作者介绍

 

 

  布朗（Anthony Brown, 1946 ~ ）出生于英国雪菲尔德，在英国里兹大学学习平面设计。毕业之后，曾为医学教材绘图，之后从事广告业工作。后来，布朗受到著名编辑麦可莉的欣赏，得以正式进入绘本界。1976 年之后，布朗出版了许多部超现实绘本作品，在英国受到很高评价。布朗两次获得格林威奖，并因其绘本生涯的创作成就，获得安徒生大奖。

 

 

 

 

绘本导读 

 

 

  《胆小鬼威利》（Willy the Wimp）这部作品，主角威利，就像是作者 Anthony Brown 年轻时的瘦弱摸样。

 

 

 

 

 

 

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  翻开绘本的第一页，看到“Willy wouldn’t hurt a fly.”这个句子，再翻到第二页，看到“Willy worried about stepping on tiny insects every time he went for a walk.”这句话，让人不禁联想到一句中文俗语：“走路莫伤蝼蚁命， 爱惜飞蛾纱罩灯。”

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  我们看看威利的样貌。穿着花纹背心和条纹长裤，稍有一点驼背，表情木然，一个典型的“善良好市民”的样子。

 

 

 

 

  威利老老实实，不逞强。威利走路撞到别人，总是连忙道歉，即使是别人撞的他，威利照样说“对不起”。街头小混混们，总是欺负威利，还给他起了个外号，叫作“胆小鬼威利”。威利痛恨这个外号。

 

 

 

 

 

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  后来，威利决定改变这一切。威利开始了自己的身体塑造计划。威利慢跑，跳健美操，学习拳击，参加健美俱乐部。

 

  

  在健美俱乐部，其他健美先生陶醉于自己的大块头，而威利在一旁，表情十分尴尬可笑，无论威利怎么挤，也挤不出来一块肱二头肌。

 

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  强烈的反差，是幽默的来源。看到这幅图片，孩子们都会哈哈大笑。现代绘本的特点，就是让孩子笑出来，多给孩子一些好笑的部分，让孩子享受阅读的乐趣。 

 

 

  后来，威利练举重（took up weight lifting）。功夫不负有心人，渐渐地（gradually），威利越来越强壮（bigger and bigger），终于有一天，威利照镜子，看见了一个全新的自己，一个无比强壮的自己。威利成功告别了瘦弱的过往。

 

 

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  威利变强壮了，有一天，威利在路上，碰到混混们欺负小女生，威利走上前去，把混混们全吓跑了。小女生亲吻威利的脸颊。

 

  告别了小女生，威利一个人走在路上，乐不可支，心里说：“我不是胆小鬼！我是大英

雄（A hero）！”威利正在得意，突然“砰（BANG）”地一声，威利一头撞到电线杆子上，威利赶忙说：“哦，对不起！”    

 

 

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主题赏析

 

 

  这部绘本的叙事，采用“循环结构”。所以，这是一部现代绘本。

 

  

  在绘本的开头部分，我们看到，只要威利与别人撞在一起，不管是谁的错，瘦弱的威利，都会赶忙道歉。在绘本的结尾部分，威利已经变得十分强壮，但是，一撞到电线杆子上，威利都没看清楚对方是谁，就赶忙道歉，然后才发现是一根电线杆。

 

  

  威利虽然完成了肌肉改造计划，但威利的性格，依然“留在原点”，威利依然是一个胆小鬼。威利的“生活难题”，是让自己摆脱胆小鬼的外号。按照传统绘本的创作手法，威利一定会经历千辛万苦之后，变成一条威猛勇敢的汉子。但是，读完这部绘本，我们发现威利虽然身体健壮了，但依然没有摆脱软弱的性格。

 

  

  现代绘本与传统绘本的一个主要区别，就在于现代作品，不再采用单调的“问题解决”架构。现代作品告诉我们，“生活之难题”，只有去适应，但无法去解决。

 

 

  有的妈妈会问，这部作品到底有什么意义？难道路上撞了人，主动说对不起是一种软弱表现吗？难道敢打架的人，才不叫胆小鬼吗？其实，这部绘本没有道德教育的功能。这部绘本仅仅用各种好玩的画面细节，给孩子送去欢笑。

 

  

  小小孩读绘本，是一种“拒绝定义”的心态，孩子不关心绘本的意义。孩子的注意力，总是在寻找图画中的好笑部分。正因为小孩子没有“寻找意义”的努力，孩子们才能更加放松地纾解情绪。英美国家有非常多的现代绘本，并不去弘扬道理，也不去暗示人生难题的解决，而仅仅是为了让孩子开心度过阅读时光。 

 

 

 

 

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