26 10:59:08)
      这段时间我们在学习小数的知识,我把三年级给学生读的绘本“坏蛋格格巫”的好点子拿出来重温了一遍,发现里面有很多知识刚好适合我们复习第三单元“小数的意义和性质”,于是我选择用这本绘本带学生一起回顾小数的意义和性质。
       随着故事的推进,在具体的情境中让学生进一步去认识理解小数的意义,小数的读写,小数的组成部分,小数的数位及相邻数位间的进率,小数的性质和大小比较,小数的由来等等,可以进一步让学生深刻感受到数学与生活的联系,增加学习兴趣。此外,以故事为抓手,进一步关注后进生的学习情况,进一步降低学习难度,把抽象的1个,0.1个,0.01个分别与1个蛋糕,一条蛋糕,一块蛋糕联系起来,便于学困生理解小数的意义,增强学生学好数学的信心。
       我们在学习完一个单元后,进行单元知识点的梳理是非常重要的,教给学生梳理分类知识点,总结学习方法的具体做法,引导学生利用思维导图、知识树或数学小日记的形式自主建构数学知识脉络,也可以利用数学绘本或者让学生自编相关的数学小故事,激发学生的学习兴趣,提高学生应用知识的能力。让学生感受数学是有趣的,简单的,可以学好的。
       

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有