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(2011-12-24 16:21:00)
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从句杂谈 |
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英语语法：三大从句之状语从句1
第一招：学会引导各种状语从句的连词的基本用法以及下面几组连词的比较：
1、when\while\as
2、till/until
3、immediately/directly/instantly/the moment(that)/the minute(that)/the instant(that)/as soon as/hardly….when/no sooner….than/scarcely…..when/before.
4、once…./as soon as
5、as/because/since/for
6、since/when
7、unless/if ..,..not
8、as long as/so long as
9、as far as/so far as
10、although/though/as/while
11、even though/even if
12、no matter what../whatever
13、so…that/such….that
14、so;….that/so that
第一讲 时间、地点和原因状语从句
一、时间状语从句
在复合句中作时间状语的从句就叫时间状语从句，它可以放在句首或句尾。
（一）第一招之一：学会引导时间状语从句的连词。
引导时间状语从句的连词较多，便于对比，把他们按照意思归纳为六组：
第一组：when,whenever、as和while.
When,当…的时候，在…的时候
Whenever无论何时，不管什么时候
As当…之时。一边…一边
While当…的时候，在….期间
第二组:Before和after.
Before在….之前
After在….之后
第三组：since
Since自从…以来；自…以后
第四组：till和untill
Till直到…为止,直到….才…
Untill到….为止；直到….才、
第五组
as soon as\immediately/directly/instantly,now(that)\the moment/minute\instant,hardly…when,no sooner….than,scarcely…when/before.和once.
As soon as.一…就….
Immediately/dirextly/instantly.一….就…
Now(that)一…就
The moment/minute/instant一….就…
Hardly…when…一….就…
No sooner…than。。。,还没来得及….就…
Scarcely…when/Before.一….就…,还没有来得及…就。
Once一旦….,一….就。
第六组:every time和by the time.
Every time每次，每当
By the time.到…时候。
指点迷津：
1、这些连词都表示时间，并且都有实在意思，它们引导的从句在整个复句中作时间状语，而不强调连词在时间状语从句中作什么成分。
2、因为时间状语从句的每个引导连词都有实在意思，究竟选哪一个连词要看它们在从句中的意思。
以上六组连词中，有很多具有相同意思，究竟选哪一个更合适很有必要掌握它们之间的异同，这一点我们在下文中将会讲到。
体会连词在时间状语从句中的用法。
引导时间状语从句的连词用法
精彩讲解：它引导的从句在整个复合句中做时间状语。
（1）when he returns,please let him call me back.
When引导时间状语从句，其词义是“当….的时候”。
（2）whenever he sees me ,he smiles at me .
Whenever引导时间状语从句，其词义是“无论何时，不管什么时候”。
他无论什么时候见到我，都对我微笑。
（1）each soldier saluted as he passed the little hero.
As 引导时间状语从句，其词义是“当…之时”。
当每个士兵从这个小英雄身旁经过时，都行礼致敬。
(4)while ants grow ,they change their forms.
While 引导时间状语从句，其词义是“当…的时候，在…期间”。
在蚂蚁成长的过程中，它们变换体型。
（5）they had returned home before the storm came.
Before引导时间状语从句，其词义是“在….之前”。
在暴风雨来之前，他们已经回家了。
（6）after I know her telephone number,I will ring her.
After引导时间状语从句，其词义是“在…之后”。
我知道她的电话好吗后，就会给她打电话。
（7）since I left ,things have changed a lot.
Since引导时间状语从句，其词义是“自…以后”。
自从我离开后，事情有了很大变化。
（8）i waited till she had finished her work.
句中till引导时间状语从句，其词义是“直到…为止”。
我等待着直到她做完她的工作。
（10）no sooner had she returned home than it began to rain.
Than 引导时间状语从句，其词义是“比”。该句套用的是“no sooner…than”结构，意思是”一…..就….”.还没有来得及….就…”.
她刚一回到家天就开始下雨了。
（11）tell him the truch as soon as you see him.
As soon as引导时间状语从句，其词义是“一…就…”.
你一见到他就把事实告诉他。
（12）the machine will start immediately/instantly/directly you press the button.
Immediately/instantly/directly.引导时间状语从句，它们的词义都是“一…就…”,可以互换
。你一按这个电钮，机器就会启动。
(13)every time he comes town ,he will come to see me .
句中every time引导时间状语从句，其词义是“每次，每当“。
他每次进城时，都来看望我。
（二）第一招之二：学会解决词义、近意连词的用法区别。
引导时间状语从句的连词有很多是词义相同或相近的，它们是不是可以通用呢？并非完全如此。
必须弄清楚几组常用的同义、近义连词的区别。
1、when\while\as.
这三个连词都有“当…时候“之意思，引导时间状语从句
When可指较短的时间（某一时间点“，也可指某一段时间。例如：
（1）When you called me yesterday ,I was having a meeting.当你昨晚给我打电话时，我正在开会。
（2）come and play cards with us when you have time.当你有时间时，来和我们一起打扑克。
（3）when/while/as I was walking in the street the other day,suddenly I heard my name called.前几太难我正在街上走找，突然听到友人叫我的名字。
While 强调主、从句中谓语动词表示的动作或状态同时发生，从句中的动词必须是延续性动词。
例如：
(10)while/as you were reading the newspaper, iwas watching tv.你看报的时候，我在看电视。
（11）strike while the iron is hot.趁热打铁。
As 一般可以与when\while通用，它也强调主、从句中谓语动词表示的动作或状态同时发生，含有“一面….一面…”,一边….一边”。之意。它引导的从句多置于句首。例如：
(1) as/when I opened my eyes ,I found my necklace gone.我睁开眼睛时，发现相连不见了。
(2) as/when igot down to my work a cat jumped onto my talble through the window.当我开始工作时，一只猫从窗口跳到了我的桌子上。
(3) she sang as she was working.她一边干活一边唱歌。
2、till/until
这两个连词都有“直到…之时”之意，一般可以互换。不过，till多用于普通文体中，until;多用于正式文体中。例如：
Please wait till/until we come back.请等到我们回来。
置于句首或与not连用时，一般用until.例如：
Until she was 18 she had never been away from her parents.
直到18岁为止，她从未离开过父母。
它们 用于肯定句时，句子或主句的谓语动词一般为延续性动词，表示该动词的动作一直延续到所表示的时间为止。翻译为汉语时，语序基本一致。例如：
（1）he waited till/until the tsunami was over and he was able to return home two days later。他一直等到海啸过去，两天后他才得以回家。
（2）walk along this street till/until you get to the third crossing ,and you will find the company on the left easily.延着这条路一直走到第三个十字路口，你就会很容易看到那家公司的左边。
它们用于否定句时，句子或主句的谓语动词一般为终止性动词，表示该动词的动作直到所表示的时间才开始，常翻译为“直到…才”；“不到….时，不…”.例如：
（1）it was not until the war was over that he was able to go on with his research work.直到战争结束，他才能继续搞自己的研究工作。
(2)don’t get off the bus till/until it has stopped.等到公共汽车停下再下车。
（3）every day I don’t watch TV till/until I finish my homework.每天我直到做完家庭作业才看电视。
3、immediately/directly/instantly/the moment(that).
