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美丽画卷——flash遮罩动画

(2013-01-14 09:24:19)
标签:

教育

杂谈

分类: 原创教案或课件

科目

信息技术

年级

初二年级

班级

 

课时

1课时

课型

新授课

时间

40’

课题

美丽画卷

知识能力品德

知识与技能:

1.遮罩动画的原理。

过程与方法:

    1.掌握制作遮罩动画的方法与技巧。

    2.掌握在Flash中插入音乐的方法。

情感、态度、价值观:

    1.培养学生良好的审美观和创新意识。

教学

重点

难点

 

重点:

    如何制作遮罩动画。

难点:

    理解遮罩动画的原理。

板书

设计

示意

框图

 

第11课  美丽画卷

一、    准备背景

二、    准备动画角色

三、    制作动画

四、    插入背景音乐

教 学 准 备

知识准备:Flash的相关操作技能。

硬件准备:多媒体教学工具。

软件准备:Macromedia Flash 8。

教 学 过 程

教师活动

学生活动

教师意图

时间

一、课前导入,任务介绍

经过修改和完善,同学们都制作出了创意十足的Flash作品。我们的音乐动画短片《美丽画卷》也马上就要完成了。现在还缺少一个动感的片头动画和合适的背景音乐。这节课,我们一起来研究如何模仿电影《007》的片头,给《美丽画卷》也加上一个类似的片头动画,并添加动听的背景音乐。

结合实际生活思考本节课的任务。

情境导入,用具体任务驱动以激发学生兴趣。

2’

二、制作遮罩动画并添加背景音乐

1.效果展示。

首先我们来看一段电影短片:

【操作演示】教师播放截取的电影《007》短片。

看过短片之后我们再来看一些类似效果的动画作品,看看大家在其中能发现什么共同点。

【操作演示】教师播放其他一些准备好的遮罩动画短片。

教师提问:通过观看动画,大家发现电影《007》和后面我们观看到的动画有什么相同之处?

学生回答:

教师提示:都是有一个形状在画面上移动,通过移动的这个对象,我们可以看到被遮盖的下一层的内容,这就是遮罩动画。

2.新建场景,并准备动画背景。

教师提示学生新建场景的操作步骤。

【操作演示】打开“美丽画卷.fla”,增加“场景5”并重命名为“遮罩动画”,将其拖动到面板中“五彩霓虹”的下方。

准备动画背景。

【操作演示】在“库”中选择图片“hill.jpg”拖入到舞台,将图片的位置参数X、Y均改为“0”,确保其与舞台对齐。将“图层1”重命名为“背景”,并锁定。

教师提示:这样做的目的是使片头和接下来的“阳光明媚”场景的背景保持一致,防止片头与第一幕之间产生画面跳跃。

3.准备动画角色。

这里的动画角色就是一个普通的圆,颜色任选。一般我们选择和背景对比明显的颜色,方便进行控制和调整。注意,不能不选颜色。被圆所遮挡的部分反而是动画中可以看到的部分,未被圆遮挡的部分在动画中是看不到的。圆的运动引起可见范围的移动,继而产生动态效果。

【操作演示】新建一个名称为“圆”,类型为“图形”的元件。任选一种填充色,使用“椭圆工具”在空白的元件舞台区域绘制一个圆。

4.制作动画。

接下来的任务是使我们刚刚制作的圆动起来,包括运动路径的确定和大小的变化。

【操作演示】回到“遮罩动画”场景舞台,增加一个新的图层,并重命名为“遮罩动画”。从“库”中将“圆”元件拖到舞台左侧之外,在“遮罩动画”时间轴第60帧处插入关键帧,然后将“圆”元件水平移动到舞台右侧之外,最后在第1帧和第60帧之间创建补间动画。这样,就制作好了从左运动到右的动画。

接下来使“圆”再次回到舞台中央。在第90帧处插入关键帧,将“圆”元件移动到舞台中间位置。再在第60到90帧之间创建补间动画。这样,“圆”就从右侧运动到了舞台中央。

然后在第120帧插入关键帧,单击“圆”元件,执行“修改”→“变形”→“缩放和旋转”命令,将圆缩放至800%。在第90至120帧之间创建补间动画,制作出“放大”的效果。

制作完成后,还有最关键的一步:设置遮罩层。

【操作演示】在“遮罩动画”图层上单击鼠标右键,选择“遮罩层”。

 

最后,我们在“背景”图层时间轴第120帧处插入帧,以延续背景画面。

执行“控制”→“测试场景”命令,测试动画效果。

5.插入音乐。

先将音乐导入到“库”中,再将音乐拖入到舞台,就完成了音乐的插入。注意:音乐要在第一幕的时候开始播放。

6.保存、发布并观看动画。

 

 

 

 

 

 

观看教师演示作品的效果,进行积极思考。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

认真听讲,并观看教师的操作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

观察教师的操作,思考这样操作的原理和目的。

 

 

 

 

 

让学生先看到效果,形成感性认识,再进行探索和学习。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过具体的演示和解释,让学生直观地了解制作原理和技巧。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2’

 

三、课堂练习

打开上节课制作的“荷塘月色”源文件,为“荷塘月色”加上动感的片头。此外,你也可以自行录制(从互联网上下载)《荷塘月色》的朗诵录音,再加上合适的背景音乐,用Flash制作出音乐动画《荷塘月色》。

在制作完成后,展示作品,同学之间互相交流,教师进行点评。

按要求完成活动任务。

巩固学习内容,培养其动手能力与创新意识。

15’

四、本课总结

本节课,我们着重学习了遮罩动画的制作和如何在Flash中添加音乐。制作遮罩动画时要注意分清遮罩层和被遮罩层。到这里,我们整个音乐动画短片《美丽画卷》就完成了。

回顾所学内容,积极思考。

总结本节课的内容,并激发学生思考,培养其使用工具解决问题的能力。

3’

 

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