经过照镜子认识自己，照镜子认识宝宝的手、脚、鼻子、嘴、眼睛……这两个阶段之后，进入9~12个月的孩子认五官的游戏可以进一步发展为指认五官。

妈妈可以拉着孩子一只手，让孩子掌心向上，并让孩子另一只手指着自己的鼻子，准备好之后妈妈可以一边拍着孩子小手，一边发出指令，让孩子用指鼻子的手去指其他五官，如眼睛、鼻子、嘴、耳朵等，再往后可以让孩子用手指妈妈的五官。

玩游戏时大人发出指令要放慢语速，吐字清楚，简单明确，让孩子能听懂你的话，每当他执行正确以后，你要及时给予鼓励，比如说：“对了，这是耳朵！宝宝指对了！”这个阶段为孩子设计的很多游戏中都寓予了多方面的含义，是将动作、语言、理解、人际交流交织在一起的。

听懂指令的前提是需要孩子理解你的语言，因此这是学习语言的一部分；接收信息和理解语言的能力是交往过程中的语言接收部分。语言接收的先决条件包括：早期的声音意识；对周围声音和别人说话的关注能力；理解别人讲话意义的能力；记住别人说过什么话的能力。

当他抬起手去指五官时，首先他要知道每个五官的名字以及位置，其次还要具有相应的运动能力，使手能指准确。这些对大人而言轻而易举，但对还不到一岁的孩子而言，这是一个学习的过程，不可操之过急。