/the minute(that)/the instant(that)/as soon as/hardly…when/no sooner….than/scarcely….when/before.
这十个连词有“一….就….“之意，引导时间状语从句，可以互换。但是。要注意它们的时态。分组比较这些连词：
第1组：immediately/directly/instantly/the moment(that)/the minute(that)/the instant(that)/as soon as.
它们的用法完全一样，可以通用。如果主句用将来时，从句常用一般时代替将来时。例如：
（１）ｉrecognized her immediately/directly/instantly/the moment(that)/the minute(that)/the instant(that)/as soon as she got off the plane.她一下飞机我就认出了她。
（２）We came directly we got your telephone.我们一接到你的电话就赶来了。
（３）The instant I saw him,I knew he was the very man the police were looing for.我一看到他，就认出他正是警察在寻找的那个
人。
第2组：hardly….when/no sooner….than/scarcely….when.before.
它们的用法完全一样，可以通用。主句常用过去完成时，从句用一般过去式。
如果hardly,no sooner或scarcely置于句首时，主句要用部分倒装语序，从句仍用正常语序。例如：
（１）the naughty boy had no sooner made any faces in the classroom that he was found by the teacher.(=no sooner had the naughty made any faces in the classroom than he was found by the teacher.那个淘气的男孩子哎课堂上刚一做鬼脸就被老师发现了。
（２）the naughty boy had hardly/scarcely made any faces in the classroom when he was found by the teacher(=hardly/scarcely had the naughty boy made any faces in the classroom when he was found by the teacher.
译文同上。
这两组连词引导的时间状语从句常可互换。例如：
（1）ihad no sooner recognized her than she got off the plane.(= no sooner had I recognized her than she got off the plane)她一下飞机我就认出了她。
（2）i had hardly/scarcely recognized her when she got off the plane.(=hardly /scarcely had I recognized her when she got off the plane.
(3)as soon as/the moment(that)/immediately the naughty boy made faces in the classroom,he was found by the teacher.那个淘气的男孩在课堂上刚一做出鬼脸就被老师发现了。
4、once…/as soon as…
Once意为“一旦….,一….就….”.为带有条件意味的连词，它引导的从句多置于句首。例如：
１）once you understand this rule ,you will have no further difficulty .你一旦了解了这条规则，就不会再有困难。
（２）once you begin,you must go on.你一旦开了头，就应该继续下去
as soon as意为“一….就….”.强调时间的紧接，它引导的从句可置于句首或句尾。例如：
(1) he went to bed as soon as he got home.他一回到家就去睡觉了。
(2) the child always cries as soon as he sees his mother.
那孩子总是一见到妈妈就哭。
（二）第二招：学会解决时间状语从句应该注意的特殊问题。
1、时态
所谓的“主将从现“。
时间状语从句常用一般现在时表示一般将来时的意义，这就是所谓的“主将从现“。同理，时间状语从句也常用一般过去时表示过去将来时。例如；
（1）when they hear this,they will be very angry.当他们听到此事时，他们会很生气的。（从句中用一般现在时hear表示一般将来时）
（2）every time she saw me,she would say hello to me and give me a smile.她每次见到我，都向我问好并且微笑。（从句中用一般现在时saw表示过去过去将来时）。
I knew/had known her long before you knew her.我认识她早在你认识他之前。
After you finish/have finished all your homework,you can watch TV this evening.你完成所有的作业后，今晚可以看电视。
特殊句型中的时态
在一些含时间状语从句的特殊句型中，主句或从句的时态常常有特殊的限制。因此，记住句型的同时，还有特别留意时态：
（１）hardly……when;no sooner….than;scarcly……when/before….一….就….,还没有来得及….就….
（２）主句用过去完成时，从句用一般过去时，例如：He had hardly gone to bed when he fell asleep.他刚一上床睡觉就睡着了。
She had no sooner seen her mother than she burst into tears.她一看到母亲就突然大哭起来。
It was long before….过了很久才….;it won’t be long before….不久 就….
Before从句中，前者常用一般过去时，后者常用一般现在时，例如：
It was long before she came to herself.过了很久，她才恢复只觉。
It will not be long before we see each other again.我们不久就会再相见的。
（3）was/were doing….when….过去正在做….就在那时（突然）…;was/were(just) about to do…when..过去正要做…就在那时（突然）….
前者主句用过去进行时，从句用一般过去时；后者主句用一般过去时表示过去将来时，从句用一般过去时。When在这样的句型中，不能翻译为“当….的时候“。往往翻译为”就在那时(突然)“。例如：
I was taking a walk along the river when I caught sight of a terrible snake.我正在沿河散步，突然看到一条可怕的蛇。
This morning iwas just about to go out to walk my dog when she came to see me.今天上午我正要出去遛狗，就在那时他来看望我。
（4）it is .,,,.,since….自从….已经很长时间了。
主句常用一般现在时代替现在完成时，since从句常用一般过去时。例如：
It is a few years since we met last.自从上次见面以后我们已经有几年没有见过面了。
It is a long time since he passed away.他去世很长时间了。
2、倒装。在下列含有时间状语从句的句型中，如果某些成分放在句子开头，要使用倒装语序。
（１）在hardly…when,no sooner…than和scarcely…when/before句型中，如果hardly,no sooner或scarcely位于句首时，主句谓语要用倒装语序。
He had hardly gone to bed when he fell asleep.他刚一上床睡觉就睡着了。
She had no sooner seen her mother than she burst into tears.她一看到母亲就突然大哭起来。
It was long before….过了很久才….;it won’t be long before….不久 就….
Before从句中，前者常用一般过去时，后者常用一般现在时，例如：
It was long before she came to herself.过了很久，她才恢复只觉。
It will not be long before we see each other again.我们不久就会再相见的。
（3）was/were doing….when….过去正在做….就在那时（突然）…;was/were(just) about to do…when..过去正要做…就在那时（突然）….
前者主句用过去进行时，从句用一般过去时；后者主句用一般过去时表示过去将来时，从句用一般过去时。When在这样的句型中，不能翻译为“当….的时候“。往往翻译为”就在那时(突然)“。例如：
I was taking a walk along the river when I caught sight of a terrible snake.我正在沿河散步，突然看到一条可怕的蛇。
This morning iwas just about to go out to walk my dog when she came to see me.今天上午我正要出去遛狗，就在那时他来看望我。
（4）it is .,,,.,since….自从….已经很长时间了。
主句常用一般现在时代替现在完成时，since从句常用一般过去时。例如：
It is a few years since we met last.自从上次见面以后我们已经有几年没有见过面了。
It is a long time since he passed away.他去世很长时间了。
2、倒装。在下列含有时间状语从句的句型中，如果某些成分放在句子开头，要使用倒装语序。
（１）在hardly…when,no sooner…than和scarcely…when/before句型中，如果hardly,no sooner或scarcely位于句首时，主句谓
２）在not….until…句型中，如果not until谓语句首时，主句谓语要用倒装语序。例如：
Not until all the fish in the rivers had died did the farmers realize how serious the pollution was.直到河里的鱼都死了，农民们才意识到污染有多么严重。
Not until the war was over was he able to go back to his work.直到战争结束他才能重返自己的工作岗位。
当堂小结：
学习时间状语从句，关键是学会正确使用引导连词。因此，每个连词的意思必须掌握。究竟用哪一个合适，要把它们放在从句中，逐一揣摩句子的意思，看看用那个连词句意合乎逻辑、推理正确，就用那个连词引导从句。
另外，注意同义、近义连词的用法辨析以及特殊句型的固定搭配和动词时态。
二、地点状语从句
在复合句中作地点状语的从句就叫地点状语从句，它可以放在句首或句尾。
（一）第一招：学会引导地点状语从句的连词。
引导地点状语从句的连词常用的有两个：
Where 哪里，在….地方，到….地方。
Wherever.无论哪里，无论什么地方。
指点迷津
引导地点状语从句的连词可以说很少，最容易掌握。它们本身都有实在意思，如果表达“无论哪里“或”无论什么地方“时，用wherever,它的语气比where强烈。
体会这两个连词的地点状语从句中用法：
引导地点状语从句的连词的用法.精彩讲解：
（１）place your bike where you can see it
where引导地点状语从句，起词义是“在…地方“。
（２）he lives where the climate I mild .
