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邵淑红
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20150402听课点评2--淄博六中李春玲

(2015-04-09 23:39:18)
标签:

教育

分类: 视导督导

 

一、出示教学目标

二、单词--挑战你的记忆

1.Word -challenge your memory

学生板演

建议:将学生出现的易错易混单词在黑板上写出。

2.教师讲解部分单词用法

1)together

gather ,get together

建议:将together with,along with, with, as well as

等主谓一致的问题讲深讲透。要不断地重复相近的用法,一讲一串。

2)too

You can never be too late to come.

3)touch

We were deeply touched by your words.

建议:用复杂句式举例:如Deeply touched by your words, we burst into tears.

4)Traffic

Having been trapped/Stuck in traffic in rushed hours,

5)trouble

Do you easily lose heart when you are in trouble?

Take trouble to do,

have trouble in doing

6)true

Truth,truly

The same is true of

To tell the truth

三、词组英汉互译

讲解然后核对答案。

建议:学生完成后再去核对,不然就失去了练习的意义。

四、翻译句子

五、语法填空

内容丰富,变式到位。

六、检查作业

reading comprehension

学生自主讨论

教师讲解难句和长句。

翻译句子到位。

讲解阅读理解的方法。道和术

学生自编阅读理解试题,这是本课的亮点之一。

 

一、有课时学案.

二、讲解详略得当,重点突出。

三、学生学有所获。

四、自主讨论思维含量高。

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