大连 快乐树 音乐培训中心

参加培训感言：

    参加奥尔夫教师培训以来这是第二次参加教研活动了，培训中的内容在教研活动中得以升华，这样的培训真的是太有意义了。不仅仅学到了理论知识，更在教研活动中观察实践。洋洋老师的奥尔夫音乐课真的太棒了，今天是一节大班孩子的课一些教学手法都没怎么认真记录，只是完全投入进洋洋老师的活动中，但是和孩子玩的过程中又不知不觉的学会了一些技巧，很多律动音乐在幼儿园都很实用。呵呵洋洋老师的课真的很感染人特别是他那双大眼睛和亲和力还有她那种夸张的肢体语言，洋洋老师真的很像一个大孩子！

大班的课，因为孩子年龄较大不是亲子课是普通的奥尔夫音乐课内容是竹竿舞，洋洋老师先以图片的形式带幼儿“环游世界”，孩子们都挺感兴趣的，后来又加上音乐，变成了一个拍照游戏，呵呵随着音乐的变化，孩子们做出很多动作，都是自己想的，有一个小男孩造型特别的帅。然后带孩子们练习节奏“分合，分合分分分合”让两个孩子互相配合，还拿出了孩子们喜欢的喜羊羊和孩子们一起做游戏，以两个孩子的手为竹竿，让喜羊羊跟着孩子们说的节奏进出，有两个小男孩节奏感特别好呢做的特别棒应该是接受了长期的课程学习把,之后还加上打棒当竹竿让喜洋洋在中间跳竹竿舞。然后还利用了地上的彩色泡沫垫当“竹竿”带着孩子们一起练习节奏“进出，进出，进进，出出”。最后一个环节我很喜欢，我觉得让孩子们大胆的去尝试竹竿舞，虽然不是真正的竹竿是用彩带当竹竿，第一轮两个拉竹竿的小朋友节奏很好，其他小朋友和洋洋老师一边说节奏“进出，进出，进进出出”一边跳着竹竿舞，孩子们玩的挺开心的，第二轮的两个拉竹竿的小朋友节动作就不太协调了，节奏也不太稳定，但是可以看出他们都很努力呢，一节课的时间做成这样已经很不错了！而且最重要的是他们玩的很开心呢！后来还有一个小插曲，有一个上课有点“小调皮”的男孩没有拉过竹竿，游戏结束后，他也想拉竹竿，于是洋洋老师就和他一起拉竹竿，然后韩青老师带着孩子们一起跳竹竿舞，那个小男孩做的不是特别好，但是在我眼里已经很棒了，一开始上课他听的不是很认真，但是在拉竹竿的时候，能看出来他真的很努力想做好，真的很棒呢！这节很有意思，由浅到深慢慢的加大难度，丰富了孩子们的想像，练习了节奏，锻炼了幼儿双手协调，加强了合作意识，更加体现了奥尔夫音乐带给孩子们的快乐，在游戏当中去感受音乐带来的快乐愈享受！

每次听奥尔夫音乐课的时候总是把自己当作孩子，和他们一起唱唱跳跳，感觉真的很开心，每节课下来收获的不仅仅是知识，更多的是快乐！