where引导地点状语从句，其词义是“在…地方“。他住在气候温暖的地方。
（3）where there’s smoke,where’s fire.where引导地点状语从句，其词义是“哪里“。
哪里有烟，哪里就有火。
３）wherever you go,remember your hometown.
（４） whereever引导地点状语从句，其词义是“无论哪里，无论什么地方“。
无论你走到哪里，都要记住你的家乡。.
（5）the teachers teach wherever their pupils are making TV programmes.
Wherever引导地点状语从句，其词义是“无论哪里，无论什么地方“。
学生在哪里拍电视节目，他们的老师就在哪里上课。
（二）第二招：学会解决地点状语从句应该注意的特殊问题。
1、时态：所谓的“主将从现“。
像时间状语从句一样，地点状语从句中也常用一般现在时表示一般将来时的意义，这还是所谓的“主将从现‘。同理，地点状语从句中也常用一般过去时表示过去将来时。
当然，在其它状语的从句中，也要遵循“主将从现”这一原则，只不过在时间状语从句、条件状语从句等中，这一原则表现的比较明显。例如；
Make marks where you have questions .在你们有问题的地方做出标记。
He won’t go where the climate is cold.他不会去气候寒冷的地方。
3、地点状语从句的特殊句型。
Where there is…,there is…哪里有…;哪里就有….
当堂小结；
学习地点状语从句，关键是掌握两个引导连词where和wherever的用法。当这两个连词同时出现时，首先仔细分析一下句意，看看句中是否强调“无论哪里，不论什么地方”，之意。如果强调这一含义，肯定要选wherever.否则就选where.这两个连词是最容易掌握的，也是状语从句中最简单的连词。
三、原因状语从句
在复合句中作原因状语的从句就叫原因状语从句，它可以放在句首或句尾。
(一) 第一招之一：学会引导原因状语从句的连词
引导原因状语从句的连词不算太多，为了便于对比学习，我们把它们按照意思分为两组：
第一组：because,since,as和for.
Because因为；since因为，既然；as.因为，由于。For 因为。
第二组now(that);seeing that,in that和considering that.
Now (that)既然；seeing (that),既然，因为；in that由于，因为，既然
Considering that考虑到…,鉴于。
指点迷津
引导原因状语从句的连词从形式上分成了单词和短语两类，它们的词义基本上是相同的。因此，要想正确使用这些连词，必须弄清楚它们的异同。
体会这些连词在原因状语从句中的用法
引导原因状语从句的连词的用法.精彩讲解：
原因状语从句中划线部分是引导该从句的连词，它引导的从句在整个富剧中作原因状语。
（１）the baby cried because he was huntry.
Because引导原因状语从句，其词义是“因为”。这个婴儿哭叫，因为他饿了。
（２）Ask my destmate since she knows the answer.
Since 引导原因状语从句，其词义是“因为，由于”
问我同桌吧，因为她知道这个答案。
（３）As the weather is fine,let’s go swimming.
As 引导原因状语从句，其词义是“既然”。
既然天气不错，咱们去游泳吧。
（４）Now that you have come ,you can have dinner with us.
Now that引导原因状语从句，其词义是“既然”。
你然你来了，你可以和我们一起吃饭。
（５）Seeing (that)he refused to offer help,let’s find someone else who would like to.
Seeing (that)引导原因状语从句，其词义是“既然，因为“。
既然他拒绝提供帮助，咱们就找其它愿意帮助的人吧。
（二）第一招之二：学会同义、近义连词的用法区别。
引导原因状语从句的连词有很多是词义相同或相近的，它们是不是可以通用呢？并非完全如此。
1、as/because/since/for
这四个连词都有“由于，因为“之意，都不鞥和so 连用
As和since一样，语气比because弱。常置于句首。指比较明显的或对方已知的原因和理由。它引导的从句表示一般的因果关系，句子重心在主句上，侧重结果。例如：
（１）as.since we are all here,let me make it clear to everyone.
既然我们都在场，就让我们把此事向大家说明白吧。
(3) since/as we have no more money ,we will have to stop the projext.由于我们没有更多的钱，就不得不停下这个工程。
Because的语气更强，可置于句首或句末，指自然的、直接的原因。主、从句表示必然的因果关系，句子的重心在从句上，侧重原因。，另外，回答why提出的问句时，只能用because开头作答 。
例如：
（１）he went home by taxi last night because he missed the last bus.昨天晚上他因为误了最后一班公共汽车，所以坐出租车回家了。
（２）because I was very hungry at that time ,I didn’t go to the film with them.因为那是我很饿，没有跟他们一起去看电影。。
（３）why does he look so worried ,Tony?’”because he lost his wallet.托尼，他干吗显得那么着急呀？，因为他丢了钱包。
For 语气最弱，置于句末，常用逗号和前一分句隔开，作为前一分局的解释或补充说明，而非直接原因。如：
(1) they couldn’t see the elephant,for they were blind.他们看不见大象，因为他们是瞎子。
(2) Einstein often played his violin in his spare time,for h e loved music and was a fairly good violinist.闲暇时，爱因斯坦常拉小提琴，因为他喜爱音乐，并且是一个相当好的小提琴手。
2、since/when.这两个连词都有“既然“之意思，引导原因状语从句，基本上可以通用。
Since 表示某事的原因或解释说明，常置于句首引导从句，如果置于主句后，多用逗号和主句隔开。例如：
（１）since we have no more money ,we can’t buy a large house.既然我们没有更多的钱，就不能买大房子。
（２）I am forever on a diet ,since I put on weight easily.既然我容易发胖，我要永远节食了。
When表示对某看法、评论或问题的原因，常置于主句之后引导从句。例如。
（1）how can you learn anything when you spend all your spare time playing games?既然你们把所有的空闲时间都用来玩游戏了，还怎么能学什么东西呢？
（2）why did they keep digging when they had already known ther e
was no hope of finding
既然他们已经知道没有希望找到金子，为什么还在挖个不停呢》
（三）第二招：学会解决原因状语从句应该注意的特殊问题。
1、表示原因的连词都不能和so 连用。不要受汉语中“因为…所以…”的干扰而出现诸如”because,,,，so…“的错误。
2、because引导的原因状语从句一般不放在句首。回答Why提出的问句时，Because要放在句首。
3、表达“…的原因是…”时，用”the reason why….is that..:不要用”the reason why… is because…”.
