加载中…
个人资料
邵淑红
邵淑红
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:323,383
  • 关注人气:370
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

20141019山东名师新疆送教随笔2-参加山东名师新疆送教讲学活动启动仪式 疏勒八一中学送教

(2014-10-21 00:02:20)
标签:

教育

分类: 讲座报告

 

    2014年10月19日,我们一行坐车赶到疏勒镇泰小学,参加了喀什市山东名师新疆送教讲学活动启动仪式。会议由喀什市疏勒县副县长玛尓比亚玉素莆主持会议。省委组织部援疆干部、市教育局领导等三人讲话。山东省教育厅办公室主任宋全政代表省教育厅对喀什及各方表达谢意。

    仪式结束后,来自齐鲁师范学院的两个专家分别做了报告。我们到会议室进行了第一次讲座的准备活动。期间,镇泰小学刘校长对学校进行了简单的介绍。准备工作结束后,我和几位名师又去聆听了陈立的《重构高效课堂》的精彩报告。陈立专家的报告内容简洁清晰,道理娓娓道来,简直就是一场令人赏心悦目的演讲。她的语录如“让你的课堂像玩一样好玩”,记住玩的三个要素(或玩的铁三角):每个角代表一个要素:第一、我做主;第二、互动;第三、成就感。也从另一个角度排斥了教师满堂灌的现象。尤其她讲到了“讲和教的关系”,她认为“讲话不等于教学”。因为教学是一种设计,要构建学生的建构。学习者要据为己有,学习任务才会成功后。“讲话不是教书”。如果教师设计许多步骤,学生能将学习内容据为己有。即使不讲话,也是成功。她的报告令人深思。

高效课堂的步骤:

第一步:自己学,“找出不会的”

第二步:对学、群学,“学会不会的”

第三步:组长带领,人人展示“学会的”

第四步:教师依据“出错的”组织反馈

第五步:学生归位,整理学案,对子测评。进行三查以及学情三次调查。

   下午我们初、高中的全体十名送教教师到了疏勒八一中学。我给学校的所有的高中英语教师做了有关提高英语课堂教学技艺的报告,并和老师们做了沟通和交流。20141019山东名师新疆送教随笔2-参加山东名师新疆送教讲学活动启动仪式 <wbr>疏勒八一中学送教
启动仪式
20141019山东名师新疆送教随笔2-参加山东名师新疆送教讲学活动启动仪式 <wbr>疏勒八一中学送教
陈力专家报告《重构高效课堂》
20141019山东名师新疆送教随笔2-参加山东名师新疆送教讲学活动启动仪式 <wbr>疏勒八一中学送教
我的讲座
20141019山东名师新疆送教随笔2-参加山东名师新疆送教讲学活动启动仪式 <wbr>疏勒八一中学送教
我的讲座
20141019山东名师新疆送教随笔2-参加山东名师新疆送教讲学活动启动仪式 <wbr>疏勒八一中学送教
与部分高中英语教师合影

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有