4、在强调句型中，原因状语从句只能用because引导。例如
It was because Jack was ill that he did not attend school yesterday.杰克是因为病了昨天才没有上学的。
当堂小结：学习原因状语从句，关键是掌握because,since,as和for 的区别，这四个地方容易混淆，高考经常考查的要点。
四、巩固性练习。
1、As the days went on ,the weather got worse.
随着日子的推移，天气变得更糟。As在此意思是“与…同时，在…时候”，强调主、从句中谓语动词表示的动作或状态同时发生，它引导的从句多至于句首。With不能引导从句。排除。
3、the famous scientist grew up where he was born and in 1930 he came to shanghai .考查地点状语从句 的连词。这位著名的科学家在他出生的地方长大，1930年他来到了上海ia。
3、unlike watching TV,reading is a highly active process(过程)，for it requires attention as well as memory and imagination.考查原因状语从句的连词。不像看电视那样，读书是一个非常积极的过程，因为它不仅不需要记忆和想象，而且还需要注意力。前后两个分句为因果关系。For 表示解释或说明性的原因。
4、since everybody knows about it.i don’t want to talk any more.
考查原因状语从句的连词。既然每个人都知道这件事了，我就不想多谈了。句子前后是因果关系，。Since在此的意思是“既然，由于”。For,引导原因状语从句表示解释性原因，不放在句首，在此不适合。
5、Once youlose confidence ,you can never expect bo be successful.
考查时间状语从句连词。你一旦失去信心，就甭想获得成功。
6、you should make it a rule where you can find them again.
考查地点状语从句的连词。你应该定一个规矩，把东西留在你能再次找到它们的地方。Then和there不能引导从句。句中“把东西留在…你能再次找到它们”暗示此处缺少表示“地点”的连词。
7、Mother was worried because little Alice was ill, especially as Father was away in France.妈妈很担心，因为小爱丽丝病了，尤其是爸爸远在法国期间。句意来看，that和if明显不合适。During不能引导从句。
8、why do you want a new job when you have got such a good one already?
考查原因状语从句的连词。
既然你已经有了这么好的工作，为什么还要找新工作呢？从句中不缺主语或宾语。。
9、My pet dog followed me wherever I went.
考查地点状语从句的连词。我走到哪里我的宠物狗就跟到哪里。
句子表达的中心是“无论我走到哪里：。
10、Did you remember to give Mary the money you owed her?
Yes ,I gave it to her the moment I saw her.
考查时间状语从句的连词。
你记住把你欠玛丽的钱给她了吗？-是的，我一看到她就把钱给她了。Suddenly不能引导从句。The moment的意思是“一…就…”.表示主、从句的两个动作紧跟着一前一后。
英语语法：三大从句之状语从句3
第三讲
一、让步状语从句
在复合句中作让步状语的从句就叫让步状语从句，它可以放在句首或句尾。
（一）第一招之一：学会引导让步状语从句的连词。
引导让步状语从句的连词较多，为了便于对比学习，我们把它们按照意思归纳为五组：
第一组：though、although、as和while.
Though虽然、尽管
第二组：envn though和even if.
Even
though:即使，尽管，纵使
第三组：no matter what、no matter who、no matter when、no matter where和no matter how等。
No matter what无论什么，无论何事，不管什么
No matter who无论谁，不管谁
No matter when无论什么时候，无论何时，不管什么时候
No matter where无论那里，无论何地，不管哪里
No matter how.无论怎样，无论如何，不管怎样。
第四组：whatever、whoever、whenever、wherever和however.等。
Whatever无论什么，不管什么
Whenever无论谁，不管谁
However,无论怎样，无论如何，不管怎样。
第五组：whether….or
not.
指点迷津
1、这些连词都表示让步，并且都有实在意思，它们引导的从句在整个复合句中作让步状语。
2、因为让步状语从句的每个引导连词都有实在意思，究竟选哪一个连词要看它们在从句中的意思。
3、第一组中的四个表示“虽然，尽管“的连词基本上可以通用。第二组的两个表示”即使、尽管，纵使“的连词完全可以通用。第三组和第四组中的表示”无论….不管…”的连词可以互相转换。第五组中的表示“不管….是否，不管是….还是”的连词实际上只是whether一词，它常与or not一起出现，因此可以把它视为一个固定结构，即‘whether….or not”.当然，每组中的几个连词之间也有区别。讲解。
体会连词在让步状语从句中的用法：
(1) though it was raining ,he went there.though引导让步状语从句，其词义是“虽然，尽管“。
虽然当时下着雨，他还是去那里了。
（２）although ,they are very happy.although引导让步状语从句，其词义是“虽然，尽管”。虽然他们很穷，但是很快乐。
（３）young as she is , she knows quite a lot about history.
As 引导让步状语从句，其词义“尽管”
尽管她年龄小，可她知道很多有关历史的知识。
（４） while I understand what you say.i can’t agree with you .
while引导让步状语从句，其词义“是虽然，尽管”。虽然我理解你的意思，但我还是不同意。
(1) even though/even if you don’t like it. Don’t let others know.
Even though/even if .引导让步状语从句，其词义是“即使，纵使，尽管”。即使你不喜欢，也不要让其它人知道。
(2) no matter who you may be,you will be punished if you break the law.no matter who 引导让步状语从句，其词义是“无论谁，不管谁”。
不管你是谁，如果你犯了法就会受到惩罚的。
（7）no matter where you go,you can always find time to study.
No matter where.引导让步状语从句，其词义是“无论哪里，无论何地，不管哪里”无论你走到哪里，你总会找到时间学习。
（8）wherever you go ,whatever you do, will be right here waiting for you .
Wherever引导让步状语从句，其词义是“无论哪里，无论何地，不管哪里”。Whatever引导让步状语从句，其词义是“无论什么，不管什么”。本句有两个让步状语从句。
无论你到何方，无论你做何事，我都会在此等你。
（9）however busy Tom is ,he likes to talk with the visitors.
However 引导让步状语从句，其词义是“无论怎样，无论如何，不管怎样”。不管汤姆有多忙，他都喜欢跟来宾交谈。
(10)whether she comes or not.we will go there.whether 引导让步状语从句，其词义是“不管….是否，不管是…还是”。
不管她来不来，我们还是要去那里的。
（二）第一招之二：学会同义、近义连词的用法区别
1、although/though/as/while.
这四个连词都有“虽然，尽管”之意，引导让步状语从句，一般可以通用。都不能和but连用，但是although\though可以和副词yet,nevertheless、still等连用。例如：
（１）although/though he studied hard,he didn’t pass the examination。虽然他学习努力，可是没有通过考试。
（２）she said she had ever studied Japanese in Nagoya,although/though I don’t believe it.她说她曾经在名古屋学过日语，可是我不相信这件事。
Though常用语口语中，可以作副词单独置于句尾，意为“但是，不过”，although则不可。例如：
（１）it was hard work;I enjoyed it,though,那工作很辛苦，但是我却做得很愉快。
（２）you promised me to come to my birthday party yesterday ;you failed ,though,why/你答应我昨天来参加我的生日聚会，可是你却没有来。为什么？
As相当于though,但是As不能置于句首引导让步状语从句。它引导的从句要用倒装语序，即将表语、状语或动词原形提至句首，该从句仍用正常的主谓语序。此时也可以用though代替as.例如：
(1) proud as (=though) those nobleman were,they were afraid to see me.尽管那些贵族很傲慢，可他们害怕见我。
(2) stange as (=though)she is ,it is really true.尽管这件事似乎很奇怪，可这确实是真的。
(3) woman as (=though)she is, she can do heavy work like a man.虽然她是女子，但像男子一样干重活。(woman前不加冠词)
(4) come as(=though)he may /might,he can’t help us out of trouble.虽然他可能回来，但不会帮我们拜托困境的。
While也相当于though,或although,但是比较正式，表示部分同意或接受某事。它引导的状语从句往往置于句首。例如：
（１）while she is a likeable girl she can be extremely difficult to work with.她虽然是一个开爱的姑娘，但是非常难于她共事。
（２）while I admit that there are problems ,I don’t agree that they cannot be solved.尽管我承认有问题存在，但是我不同意说这些问题不能解决。
另外,when也有“虽然、尽管”之意，相当于although,但是它引导的状语从句往往置于主句之后。例如：
（1）they kept trying when they must have known there was no hope.
他们明明知道没有希望，但是还在不停地努力
（３）the boy was restless when he should have listened to them carefully.尽管那个男孩本应该专心听他们的话，可是他却坐立不安。
2、even though/even if.
这两个连词都有“即使，尽管，纵使”之意，引导让步状语从句，完全可以互换使用。例如：
（１）even though/even if I fail,iwill keep on trying.即使我失败了，也要继续尝试下去。
（２）you have to finish the work by 12:00 this morning even though/enen if you are very busy.即使你很忙，今天上午12点钟之前也要完成这项工作。
1、no matter what…/whatever…
这两个连词都有“不管什么，无论什么”之意，引导让步状语从句，可以互换，不过用。No matter what.更好。例如：
（１）no matter what he ways /whatever he says.i will not believe him.不管他说什么，我都不会相信的。
（２）no matter what happens,/whatever happens,don’t be discouraged.无论发生什么事，都不要泄气。
Whatever.还可引导主语或宾语从句，no matter what…则不可。
（１）whatever you want is fine with me.无论你要什么，我都没意见（主语从句）
（２）choose whatever you like.你喜欢什么就选择什么吧。
(宾语从句)。
以此类推，知道了no matter what和whatever的区别。也就知道了。
No matter who和whoever,no matter when和whenever,no matter where和wherever,no matter how和however的区别。
即它们两两之间基本上是可以通用的。例如：
（１）no matter who/whoever uses the room ,he should make it clean after using it .不管谁使用这个房间，使用后都应该把它打扫干净。
（2）no matter when/whenever you come here,you are always welcome不管你什么时候来这里，总是受到欢迎。
（3）he seems to make enemies no matter where/wherever he goes.他似乎走到哪里敌人就树到哪里。
(4)no matter how/however great you are,you shouldn’t forget your parents.无论你有多么伟大，你都不应该忘记你的父母。
（三）第三招：学会解决让步状语从句应该注意的特殊问题、
1、时态：所谓的“主将从现”。
让步状语从句中常用一般现在时表示一般将来时的意义，这和前面我们讲到的其它状语从句时所谓的“主将从现”的意思是一样的。同理，让步状语从句也常用一般过去时表示过去将来时。例如：
（１）even though/even if she works harder,she will not go ahead of me in English.即使她学习再努力，她在英语上也不会超过我。（从句中一般现在时works表示一般将来时）。
(2)whether they are men or women ,old or young ,sports and games will be of great value to them.不管他们是男是女，是老人还是小孩，体育活动对他们来说都是很有价值的。（从句中用一般现在时Are表示一般将来时）。
2、不能成对使用的连词
表示“虽然…但是…”时，although或though.不能和but连用，即它们不能同时出现在一个句子中，但可以和副词yet,nevertheless或still连用。其中yet和still使用的频率稍高一些。
虽然我非常喜欢这套大房子，但是我买不起。
Although/though,I like the large flat very much ,but I can not afford it.（错误，although/though和but不能同时使用）。
Although/though, I like the large flat very much ,I can no afford it.（正确，although/though和but只能用其中一个）。
Although/though I like the large flat very much ,yet/nevertheless/still I can not afford it .(正确although/though和yet/nevertheless/still可以同时使用)
1、倒状
As 引导让步状语从句时，要用倒装语序，把表语、状语或动词原形提到句首，从句和主句仍然都用正常的主谓语序。这种倒装与其它的主从复合句的倒装不一样（主句倒装，从句不倒装）。需要特别注意。
Though引导让步状语从句时，though如果位于句首，不能用倒装语序，此时可以与although通用。Though.如果位于句中，也要用倒装语序。此时的用法跟as引导让步状语从句完全一样。Although.引导让步状语从句则不用倒装语序。看第一组连词although/though/as/while.的辨析。
当堂小结：
1、学习让步状语从句，关键还是学会正确使用引导连词。因此，每个连词的意思必须牢记，究竟用哪一个合适，要把它们放在从句中，逐一揣摩句子的意思。看用哪一个连词句意合乎逻辑、推理正确。就用那个连词引导从句。
2、although/though,even though/even if和no matter what/what/who/when/where/how.等以及whatever/whoever/whenever/wherever/however等是高考考查的重中之重。
3、no matter what/when/how等是专门用来引导让步状语从句的。Whatever/whenever/however等比它们多了一个引导名词性的功能。如果引导让步状语从句。还是首选。No matter what/when/how.等为最佳。
4、特别注意although/though不能和but连用以及As引导让步状语从句要用倒装语序。
二、结果状语从句
在复合句中作结果状语的从句就叫结果状语从句，它常放在句尾。
（一）第一招之一：学会引导结果状语从句的连词。
引导结果状语从句的连词不太多，但是为了便于对比学习，我们把它们按照意思归纳为两组：
第一组：that、so that和so
That结果，因而。
第二组 :so….that和such….that.
So…..that如此….以致
指点迷津 ：
1、这些连词都表示结果，并且都有实在意思，它们引导的从句在整个复合句中作结果状语。
2、因为结果状语从句的每个引导连词都有实在意思，究竟选哪一个连词要看它们在从句中的意思。
3、第一组中的三个连词基本上可以通用。第二组中的两个连词可以视为两个固定句型。其实that是连词。它们的区别在下文中要讲到。
体会这些连词在结果状语从句中的用法：
（１）he brought the gift to me that I saw it better.
That 引导结果状语从句，其词义是“结果，因而“。
他把礼物拿得离我近了点，结果我看得更清楚了。
（2）i didn’t sleep well last night ,so/so that I feel very sleepy this morning.
So/so that.引导结果状语从句，其词义是“因此，所以“。我昨晚没有睡好觉，因此今天上午感到很瞌睡。
（3）study hard so that you can serve the people better.
So that引导结果状语从句，其词义是“因此，所以“。努力学习，这样就能更好地为人民服务。
（4）you walked so fast that I couldn’t keep up with you.
That.引导结果状语从句，用于固定结构“so…that”中，其词义是“如此….以致…你走得太快了，，（以致）我跟不上你。
（5）this is such a moving film that we all want to see it again.
That引导结果状语从句，用于固定结果“such…that”中，其词义是“如此…以致”。
这是一部如此感人的电影，以至于我们都想再看一遍。
（二）第一招之二：学会同义、近义连词的用法区别。
两组常用的同义或近义连词的区别。
1、so….that/such….that.
这两个连词都与“如此….以致”之意，that 引导结果或程度状语从句。
So…that中的so跟形容词或副词。例如：
1）this dictionary is so popular that it has been reprinted many times.这部词典很受欢迎，已经重印了好多次了。
（2）every day he has so little food that he is getting thinner and thinner.每天他极少进食，因此越来越瘦。
Such….than中的Such后跟名词，名词前常有形容词修饰。如果名词前的形容词是表示“多、少”的many\much\little或few时，不用such而用so.如果such后跟“a/an+形容词+单数可数名词”，可用“so+形容词+a/an+单数可数名词”替换。
（1）Tom was such an honest boy that he was often praised by the teacher.（=Tom ws so honest a boy that….）汤姆是个非常诚实的男孩，因此常受到老师的表扬。
（2）he had such long arms that he could almost touch the ceiling.他的胳膊很长，几乎能碰到天花板。
2、so….that/so that.
So…that意为“如此….以致”，that引导程度或结果状语从句，so后跟形容词或副词，that有时可以省略。“so+adj/adv”置于句首时，主句要用倒装语序。例如：
（１）he drew horses so well that he won a prize at the art show.
（２）He drew horse so well that he won a prize at the art show.
（３） so strange was his appearance that no one could recognize him/他的外表如此奇怪，没有一个人能认出他。
So that意为“以便，因此”。引导目的状语从句时，意为“以便”，从句中谓语常含有情态动词，Can, could, may, might.从句若为否定句，多用should..引导结果状语从句时，意为“因此”。从句的时态视具体情况而定。例如：
（１）they asked the driver to stop the elephant so that they might have a look.他们请求赶象人把大象停下来，以便他们能看一看（目的状语）
（２）one of her legs was affected so that she had to ask for leave.她的一条腿受感染了，因此不得不请假(结果状语)。
（三）第二招：学会解决结果状语从句应该注意的特殊问题。
1、连词省略。
So that引导结果状语从句时，可以省略that而只用so.例如；
（１）air pollution is becoming bad (so that)many people die from it every year.空气污染变得很严重，因此每年都有很多人死于空气污染。
（２）I ran too fast,(so (that)) I had got a pain in my stomach.
我跑得太快了，结果导致肚子疼。
So..that或such….that句型中，可以省略that./尤其在口语中，例如：
（１）he has so many friends (that) he doesn’t feel lonely at all.
他有很多朋友，一点儿也不感到孤独。
（2）it is such a fine day today(that) we all want to go swimming.今天天气很好，我们都想去游泳。
2、倒装
在so….that或such…that 句型中，如果强调形容词或副词时，可以把“so+adj/adv”或“such+a/an+adj+n”.提到句首，主句用部分倒装语序。
（１）so excited were the children that they couldn’t fall alsleep.孩子们如此激动，以致他们难以入睡。
（２）such a lovely girl is she (that we all like her very much.她是一个很可爱的女孩，我们都很喜欢她。
当堂小结：
1、学习结果状语从句，关键还是学会正确使用引导连词。因此，每个连词的意思必须牢记，究竟用哪一个合适，要把它们放在从句中，逐一揣摩句子的意思，看看用哪个连词句意合乎逻辑、推理正确，就用那个连词引导从句。
2、So that、so….that和such….that是高考考查的重中之重，可以把它们当作固定句型记忆。
三、方式状语从句
在复合句中作方式状语的从句叫做方式状语从句，它常放在句尾。
（一）第一招：学会引导方式状语从句的连词。
引导方式状语从句的连词很少，为了便于对比学习，我们把它们按照意思归纳为三组：
第一组：as
As像，（正）如，按照，依照
第二组：as if和as though.
As if好像。As though.好像
第三组：how和the way.
How 无论用何方式或方法，无论
The way.照….方式。
指点迷津：这些连词都表示方式，并且都有实在意思，它们引导的从句在整个复合句中作方式状语。
2、第二组中的两个连词可以通用。第三组中的the way和定语从句中讲到的“当先行词是表示方式的the way时常用that引导定语从句，that常可省略或换为in which”是不谋而合的。在此，可以把the way当作一个连词，认为其后省略了that.
体会这些连词在方式状语从句中的用法：精彩讲解；
(1) the teacher told us to do as he did .
as 引导方式状语从句，其词义是“像，如”。老师告诉我们照他的方式去做。
（３） he acted as if nothing had happened.as if引导方式状语从句，其词义是“好像”。他表现得就好像什么都没发生过似的。
（４）the animal was walking as though it had hurt its leg.
As though引导方式状语从句，其词义是“好像”。
这头动物走路的样子好像腿伤了似的。
（５）cook it how you please.how 引导方式状语从句，其词义是“无论用何方式或方法，无论”你爱怎么煮就怎么煮吧。
（６）please do it the way you were taught.the way 引导方式状语从句，其词义是“照….方式”。请照教你的那样做此事。
（二）第二招：学会解决方式状语从句应该注意的特殊问题
1、虚拟语气。
As if和as though.都有“好像、仿佛、似乎”之意。用法几乎完全一样。只是as if比as though更常用，尤其在口语中。它们引导方式状语从句时，从句的谓语动词一般要用虚拟语气形式：与现在事实相反，用一般过去时；与过去事实相反，用过去完成时；与将来事实相反，用would/could do .如果它们引导的从句表示的情况是事实或者具有很大的可能性，从句一般用陈述语气，并且常与look,seem,taste,smell,sound等连用。例如：
(1) he talked a lot about England as if/as though he had been there before.他谈了很多关于英国的事情，好像他以前去过那里似的。
(2) she acts as if /asthough she were/was a rich lady.她的行为举止好像她是一个富人。
(3) it looks as if/as though it is going to rain.看起来好像要下雨了。
2、like 引导方式状语从句
表示“像、如”时，也可以用like引导方式状语从句，与as的用法相同，这主要用于非正式英语中。例如：
（１）birds don’t have feelings like we do.鸟不像我们那样，它们没有感情。
（２）do it like I told you.照我告诉你的去做。
当堂小结。
As if 和as though是高考考查的重中之重，尤其是as if/as though/引导的方式状语从句常用虚拟续期。
第二部分。考查要点归纳，经典真题选析
一、时间状语从句的连词。
When,whenever,as,while,before,agter,(ever)since,till,until,as soon as,the moment, every time,immediately,directly,hardly….when,no sooner….than,scarcely……when.before.as long as(长达…)
Now(that),once(一旦….,一….就….)
What was the party like?
Wonderful,it’s years
It's years since I enjoyed myself so much.
考查时间状语从句的连词。从“wonderful”一词可知对方对“party”的评价很高。用”it+is 时间段+since..”句型表示句中谓语动词动作的发生距离现在已有一段时间，是对肯定回答的进一步说明。
二、让步状语从句
Though,although,as,no matter what/when/how,whatever/whenever.envn though/even if(即使，即便，纵然)，While(虽然)。
If we work with a strong will,we can overcome any difficulty,however great it is.
考查让步状语从句。主句后面的从句，great.为形容词，需用副词性连词修饰。What和whatever都是代词。根据句意分析可知要考查的是让步状语从句。
我们有坚强的意志，我们就能克服任何困难，无论多么困难
假如在工作时有坚强的意志，无论多大的困难都能克服它。
三、条件状语从句的连词
If,unless,provided/providing(that)（倘若），in case(万一)，so/as long as(只要)，on condition that(条件是)，suppose(that)/supposing(that)(假使，万一，倘若)。
The WTO cannot live up to its name if it does not include a country that is home to one fifth of mankind.
考查条件状语从句的连词。As long as.只要；while虽然，尽管，只要；if 如果，假如；even though即使，纵然。
如果世贸组织不包括人类家园五分之一的国家，它就不能做到名副其实。As long as语气太绝对。应排除。
一、that is home to one fifth of mankind.是定语从句，意思是：人口占人类五分之一的国家
四、目的状语从句的连词。
So that/in order that(为了，以便)，in case/for fear that/lest(以免，以防)
Sally worked late in the evening to finish her report ao that her boss could read it first next morning.
考查目的状语从句连词。So that.以便，为了；because因为；before在…之前；or else否则，不然。分析句意可知，萨利工作到很晚完成报告，是为了让老板次日早上能够看到，此处的连词表示“目的”。
二、原因状语从句。
Because, since, as, for, now(that)(既然)，seeing that(因为)，in that(由于，因为，既然)，not that…but that….considering that(鉴于…..考虑到)。
Now that you have got a chance, you might as well make full use of it.考查原因状语从句。Not that(既然，因为)引导原因和时间状语从句。That可省略。After和as soon as.引导时间状语从句。Although（虽然，尽管）引导让步状语从句。Might as well是一个固定结构，意为“不妨，不如”。其后跟动词原形。逐一揣摩意思，主从句所表达的意思最佳。
三、地点状语从句的连词。
Where, wherever（无论在什么地方，无论哪里）
After the war, a new school building was put up where there had once been a theatre.
考查地点状语从句，根据主要信息there had once been a theatre可知是一个表示“某处存在某物”的句型。再结合前面主句的意思“新校舍建在…”.可知谓语动词后需要一个地点状语，而后面的从句中正好也缺少地点状语。
战后，在电影院的原址（where）上重新修建了一座学校。
七结果状语从句。
So that(因此)，so…that,such…that.
His plan was such a good one, that we all agreed to accepted it.
考查结果状语从句的连词。根据such可以推测该题考查“such….that“结构。验证句意”他的计划很好，以致我们都同意接受“，句子通顺、意思完整、合乎逻辑”：。
四、方式状语从句的连词。
How,as, asif /as though
Surprisingly,he speaks English very fruently as if he has lived in an English-speaking country fro many years.
As long as,只要；since 既然，因为，由于、now that既然，as if好像，仿佛。”令人惊讶的是，他说英语很流利，好像他在英语国家生活了好多年似的。
五、比较状语从句。
Than,as….as,the more…the more.
As far as I am concerned ,education is about learning and the more you learn,the more equipped for life you are.
C不行，是因为它的词序颠倒打乱了。正常的词序是：you are more equipped for life. 如变成the
more -
the more ...the more 越。。。越。 more 在这里是程度副词。第二个more 修饰 equiped for
短语，而不是强调生活life句子意思：就我看来，教育是关于学习的。你学的越多你就越能适应生活。be equiped for
对。。。有能力，能胜任。
考查比较状语从句.根据第二分句中的“the more you learn”.可以推断该题考查”the more….the more…“结构，
The more life you are equipped for.你准备越多的生活。不合逻辑，排除。
The more for life are you equipped.
用倒装语序，不正确。
Be equipped for.为固定短语。“为….准备好，对….有准备“。
More 修饰equipped.应该置于equipped.前。
英语语法：三大从句之名词性从句4
第四讲 同位语从句
同位语从句（the Appositive Clause）在复合句中起同位语的作用。它一般跟在某些名词如fact、truth、idea、news、promise、hope、belief、thought、doubt、plan、fear.等后面。用以说明或解释前面的名词。引导同位语从句的词有连词that;少数情况下也可以用连接副词when、where、how、why等。
同位语从句是四大名词性从句中不太容易理解的从句。
一个名词或代词后面有时可能跟一个名词（或起类似作用的其它东西），后面这个名词对前面的名词或代词作进一步的解释，说明它指的是谁或是什么等，后面的名词就被叫做前面的名词或代词的同位语。如果是一个从句作同位语，这个从句就被称为同位语从句。
一、第一招：学会引导同位语从句的连词和连接副词的基本用法
能够引导同位语从句的词不多，这不像主语从句、宾语从句和表语从句的引导那样复杂，主要有连词that以及连接副词when\where\how\why.等。
连词that引导同位语从句
（1）The fact that Great Britain is composed of three countres is still unknown to many people.
That在从句中不作任何成分，没有任何意思，但不能省略。That引导的同位语从句对名词fact进行解释说明。
大不列颠本土由三个国家组成，这一事实许多人还不知道。
（2）the idea that England stands for Fish & Chips,Speakers’ Corner ,Big Ben and the tower of London is past.
That在从句中不作任何成分，没有任何意思，但不能省略。That引导的同位语从句对名词idea进行解释说明。
认为炸鱼、土豆条、演讲角、大本钟和伦敦塔象征英国的想法已经过去了。
指点迷津：
1、that引导的同位语从句在高考中出现频率极高，几乎年年考查，要高度重视。
2、并非每个词后都可以跟同位语从句，这些名词往往是抽象名词，主要有：
Advice.建议，忠告；belief.信心、信任、相信、信仰；
Desire.愿望、心愿、要求；doubt.怀疑、疑问、疑惑
Fact.事实、实际、真相；fear.担心，恐惧；hope.希望、信心
Idea.主意、想法、意见、观念。News.消息、新闻；plan.计划。
Problem问题，难题。
Promoise.许诺，诺言，答应，允诺；
Suggestion.提议，建议，意见。
Thought.思想，想法。
Thuth.实事、真相、真理。
3、That引导的同位语一般紧跟在fact\news\thuth\idea等抽相名词后面，这点儿像定语从句。它们的本质区别是：
That引导的同位语从句是对它前面的名词起解释说明作用的，或表示前面的名词的具体内容。That没有实在意思，在从句中不作句子成分，且不能省略。
That引导定语从句是对它前面的先行词（名词或代词）起修饰限制的作用的。That 没有实在意思，但是在从句中作主语、宾语或表语，偶尔也可作状语。在限制性定语从句中作宾语的that可以省略。
因此，that 在从句中作不作句子成分是区分同位语从句和定语从句的显着标志。
比较下列句子：
(1)the news that spread the airport was that the planes couldn’t take off on schedule because of a terrible storm.传遍机场的消息是由于风暴飞机不能按时起飞。
该句中，that指代先行词the news.，指“事物”，在定语从句“…spread the airport”中作主语，用which也可以。该从句对the news起的作用是修饰限制，即“传遍机场的消息”。消息的具体内容则由后面的that引导的表语从句来表示。
（2）the news spread the airport that the planes couldn’t take off on schedule because of a terrible storm.由于风暴飞机不能按时起飞的消息传遍了机场。
该句中，that在从句中不作任何成分，从句结构完整、句意清楚，表示的是名词the news的具体内容，即“由于风暴飞机不能按时起飞”。因此that引导的是同位语从句。由于名词the news所带的同位语从句过长，把该从句放在了句子的后部，以免头重脚轻。同位语从句翻译时，有点定语从句的味道，带有“….的”。之意思，它与定语从句本质上的不同在于它是 解释或说明前面的名词（该名词也可以称为“先行词”），而不是修饰或限制。
当堂小结：用连词引导同位语从句主要是掌握一个词的用法，即that.其它连词很少或几乎不用来引导同位语从句。并且高考重点考查的也是连词that的用法。
当然，也有其它连词如whether引导的同位语从句。
He has to answere the question whether he can do the work or not.
他必须回答这个问题：他是否能够做这项工作。
从句whether he can do the work or not.表示名词“问题”的具体内容。
（二）连接副词when\where\how\why.等的用法特点。
连接副词when\where\how\why.等可以引导名词性从句，它们在名词性从句所表达的意思以及担任的句子成分都是相同的。学会了主语从句和宾语从句的连接副词的用法，就学会了表语从句和同位语从句的的的连接副词的用法。-名词性从句的连接副词的用法最具有共性！
连接副词when\where\how\why.等引导同位语从句也是那老一套：
它们在同位语从句中都有实在意思：when(什么时候)、where(哪里)、how(怎么、如何)、why(为什么)；在从句中分别作时间状语、地点状语、方式状语、原因状语，并且都不能省略。究竟该用哪一个连接副词引导从句，要根据它们本身的意思确定。
体会when\where\how\why等在从句中的用法：
连接副词when\where\how\hwy等引导同位语从句。
（1）we have no idea when we will hold the sports meet.
When在从句中作时间状语，意思是“什么时候”。
我们不知道我们什么时候将句型运动会。
(2)there is no chance where they can buy such a cheap flat as this.
Where在从句中作地点状语，意思是“什么地方、哪里”。
他们不可能在什么地方能买到像这样一套便宜的房子。
（3）A doubt was raised how he could earn
How.在从句中作方式状语，意思“怎么，如何”。
一个疑问提出来了：他怎么能够在一个月内挣这么多钱。
（4）i have a question why she is always wearing the same jacket.
Why在从句中作原因状语，意思“为什么”。
我有一个疑问：她为什么总是穿着同一件夹克。
指点迷津：
引导同位语从句的连接副词when\where\how\why等在从句中都作状语，不需要记住有哪些连接副词可以引导同位语从句，只需要见到这类连接副词时知道它们的词义，知道它们是作状语就可以了。
另外，引导同位语从句的连接副词Why在从句中作原因状语，意思是“为什么“。有时候，why引导的定语从句与同位语搞混，一招不会出错。
Why 引导定语从句时，它的先行词比较单一，时常就是一个“reason”。此时，why起连接句子的作用，作原因状语，但是不翻译出来。
Why引导同位语从句时，它所解释或说明的名词不知有reason.此时，why不仅起连接句子的作用，作原因状语，还要翻译出来。意思是“为什么”。
（1）i don’t know the reason (why she always refuses to give me a hand)。我不知道她总是拒绝帮助我的原因。
该句中，why引导的是定语从句，修饰现行词the reason.在从句中作原因状语。
（2）i have no idea why she always refuses to give me a hand.我不知道为什么她总是拒绝帮助我。
该句中，Why引导的是同位语从句，解释说明”先行词“idea的具体内容，在从句中作原因状语，意思是“为什么”。
小结：连接副词when\where\why\how.等选择的诀窍：根据他们本身的词义。
二、第二招：学会解决同位语从句应该注意的特殊问题
1、不能使用的引导词。
If 不能引导同位语从句。表示“是否”之意时，记住用Whether。不过，whether引导的同位语从句不太常见。
2、语气。
名词suggestion（建议）、advice(建议)、order(命令)、requirement(要求、命令)、Demand（要求、需要）等后的同位语从句中，谓语动词常用“should+动词原形”的虚拟语气形式，should可以省略。如：
（1）the teacher gave us advice that we should check our houmework before we hand it in .老师给我们提出建议：我们应该检查完作业之后再上交。
(2)their order came that no other languages but german should be taught in these areas.他们的命令传来，除了德语其它别的语言不能在这些地区教授。
3、同位语从句与定语从句的引导词的区别。
（1）that与which.
引导词同位语从句时，that在从句中不作成分，没有实在意思，不能省略；which在从句中作主语、宾语、定语或表语，有实在意思，即“哪一个、哪一些”。
引导定语从句时，that在从句中作主语、宾语或表语，没有任何意思，在限制性定语从句中作宾语时可以省略；which和that指“事
物”时；用法基本一样，多数情况下可以通用。
（2）who、whom和whose.
引导同位语从句时，Who、whom、whose在从句中分别作主语（或宾语）、宾语、定语，有实在意思，即“谁、谁的”，都不能省略。同位语从句解释说明的名词时fact\news\truth\idea等抽象名词。
引导定于从句时，who\whom\whose在从句中分别作主语（或宾语）、宾语、定语，没有任何意思，在限制性定于从中作宾语时Who或whom可以省略。定语从句修饰的先行词都是表示“人”的词。
(4)when、where和why.引导同位语从句时，when\where\why在从句中都作状语，分别表示时间、地点、原因，都有实在意思，即“什么时候、哪里、为什么”。都不能省略。同位语从句解释说明的名词依然时Fact、news、truth、idea等抽相名词。
引导定语从句时，when\where\why.在从句中也都作状语，分别表示时间、地点、原因，但是都没有实在意思，不翻译出来，一般都不能省略。定语从句修饰的先行词仅限于时间、地点、原因的名词，不能是其它抽相名词。
(4)引导词的误区.引导定语从句的词that\which\who\whom\whose以及when\where\why都能用来引导同位语从句。（只有as不能）
引导同位语从句的词比较多，其中what\whether等以及how等不能用来引导定语从句，尤其是what和how,不能用来引导定语从句。
4、语序。名词性从句全部采用陈述句语序，即“主语在前，谓语随后”。同位语从句当然也不例外。
5、同位语从句的经典句型
（1）these is much chance that….
(2)there is no doubt /need that
(3)i have no idea whether/when/where/how…..
(4)it is no wonder that…..
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